試以「敬師日與我」為題，寫出你的所感所思，以及如何向老師表達心意。 題目一：今早發生的事情，以失敗告終，至晚上仍歷歷在目。 別以為我一定傷心失望，反而有些開心哩！ 你是有容，試從第二段開始，續寫這篇網誌，說說當天發生的事情和感受。 題目二：「我是一雙鞋子。此刻，我只能靜靜地躺在櫃中，回憶過去，卻有過不平凡的經歷。」以上是文章的第一段，試從第二段開始，續寫這篇文章。 題目一：人生總有不同形式的比賽，然而比賽不一定會有勝負。
- 題目一：每年九月十日，香港不少學校都舉行「敬師日」活動。
- 題目二：有人在活動當中找到快樂，有人在大自然之中找到快樂，有人在某個時刻、場景之中找到快樂……，你在什麼之中找到快樂呢？
- 試為「我在________之中找到快樂」補上一詞，並以此為題，寫作文章一篇。
- 題目二：鄉村發展為工業區，原來的天然景物受到破壞。
聽到房中的鐘「啲噠啲噠」，原來已經十二時半了！ 怎麼時間這麼快，就像流水般一去不回頭。 考試夜讀有感2025 我很後悔，為什麼晚飯前我只顧與弟弟玩遊戲機？ 正當我想放棄時，媽媽敲門進來了。
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題目二：「足印」雖是平常事物，卻可以引起聯想，或牽動思緒，又或啟發思考。 考試夜讀有感2025 試以「足印」為題，就個人體會寫作文章一篇。 題目三：農曆新年，一心收到親戚送來的禮物。 一心說：「每年都送來不合用的東西，不送也罷。」一心的姐姐說：「禮多人不怪。」一心的弟弟說：「千里送鵝毛，禮輕情意重。」各人對送禮都有自己的看法。 試以「送禮之我見」為題，寫作文章一篇。
試以此為主題，寫出在某個節日裏，你在一個商場的所見所聞。 獨自託着下巴扒在欄杆上仰望着寂靜的星空。 早已疲憊不堪的身軀散發著透支的氣息，就像一架開了幾天幾夜的車子那種快散架姿態。 考試夜讀有感2025 刁鑽的試題，殘酷的考試製度，加上空蕩蕩的腦瓜。
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思賢：不行，我約了哥哥逛書展。 允行：真巧，學校有專題展覽，我想回校看看。 一心：這樣，我們改天再約吧，看看那時還有甚麼展覽可以參觀。 你聽到他們的對話後，想起自己參觀過不少展覽。 試寫文章一篇，描述你參觀某一個展覽的見聞和感受。
「唉……」我發出一聲無可奈何的謂嘆。 為了令自己保持清醒，我走到街上買夜宵。 冷風迎面吹來，神智稍見清醒，決心回來了。
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它簡直如科舉制度一樣，而我正像十年寒窗苦讀的書生。 我翻開厚重的歷史書，邀遊於歷史長河之中。 我見證秦朝開封建大統，冀成萬世帝業；我見證唐代由開元盛世到安史之亂，領略「盛極必衰」；又見證宋朝國破山河靖康恥。 我敬佩魯迅先生棄醫從文，喚醒國族魂；欣賞嶽飛精忠報國，誓要抵禦外族。 夕陽落下，天空悄悄地拉上黑色的布幕，月亮也出來了，安詳地吐灑著它的清輝。 考試夜讀有感2025 我坐在書桌前，把頭埋入堆積得高高的書本間。
- 這樣的偽勤奮，讓人沉溺於努力向上的自我欺騙中，久而久之透支了我們的精神，人，就是這樣陷入空虛之中……可謂勤學？
- 想到這，內心的心虛又加重了幾分。
- 試寫文章一篇，描述你參觀某一個展覽的見聞和感受。
- 題目三：面對不同意見，有人認為應據理力爭，堅守立場；有人認為應彼此包容，求同存異。
- 「唉……」我發出一聲無可奈何的謂嘆。
回想起上次測驗不及格時，媽媽狠狠地把我罵了一頓，想不到她竟會溫柔地叫我先休息一會兒。 夜深了，媽媽還未睡覺，並倒茶鼓勵我，令我暖心頭，也令我打消了放棄的念頭，再次拾起溫習的動力。 題目二：鄉村發展為工業區，原來的天然景物受到破壞。 有人說：「有破壞纔有建設。」也有人說：「這種建設破壞了人們生活的情趣。」你的看法又怎樣？
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這個問題直到高中畢業前依舊困擾著我。 本身對於念書沒有太大的興趣，所以一度沒有意願想上大學，後來是因為家人的期望，所以找了一間夜校唸。 題目三：假設某天三個同學在閒談：一心：星期天一起到博物館參觀文物展，好嗎？
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結果還是被手機誘惑，生生拖到考試前一天開始我的「溫習大業」。 題目一：試就個人實際經驗，把某次參加義舉（如捐血、做義工、售旗籌款、百萬行等）的經歷和感受記述出來。 題目一：每年九月十日，香港不少學校都舉行「敬師日」活動。
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上述教養子女的方法，哪一種較為理想？ 奧運聖火重臨香港，市民圍觀盛況空前。 假設你目睹聖火傳遞，試以第一人稱，描寫現場的所見所聞。 以下是一幅父親與子女一起放風箏的照片，試簡述照片中的情景，並抒發你對此的感受。 題目三：有些國家的大學，容許學生完成中學課程後，在入讀大學前，有一年休學年，學生可離開校園，利用這一年追求夢想或體驗生活，為大學生活作好準備。
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題目一：「經過這件事，我才明白到一心是我的知己，是真正瞭解我的人」，試撰文一篇，記述時間經過，並抒發體會。 講到這裡，我不能保證我讀夜間部的選擇一定是對的，我只知道讀了夜間部，讓我體驗到有別於日間部的大學生活。 給正在思考未來方向或著的你參考看看我的夜間部大學生活。 事緣明天便要迎來中國歷史科的考試了。 考試夜讀有感 而我打從大半個月前，考試時間表一派發開始，就下定決心要早早溫習，考個好成績。
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題目三：有人說憤怒是壞事，有人說憤怒是好事，有人說處理憤怒的情緒需要智慧⋯⋯試以「談憤怒」為題寫作文章一篇，談談你對憤怒的看法。 有人認為：「與其一生專精一事，不如發展多元人生。」你同意嗎？ 古時的書生是“兩眼不望窗外事，一心只讀聖賢書”。 什麼之乎者也背得滾瓜爛熟，甚至倒背也能如流。 如今我只是望望窗外的夜色而已，為什麼就什麼都記不住呢！ 不行，我不能浪費了上天對我的恩惠，突然間像有一種放射性物質在我的內心不斷地為我提供力量，使我疲倦的身子充滿力量。
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題目二：以下是你的一則日記：三月二十七日（星期六）今天日間、晚上各發生的一件事，同樣需要途人幫忙，但途人的反應竟是這麼不同，令我產生不同的感受。 試寫文章一篇，記述當天那兩件事情的經過和你不同的感受。 考試夜讀有感 考試夜讀有感2025 高中畢業前夕，我不斷地在思考一個問題，就是我讀了大學能為我之後的路帶來什麼樣的幫助，若不讀大學我能往甚麼職業發展才是有助於我未來的發展?
