百佳店舖經理黎靜婷、豐澤店舖經理查靖恆、屈臣氏酒窖區域經理楊文俊均是這個專業文憑的畢業生。 「我們完成課程後，可以得到資歷架構的認證，從而提升自己的競爭力。」查靖恆稱：「我在豐澤工作已有二十年，首十年主要學習產品知識，之後便主力進修銷售管理。透過這課程，讓我掌握策劃管理，在工作上決策更具信心及周全。」楊文俊亦說，課程讓他們學習多方面的零售專業知識，瞭解到電子商貿的大勢。 「學員來自不同營運單位，我們得以瞭解彼此的運作，互相砥礪。」現時他也擔任學院的課程（QF 第4級）導師，讓薪火相傳。
- 1996年（民國八十五年）起，政府鼓勵專科學校改制為技術學院，並再改制為科技大學。
- 「商襄校園」小組召集人鄭楊惠芬表示，該課程為中三至中六學生而設，他們不僅可認識首飾物料、手作工藝和珠寶製造流程，更有不同專業人士教授設計概念、市場策略、銷售技巧及策略等商業管理知識。
- 合資格公司須先申請配額，獲創新科技署發出配額的公司可相應地於為期24個月的配額有效期內為合資格人士申請工作簽證／進入許可。
- 1990年代的職業先修學校進一步提供預科課程，大部分職業先修學校都在1997年前後更改名稱，把「職業先修」的字眼刪除，以「中學」取而代之，課程也逐漸與一般中學看齊。
- 過去三年疫情中，基層家庭所受打擊尤為嚴重，貧窮情況更趨嚴峻，長遠或加劇跨代貧窮問題，故促請政府作出更長遠規劃，為應對疫後兒童及青少年跨代貧窮的社會結構性問題投放更多資源。
職訓局理事會成員中有18位非政府人員，當中包括教育、工商、服務與勞工界的領袖；另有三位政府官員，分別是勞工處處長、工業貿易署署長和教育局副祕書長 。 至於1984年成立的「香港城市理工學院」，在創辦時已經同時開辦高級文憑及學士學位課程，該校於1994年同時與理工學院及浸會學院升格為大學。 職業專才教育2025 臺灣現行技職教育體繫有：技術型高級中等學校（高級職業學校）、專科學校、技術學院與科技大學。 於國民中學尚有技藝教育方案，提供國中生試探職業性向與培養興趣，畢業後可就讀的技職教育體繫有技術型高級中等學校、普通型高級中等學校附設職業類科或是綜合型高級中等學校的專門（職業）學程。
職業專才教育: 資歷認可
問：「學生資助處管理的免入息審查貸款計劃」申請人，可否再申請CEF？ 答：由學生資助處管理的免入息審查貸款計劃下發放的貸款，如用作支付CEF課程的學費，而申請人又符合其他所有申請準則，則仍符合資格獲發還有關費用。 然而，CEF下發還的款項會先用作償還申請人在免入息審查貸款計劃下獲發放用以支付同一課程學費的貸款。 扣除免入息審查貸款計劃下的貸款後，如仍有餘額，有關的款項將存入申請人指定的銀行帳戶。
- 如果升降機及自動梯服務出現問題，不難想像除了對市民帶來生活上的不便之外，還會窒礙工商物流運作。
- 自1988年起，工務試驗所的多項測試及校正服務已獲得香港認可處「香港實驗所認可計劃」認可，保證測試過程及品質符合國際標準ISO/IEC17025的規定。
- 百佳店舖經理黎靜婷、豐澤店舖經理查靖恆、屈臣氏酒窖區域經理楊文俊均是這個專業文憑的畢業生。
- 本處建議在舉辦市集活動、各項大型表演及嘉年華會時，讓青年參與其中，為他們提供更多構思及組織活動、展現才華和創業的機會，從而增加對香港的歸屬感及加強與社會的連繫。
- Kitty因為家人壓力，逼着自己要再加多百倍力念書，務求考入大學，每個星期的週一到週五，天天早早起牀上學，放學後又留校做功課直到關門，然後改往自修室溫習，接近晚上十點纔回家喫飯，洗澡睡覺。
上述課程於2012年成功得到資歷架構的認可，提升了課程的認受性，吸引更多同學參加。 除了近年受疫情影響而暫緩，之前八年內已有來自14間中學的近200位同學，完成課程並取得QF第2級證書。 她說推動該計劃是因為看到前線老師教授職業教育時的疑惑，「他們也不瞭解職業的前景為何。」「肯定」計劃連結商界與學校，除了辦職業講座之外，還有一本由教育大學學生參與製作的小冊子，內容由學生訪問不同職業的從業員，介紹各行業的前景與晉升階梯。 職業專才教育2025 職業專才教育2025 小冊子會發放予中學，以提供一個較為清晰的行業資訊，讓高中學生接受升學輔導時有更清楚的方向。
