升中資訊
孩子踏入高年級，不少家長開始幫孩子物色中學，搜集心儀中學的面試收生資料。其實以上所有疑惑的背後，都圍繞著一個問題：
如果孩子擅長數理，有什麼升中優勢？
當你看完這篇文章，了解香港升中概況，腦海裡的疑問或許會迎刃而解，便能夠更清晰、更準確地為孩子規劃學習、發展路向。
一、校內試及呈分試
校內試及呈分試是升中非常關鍵的因素，大多家長以為小六才是升中選校的關鍵年份，這個觀念只能說50%正確。雖然確實到小六才開始遞交中一入學申請，但是大部分中學招生中，佔分比重最大的評分條件——學術成績，由小學四年級就開始計算。
以上兩間中學，都要求收取四年級的成績表副本。
而校內試中，呈分試尤為重要，因為分數會呈上教育局，經調整後，將按不同科目佔比將得分排列，變成一個成績次第（Rank order）。中學在升中自行收生時，可以看到所有申請者的成績次第，排名越高，理所當然升中優勢越大。
至派位階段，呈分試成績更會成為升中派位組別（banding）的依據。
雖然呈分試不像公開試般「一試定生死」風險極大，但每場校內試同樣重要，不容鬆懈。從以上呈分試各科的佔分比可以看到，其中數學科、中文科及英文科一樣，佔比為最大。例如即使數學、視藝的卷面同樣得1分，但經調整後，數學最終會有9分，視藝只有3分，足足多3倍。看見，同學擅長數學存在固定的優勢。
重視數學成績不僅體現在分數上，更是社會發展的大趨勢。在數字經濟的社會中，科技、工程、金融等行業都離不開數學，數理基礎穩固不僅有利未來升學選科，甚至工作生涯規劃上也有更多選擇。
二、培養升中面試能力
數理思維好，一般大家覺得「計算會比別人快」、「數學成績好」，但這只是一個結果。當探究為什麼會計算比別人快、數學成績好，就會發現是因為數理思維好的孩子邏輯清晰，有舉一反三的能力，能夠融匯所學知識，去解決問題。
所以，數理思維好的孩子，優勢不只顯現在校內成績上，也顯現在各方面，包括升中面試。
各中學招生時會從面試中觀察考生有否具備這些能力，透過一些生活常識、各類奇怪情境題、STEM難題，去留意學生回答時邏輯是否暢順、思維是否靈活、有沒有多元思考能力、有沒有創意等。
升中面試數學題對比
| 校內數學題目 |
奧數題目（band1中學） |
| 難度：較基礎，包括面積、代數等題 |
難度跨度大 |
| 數量：8-10題 |
通常一條大題包含3-5條小分題 |
| 形式：心算 |
形式：心算 |
| 時間：約3-5分鐘 |
間：約3-5分鐘 |
至於是否升中面試都會考數學題、奧數題，確實一些重視數理的中學會考核到，例如協恩中學、福建中學、林護中學等，都曾在升中面試環節中問及奧數題目。有學習過奧數的學生當然有巨大優勢。就算校內數學好的學生，也未必懂得透過一些特別的解題思路去應對奧數題目，加上在面試時沒有紙筆計算，情況緊迫下學生容易方寸大亂，信心大失，能不能表現好就見仁見智了。
三、奧數比賽獎項加分優勢
奧數獎項直接的加分優勢在哪裡呢？
誠然，不同中學有自己的評分標準，難以劃一回答說奧數比賽獎項有多大升中優勢，就像我們不能斷定鋼琴多少級才能考進某間中學一樣。
但是我們可以從兩個角度上去理解這個升中優勢，一個是獎項的認受性（推薦閱讀：奧數比賽 – 如何選擇奧數比賽？），第二是孩子的特長。
全港有350072名小學生，華夏盃參賽者佔~9%，即時每11人就有1人參賽。
各位揀選填上Portfolio或中一入學申請表格上的獎項，代表著孩子有什麼特長、有什麼特質。有小六的同學在面試後告訴筆者，考官曾經問及她奧數比賽的經歷：「為什麼喜歡數學？」、「花了多少時間準備比賽？」她就源源不絕地分享自己的經歷和感受，考官大讚她數學好，最後她也如願獲得取錄。
可見，學奧數不單是孩子成績單上亮麗的數字，奧數比賽也不只是驕人的獎項，而是孩子成長重要的一部分。在學習奧數的過程中，孩子能慢慢培養出良好數理思維；在參加比賽的過程中，孩子能磨練自己、拓闊眼界。
就如升學一樣，大家希望入到一間好中學，背後是希望能夠令孩子的成長路更精彩。所以，把握好孩子的興趣和長處，就已經是最大的優勢。
希望這條精彩的成長路上，學而思能夠為孩子添一道彩虹。
在同學和老師的一同努力下，畢業班同學都能入到心儀中學，在這裡再次恭喜各位！
歡迎加入學而思，一齊備戰升中路！
