然而拋開應試，奧數課程中的趣味數學知識能夠激發小朋友思考及求知慾望，並且對於理科思維的鍛煉會有看見的成效。 奧數的課程不但提前涉及校內數的內容，並且對中學的物理、化學也會涉及。 奧數本身由數學衍生而來，校內數學是學生必須學習的基礎知識，而奧數知識是學校內容的延伸。 學習奧數是以小朋友聽得懂的語言來學，它是對數學原理的深度探索，同時也是具有趣味性的數學知識吸取過程。 事實上，什麼時候學奧數都不遲，越早學就越輕鬆。 數學奧林匹克或奧數題目給老師、家長、學生印象都感到很難掌握、很難處理；問題在於使用單調的題目，機械式操練，未能提升學生數學能力之餘，更令數學基礎較弱的學生感到挫敗，失去學習主動和興趣而放棄。
- 不能分，以為如果三組球，每組都是奇數個球的話，總數必是奇數，而不可能是偶數，而10個球卻是偶數； 2.
- 這種“別人都不會只有我會”的對比，讓我有了一種前所未有的成就感，也是這股成就感，讓我對中文有了前所未有的興趣。
- 因此，奧數的課程自然比學校內的數學更難，更適合有一定的數學基礎、對數學有興趣及有學習餘力的小朋友。
- 愛因斯坦在大腦神經元方面開發是最成功的，但是也只有20%左右。
- 小學一年級必學奧數題40題暑假拓展訓練1.小宏與爸爸一起上樓，小宏走得慢，爸爸走得快，小宏上了1層時，爸爸已上了2層，問小宏上到3樓時，爸爸上到幾樓2.一個小組有10個人。
- 1年級小明和小白玩硬幣的遊戲，一次扔兩枚硬幣，硬幣分正反兩面，如果是兩個相同的面，小明獲勝；如果是兩個不同的面，小白獲勝。
1年級小明和小白玩硬幣的遊戲，一次扔兩枚硬幣，硬幣分正反兩面，如果是兩個相同的面，小明獲勝；如果是兩個不同的面，小白獲勝。 2019二年級數學下冊易錯題集練習二年級數學易錯題集一、填空題1. 63釐米長的繩子分成7份，每份長9釐米（ ）2.
奧數題目小一: 小學奧數題（一年級Q3）
有4個不同的自然數，他們當中任意兩數的和是2的倍數，任意3個數的和是3的倍數，為了使這4個數的和儘可能小，則這4個數的和為( )A.40 B.42 C.46 D.512. 如果有6塊糖，那第一個人分1塊糖，第二個人分2塊糖，第三個人分3塊糖。 奧數題目小一 商品的編號是一個三位數，而總共有五個三位數與它都恰好有一個相同數字在同一個數位上，所以在同一個數位上，必定有超過一個數字的數位是相同的。 這道題目經過了四次的運算，先後次序是「減去7」、「縮小至9分之1」、「加上2」、「變成10倍」，所以我們應該由最後一個運算開始，「倒推」回去。
如果能夠在看似無序的算式中尋找到一定的規律，化繁為簡，那麼學生一定能夠增強學習數學的信心，提高學習數學的興趣。 1-10題為甲部，每題5分；11-20題為乙部，每題7分；總分120分。 華夏盃初賽要在60分鐘內完成20題，平均3分鐘要完成一題。 這要求小朋友有兩方面的能力：計算能力（對計算的準確度和速度有要求）、扎實的基礎（對每個知識點要非常瞭解同完全掌握）。 我相信每個家長都有所感受，當我們工作和學習的時候得到的成就感越低時，我們就會容易沒有動力去做。 大人都如此，更何況是自制力較差的小朋友呢？
奧數題目小一: 小學「二年級數學」上冊複習之「填空、選擇題」專項練習
孩子一方面可以更加活躍，另外一方面，也可以提高樂趣。 奧數題目小一 把10個球分成三組，要求每組球的個數都是奇數，怎麼樣分？ 把11個蘋果分給三個小朋友，要求每個小朋友分得偶數個蘋果，怎樣分？
不能分，以為如果三組球，每組都是奇數個球的話，總數必是奇數，而不可能是偶數，而10個球卻是偶數； 2. 小學一年級必學奧數題40題暑假拓展訓練1.小宏與爸爸一起上樓，小宏走得慢，爸爸走得快，小宏上了1層時，爸爸已上了2層，問小宏上到3樓時，爸爸上到幾樓2.一個小組有10個人。 我是小樂老師，只分享有用的，讓孩子的樓層 小宏與爸爸一起上樓，小宏走得慢，爸爸走得快，小宏上了1層時，爸爸已上了2層，問小宏上到3樓時，爸爸上到幾樓? 分水果 一個小組有10個人，7個人愛喫香蕉，5個人愛喫蘋果，問既愛喫香蕉又愛喫蘋果的有幾個人?