職業專才教育: 研發新課程 推動數碼警政
以遠洋船行船為例，入行主要有甲板高級船員及輪機師兩大途徑，兩者均需要從業員一方面累積行船經驗，另一方面逐步考取航海專業試。 2023年將推出《銀行客戶服務主任證書（網上課程）》，此為業界首個資歷架構認可的網上課程。 鄭碧玲強調，集團積極推進資歷架構(QF)培訓，推動員工獲取相關專業資格認證。 2013年至今，中銀香港已有2,700名員工成功修畢資歷架構課程並獲取相關資歷架構資歷認證，她喜見員工在取得資歷架構資歷後，不僅知識水準有所提升，在每項工作能力和表現方面都有明顯改進。
中國銀行（香港）有限公司（下稱中銀香港）培訓工作圍繞集團發展戰略，配合員工職涯發展規劃，以分層分類方式為員工提供新入職、持續進修及專業認證等針對性培訓。 集團人力資源部副總經理鄭碧玲表示，知識及技能劃分為領導與管理能力、通用技能及業務專業知識等，結合不同板塊各部門差異化需要、不同崗位核心能力的要求，建構分層分類培訓體系。 蔣仲華明言，屈臣氏集團宣佈承諾於2030 年前為全球青年提供20萬個就業機會，並為全球年輕員工提供超過500萬小時的培訓，裝備員工以掌握在未來工作中所需的技能。 始於2013年，該集團引入QF第2至4級別的資歷於核心課程內，創零售業界先河；並於2018 職業專才教育2025 成立香港首間零售學院，以學院模式管理人才發展項目。 學院現時為百佳、屈臣氏、豐澤及屈臣氏酒窖所提供的課程中，獲QF第2至5級的課程共17個，涵蓋廣泛的職位範圍。
職業專才教育: 推廣職業專才教育和資歷架構督導委員會
就「長者社區照顧服務券試驗計劃」恆常化，除增加服務名額外，亦應增撥資源加強服務人力及場地配套，以助營運機構提升服務效能。 隨着人口及服務範疇增加，政府應增加長者地區中心和長者鄰舍中心之會址面積及人手規劃標準，更有效滿足長者的服務需要。 而長遠應適時檢討不同年齡長者的獨特需要，考慮增撥資源，支援服務推展。 喜見政府推廣職專教育，為青年人提供更多專上教育的選擇及出路，本處建議強化相關配套服務，包括多元體驗探索、生涯輔導，以提升學習動機及實踐能力，從而作出知情選擇。 本處近年透過「賽馬會SportsExplore計劃」推動運動遊戲、運動技能及運動職業發展，旨在推廣運動的好處，也讓更多青年人認識及培養對運動行業的興趣，繼而投身運動行業。
政府亦應推行相應措施，包括改善院舍人手比例、優化院舍員工福利待遇、設立晉升階梯、改善培訓計劃、提升專業資歷、提升院舍場地及設施等，以能達至提供優質院舍服務的目的。 職業專才教育 本處支持政府肯定照顧者的付出和貢獻，並加強支援其需要，亦喜見落實照顧者生活津貼恆常化，惟建議放寬申請資格門檻，取消申請資格與「輪候服務」身分掛鈎及不能同時領取傷殘津貼／長者生活津貼的限制，讓更多有需要人士受惠。 除經濟支援外，應推動照顧者友善社區，包括提供誘因鼓勵僱主推行照顧者職場友善措施，如照顧者假期、彈性工時等，讓在職照顧者可參與勞動市場並兼顧照顧者角色。 另建議擴闊受惠對象，為需應付不同醫療及訓練開支的特殊需要兒童家庭提供生活津貼。 而殘疾人士及少數族裔人士同樣有能力貢獻社會、發揮所長，建議政府加強推動他們就業，增撥資源予各政策部門，創造職位，並向企業給予誘因及資助措施，增加上述人士公開就業的機會。
職業專才教育: 資歷名冊 搜尋資歷 www.hkqr.gov.hk 搜尋關鍵詞：康業
