榜樣故事
爸爸主動給孩子接觸遊戲，趁機建立起玩遊戲的時間系統
像很多小朋友一樣，小樂和比自己小三歲的弟弟之前是不被父母允許玩電子遊戲的。或許是希望孩子擁有更多體驗，也或許是兩個兒子的強烈渴求，小樂爸爸有一天決定讓他和弟弟嘗試一把。初次玩到遊戲的兩兄弟非常喜歡，那麼問題來了——之後什麼時間可以玩遊戲、每次可以玩多久呢？
小樂爸爸拿出了一個叫做「Pomodoro」的特別的鐘，這個鐘形狀像番茄，也叫「番茄鐘」。
開始玩遊戲時會用「番茄鐘」設定好時間，時間到時，伴著鬧鐘“滴——”的一聲嚮，小樂和弟弟就會自覺按下「Windows」鍵關掉電腦。兄弟倆都很自律，也會互相監督，從不用父母催促。
用「番茄鐘」安排學習，已經用壞好幾個
「番茄鐘」的用途遠不止玩遊戲計時這麼簡單。小樂還用它安排自己的學習時間，家裡的「番茄鐘」已經用壞了好幾個。
番茄鐘工作法（Pomodoro Technique）是1980 年代由意大利的Francesco Cirillo創立的一種時間管理方法。 該方法使用一個定時器，分割出一個25分鐘的工作時間（也叫一個Pomodoro），和5分鐘的休息時間。堅持使用番茄鐘，可以讓人工作時更加專注、任務不再拖延，同時也能獲得及時且有效的休息。
在暑假期間，番茄鐘就陪伴著小樂每一天。他每天會做9個Pomodoro，每一個是25分鐘的學習時間和5分鐘的休息時間。每4個Pomodoro之後，小樂便有一個20分鐘的長休息時段。到了下午4點，小樂和父母有時會出去運動一下，然後回家吃飯，準備睡覺。在星期五、六、日的三天，經過了一整天9個Pomodoro的學習，晚飯後小樂便可以玩大約半小時遊戲。
小樂說，玩遊戲的時間是會有加減的，比如這次奧數比賽獲得特等獎，就有增加遊戲時間的獎勵。同樣地，如果有地方做得不好，也會有減少遊戲時間的懲罰。
最愛奧數，第一次比賽險些0分
二年級的時候，小樂開始自學奧數，並報名了港澳盃比賽。他回憶道，當時第一次參加比賽的時候，不太明白比賽規則，不知道答案需要寫到答題紙上。距離收卷只有幾分鐘的時候，監考老師提醒他，小樂才用最後幾分鐘時間匆匆抄寫交了卷。
學而思溫馨小貼士：小朋友在參加奧數比賽時，一定要看清答題要求。像華夏盃、港澳盃等比賽都是需要將答案寫在答題紙上的，千萬要記得哦！
最後，小樂在那次比賽中取得了二等獎的好成績。學而思去年來到香港後，便從自學奧數轉為來到學而思學習。今年華夏盃晉級賽，小樂取得了特等獎（全港前30名）的好成績。
特等獎秘方：有技巧地準備奧數比賽
與很多小朋友一樣，小樂 在比賽前的準備也是練習往年試題和溫習平日學的奧數知識。但比起其他同學，小樂在學習時又有一些「特別技巧」。
- 做往年試題是為了看考題分為哪幾種，熟悉不同類型題目的考法和解題思路。
- 溫習學而思教材時，會蓋住之前做過的題目的步驟和答案，獨立再做一遍。然後再溫習一下學而思筆記簿上的公式。
當被問到有什麼學習上的寄語想分享給二年級的弟弟，小樂突然坐直身子，像大人一樣說到：
希望你努力學習，遇到困難不要想著跳過，而是要去攻克它，不要放棄。
我想，這也是小樂在自己的學習上想做到的。希望伶俐又自律的小樂，可以繼續保持獨立自主和積極的特質。也希望奧數可以一直陪伴小樂，見證他慢慢養成不輕易放棄的堅強品性。
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