奧數題目小一: 奧數啟蒙：動手玩數學！（簡單，符合孩子的學習規律）
由2017年起，本會舉辦超過17屆數學比賽，具豐富經驗，每年度比賽有超過10,000位學生參加，深受學校、老師及家長歡迎及認同，陪伴小朋友一起成長。 奧數的學習側重鍛煉小朋友的數學思維能力，講究思考時的深度與廣度。 因此，奧數的課程自然比學校內的數學更難，更適合有一定的數學基礎、對數學有興趣及有學習餘力的小朋友。 第二，小一的奧數學習內容其實比較簡單，主要偏向圖形類奧數的學習，著重培養小朋友的數學思維，並沒有達到真正的奧數核心學習，因此入門門檻不高，小朋友很容易上手。 這種較易上手的學習，容易激發小朋友的興趣，從而吸收到更多知識，因此產生成就感更加容易。
- 以「雞兔同籠問題」為例，簡單的二元雞兔同籠問題的解題方法就非常多，有列表法、畫圖法、抬腿法、假設法、面積法、方程法等等，無論用哪種方法都不難理解和計算。
- 奧數本身由數學衍生而來，校內數學是學生必須學習的基礎知識，而奧數知識是學校內容的延伸。
- 教育大學數學與資訊科技學系署理系主任陳偉康強調，學習奧數如同學習芭蕾舞，應考慮子女是否有興趣，沒有特別年齡限制。
- 首先，小一的小朋友對難易的判斷比較模糊。
- 小學奧數題不同於普通校內數學，奧數題目設置的陷阱更多，需要小朋友有更強的邏輯思維去解決。
剛進小學，很多家長會開始討論要不要給小朋友報奧數班，想利用小朋友空閒的時間去增強數理能力。 許多人都認為學奧數是聰明小朋友的特權，其實大部分小朋友的智商也差不多，只要接受適當的教育，每個小朋友也可以學習奧數。 奧數題目小一 尤其對於一、二年級的小朋友，獲獎可以給他們自信心和成就感，激發學習的興趣。
奧數題目小一: 小學二年級奧數題100道及答案，小朋友一起和家長開發思維吧！
我上中學時，會學習文言文，部分文言文會需要背誦。 我的父母總是要求我進行全文背誦，並把文章下面的注釋也全都背下來，還會要求我將文言文全篇用白話文翻譯一次。 我很不理解，因為學校並沒有要求背誦這麼多內容。 但是我即使不情願也只能乖乖照做，這種不情不願的心理直到一次期末考試纔有了改變。 奧數題目小一2025 之前有很多家長問過小魚老師，「小一學奧數會不會太早，奧數幾歲開始學比較合適？」小魚老師之前在小一羣組裡簡單回答過這個問題，今天我們就這個問題做出詳細的分析。 「奧數」能將數學生活化，提高學生對數學科參與及興趣，提升學生智商、邏輯思維、推理力、分析力及解題能力，適閤中小學生參加。
奧數題目小一: 小學奧數題（三年級Q3）
此外，她留意到，有小三學生根本對奧數沒有興趣，其他同學分組玩遊戲時，他則自行坐在一角，甚至騷擾身邊的同學，補習社因而主動向家長提出退錢，希望家長明白子女無心讀奧數的情況。 奧數向來是熱門興趣班，題目較一般數學題「刁鑽」，有天份的K2學生，可跳級升讀小一奧數；但亦有學生對奧數毫無興趣，每次上奧數班都獨坐在一角，補習社遂主動退錢勸家長放手。 新一輪暑期班湧現，有學者建議家長以子女興趣為先。
奧數題目小一: 年級數學下冊易錯題集練習
二三年級的奧數題已經分享到第五期了，這次的題比較難，燃燒你的大腦，解決這些「怪物」吧！ 小雨拿出14元，小立還沒來得及拿錢，司機說：「錢夠了」，那麼，小立應分別給小馬和小雨各多少錢，三人出的車費才一樣多。 02二年級小林家有大、小兩個魚缸，原來兩個魚缸裏的金魚條數相等。 03三年級小芳去文具店買了13本語文本，8本算術本，共用去10元。
奧數題目小一: 小學奧數題（一年級Q3答案）
這個詞促使小魚老師肯主動去學習，也是這個詞讓我堅持去學習。 這個詞——成就感，就是我們這篇文章的主角。 5個人愛喫蘋果，問既愛喫香蕉又愛喫蘋果的有幾個人3.說稀奇，道稀奇，鴨子隊裡有隻雞，正著數，它第6，倒著數，它第7，小鴨一共有幾隻4.找規律填數。 奧數標準課程是一套完整而專業的數學奧林匹克訓練課程，取材自傳統艱深的數學競賽難題，加以分析和剪裁，由本會奧數專家親自編纂，及由屬下「香港數學奧林匹克出版社」印製教本。