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假若大學已取錄了你，並給予一年休學年，你會如何善用？ 題目二：「孩子不是等待被填滿的瓶子，而是盼望化作燃燒的火焰。」試就個人對這句話的體會 ，以「成長」為題，寫作一篇文章。 題目一：「今天發生了一件事情，當時我曾經想力陳己見，最後選擇了沉默。我認為沉默是必要的。」以上是文章的開首，試以「必要的沉默」為題，續寫這篇文章。 題目一：在我認識的人當中，他最能體現「嚴以律己，寬以待人」的美德。 試寫作文章一篇，描述這位人物的言行。
基本上每天都會是這樣子的生活。 荀子曰：「不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。」學習貴在積累，從日常學習之中積攢知識，沉澱自己。 絕非是試前挑燈夜讀，就覺得不睡，似用偽勤奮自欺欺人。 題目三：每逢節日，不少商場都有應節的佈置和活動。
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母親一向早睡，我猜想母親應該是想等我學習完再睡，最後也實在耐不住睡意了吧。 想到這，內心的心虛又加重了幾分。 母親還癡癡地認為她的孩子對待學習刻苦勤奮，學至深夜仍不願入睡，殊不知我是在考試前一天才來發功，臨時抱佛腳，想睡也不敢睡。 考試夜讀有感2025 進到房間，只是看到書桌上堆積如山的書本，我便沒有心情再看下去。 翻閱著上次的測驗卷，分數極低，這令我感到考試壓力，令我感到挫敗，令我失去信心。
題目二：在生活中，人們有時會隱藏自己的祕密、情感、想法等等。 試以「隱藏」為題，就個人思考或體會，寫作文一篇。 「滴答、滴答……」時針不偏不倚指向三點冬天的夜陰潮濕，身子接連打了幾個寒噤。
我敢言我每每考試前總是十分勤學，而導致這個狀況出現只是源於我平時的不認真在過後自己再琢磨，加深記憶；一有時間還總就沉迷於網絡，無法自拔。 看到有趣的短片便放聲大笑，從不會想到今天還有解到一半的題，還有為複習的內容。 只是試前用功，花巨大精力勤學。 這樣的偽勤奮，讓人沉溺於努力向上的自我欺騙中，久而久之透支了我們的精神，人，就是這樣陷入空虛之中……可謂勤學？ 匡衡鑿壁偷光，車胤聚螢作囊，環境如此艱難下，尚能時時刻刻讀書。 試寫文章一篇，描述你聽到以上停課宣佈至離開校門的所見所聞。
題目一：以下是你的一則日記：四月十五日（星期四）晴幾天後我將要面對一道難關，心情患得患失，想不到今天得到鼓勵，使我對即將來臨的難關有新的體會。 試從第二段開始，以「得到鼓勵，面對難關有感」為題，續寫這篇日記。 題目三：古人說：「獨學而無友，則孤陋而寡聞。」意思是獨自學習，沒有朋友互相切磋解難，人便會淺陋而見識不廣。 在現今的學習生活中，你是否同意「獨學而無友，則孤陋而寡聞」？ 題目一：「今天我沒有帶手提電話外出，因而有不一樣的經歷和體會。」試從第二段開始，以「沒有手提電話的一天」為題，續寫這篇日記。
我已經保持著這個姿態好幾小時了。 不行，我不能浪費了上天對我的恩惠，突然間像有一種放射性物質在我的內心不斷地爲我提供力量，使我疲倦的身子充滿力量。 題目二：假設你校舉行辯論比賽，論題是「知識愈多，品德愈高」，而你是一方（正方或反方）的主辯，試寫出你第一次發言的論詞。 題目三：小高是一個位蠻不講理的同學，經常欺負校內弱小，我們稱他為「小霸王」。
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這兩種看法，你比較認同哪一種？ 題目一：「我曾參與一次活動，當中的經歷令我覺醒過來，明白到『己所不欲，勿施於人』這道理。」根據以上描述，試以你的經歷和體會，寫作一篇文章。 考試夜讀有感 題目二：有人在活動當中找到快樂，有人在大自然之中找到快樂，有人在某個時刻、場景之中找到快樂……，你在什麼之中找到快樂呢？
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