王忠巡表示，警察學院獲得學科範圍評審至今，已先後評審或覆審了警隊共16個課程，涵蓋入職基礎、專業持續發展、刑事調查、鑑證及科技罪案等範疇。 職業專才教育 另一方面，獲資歷架構認可的課程可透過「學分累積及轉移」安排，跟各大學及院校銜接，提供更多可靠的渠道和階梯予警隊人員持續進修、提升質素、發揮潛能，從而提升整個警隊的人力資源。 香港的職業教育歷史可追溯至香港政府於1932年在加路連山創立的初級工業學校(現今為香港理工大學)[15]，現在的職業教育課程分別由中學、職業學校及專上院校提供，於1982年成立的職業訓練局是香港最具規模的職業教育及專業培訓機構。 政府招攬外地人才除為了達致經濟效益外，亦可考慮善用他們其他的強項（如語言及國際視野等），貢獻本港社會。
職業專才教育: 職業專才發展防貪知識 相輔相成
有關測試的覆蓋範圍包括骨料、瀝青、水泥、研磨煤灰、混凝土、鋼筋、木材、橡膠、岩石、土壤、建築材料的化學成份和時域反射法泥釘測試，以及一些建材成品如結構磚、路緣石、土工織物、鑄鐵沙井蓋、混凝土喉管等。 此外，工務區域試驗所亦會安排地盤實地測試服務，包括土壤密度、馬路漆油的抗滑度和路面紋理深度及規律性等。 自1988年起，工務試驗所的多項測試及校正服務已獲得香港認可處「香港實驗所認可計劃」認可，保證測試過程及品質符合國際標準ISO/IEC17025的規定。 民安隊助理處長（培訓及發展）黃仲夫表示，「輔助部隊基本訓練證書（民防）」課程是所有輔助部隊中首個獲得QF認可的課程，肯定了民安隊自1952年成立以來，嚴謹培訓的努力成果。
職業專才教育: 婦女發展（第174段）
面對電梯行業對人手的大量需求，政府、業界和學界三方攜手合作，共同培育「大師級」專才。 麥當勞的人力資源管理概念是一個「以人為本」的品牌，致力在就業機會、培訓及發展，以及工作滿足感、回報及認同等各方面為僱員提供最佳條件。 三位餐廳總經理趙文雪（阿雪）、朱秋榮（Peter）和黎綺虹（Janet）均是於在學期間加入麥當勞任職普通職員，經過內部晉升並成為分店管理人員。 職業專才教育 政府按推廣職業專才教育專責小組於二零二零年一月向政府提出的建議之一，成立督導委員會以加強統籌整體的職業專才教育推廣策略，並促進與業界更緊密的合作關係。
職業專才教育: 七大範疇 專業知識
「山嶺搜救」是民安隊第2個獲QF認可（第3級）的課程，現職山嶺搜救中隊副指揮官的陳金海，本身是公立醫院醫生，他在民安隊的培訓和服務中，找到不一樣的人生意義。 雖然女生修讀汽車課程並不常見，不過Stacey覺得課程實用，能瞭解引擎結構；Winki 亦學懂換油換輪胎的技能，切合生活所需，從而獲得很大的成功感。 教育局和職業訓練局於2017年6月16-17日合辦職業專才教育國際研討會（VPET Connex 職業專才教育2025 2017）。 為免生疑問，上文“民事伴侶關係”和“民事結合”用語，是指一種法律制度，其性質類似於婚姻中的配偶關係。 根據香港以外的法律締結的同性民事伴侶關係、同性民事結合、“同性婚姻”、異性民事伴侶關係和異性民事結合，只限於在締結當地獲法律和官方承認的關係。 這些關係通常有以下特質：(a)關係的締結及解除是由締結關係當地施行的法律條文所規定；(b)關係須於由締結關係當地施行的法律條文所指明的主管當局註冊；(c)註冊由主管當局簽發的文書所證明；及(d)關係的各方共同承諾類似於婚姻中的配偶般長久地共同生活，不容他人介入。
職業專才教育: 「 機會盡在麥當勞」
另本處建議政府招攬外地人才時，需為他們提供個人及社會層面的生活適應支援，讓其真正融入香港社會。 職業專才教育2025 現時，香港已領牌車輛的數目多達80萬輛，車輛在道路上風馳電掣，如汽車欠缺妥善的維修保養，將對其他道路使用者安全及環境構成重大威脅。 有見及此，機電署由2007年起推行「車輛維修技工自願註冊計劃」，旨在增強汽車維修業的專業水平，既可保障駕駛者及市民的安全，亦可提升行業的專業形象。 事實上，汽車科技日新月異，維修技術及工作環境都正在大躍進，技術人員往往需要使用電腦設備，診斷故障原因。 因此，現時不少的維修間已配備先進電子儀器、甚至空調設施，跟印象中的「車房」大相逕庭。