奧數題目小一: 參加數學比賽，對不同學齡兒童的3大好處
小剛、小林、小紅各拿了一個不同的水果。 小剛說：「每人只喫一種水果，我不喫桔子。」小林說：「我既不喫蘋果，也不喫桔子。」( )拿的香蕉，( ）拿的桔子，( )拿的蘋果。
奧數題目小一: 小學奧數題 連大人都不會 你能快速挑戰嗎？
小林家有大、小兩個魚缸，原來兩個魚缸裏的金魚條數相等。 一小組六個同學在某次數學考試中，分別為98分、87分、93分、86分、88分、94分。 現在很多地方奧數熱又起來了，很多孩子都被家長拉到奧數補習班進行培訓。 其實奧數學與不學不在於家長，而在於孩子到底喜歡不喜歡。 以「雞兔同籠問題」為例，簡單的二元雞兔同籠問題的解題方法就非常多，有列表法、畫圖法、抬腿法、假設法、面積法、方程法等等，無論用哪種方法都不難理解和計算。
奧數題目小一: 「思維訓練」小學二年級上冊數學思維訓練2套，第2套題量大！
為了幫助小朋友在準備華夏盃的過程中感受數學的奧妙、讓學習效果更佳，學而思教師團隊會提供一系列的備考攻略。 今天，就先帶大家簡單認識一下華夏盃的基本情況和題目特點，做好備考計劃。 奧數題目小一2025 奧數題目小一 成就感這樣東西，能對一個中學生都有如此大的觸動，更何況是對尚未定性、心思簡單的一年級小朋友呢？ 學習奧數，就很容易讓小朋友在數學學習中產生成就感。 那一次中文閱讀考試的文言文題目出得特別難，能拿到合格分的同學屈指可數，唯有我得了滿分。
比賽範圍： 數學組題目以香港教育局該組別全學年數學課程指引設計，測試參賽學生基礎數學能力；奧數組題目則主要考覈同學的解難技巧、推理邏輯力。 本篇文章是關於小學二年級的奧數練習題，同樣收集於網絡，但有整理。 看題型有選擇優化、年齡問題、找規律填數、概率與統計、數圖形、圖形轉換、最優解、和差、差倍等等問題。 前面是題目後面是張貼的答案，也可以從百度文庫找到類似題目。 一般情況下奧數要比所示的年級掌握的知識要多（超綱），我建議二年級升三年級學生或三年級學生嘗試。
暑期二三年級奧數銜接班，7月3日第三期，以下是題目，老師每日放送10道奧數題，適合對應年級，歡迎小朋友們跟著老師學習。 2.找規律，在空格里填上合適的數3.瓶裝汽水廠規定每3個空瓶可以換1瓶汽水。 下面是答案☞這套二三年級暑期奧數題更新告一段落，一共十期，共有100道適合二三年級做的奧數題，一直訓練下來的孩子收穫怎麼樣。
課程每單元由四部分組成，提供該單元的數學常識及奧數基礎，配合豐富例題及分析，附設適量習題及課後評估，令學生更容易及有效地理解和吸收，加強邏輯推理分析能力。 辦學團體是否具備數學專業背境，任教老師是否主修數學系。 小學界別已有很多比賽，要詢問校方在選擇時怎衡量比賽的認受性，認受性高的國際比賽，方可能對孩子升學或個人成有助益。 只要是不討厭數學都可以接觸奧數，但那些愛思考古靈精怪數題、並喜歡堅持解難的幼兒，會適合學奧數；然而家長毋須太早下斷語，需要慢慢觀察其興趣及找對老師。 但要想得再闊一些；比起傳統小學的數學，奧數的解題能力起碼要高3至4年。 我會用坊間的奧數書先研究，因每條數已有答案，故自己先細看，再嘗試問他。
【解題思路和方法】 方陣問題有實心與空心兩種。 實心方陣的求法是以每邊的數自乘;空心方陣的變化較多，其解答方法應根據具體情況確定。 奧數題目小一 【解題思路和方法】 解答此類題目一般都用假設法，可以先假設都是雞，也可以假設都是兔。 如果先假設都是雞，然後以兔換雞;如果先假設都是兔，然後以雞換兔。
數學也有一個好處，是它不同文科，不用背誦，由細掌握的數學概念是永久性地掌握，不會忘記，故面對DSE時學生便可以溫少一科。 已經臨近暑假，為了讓孩子們脫離形色各異的而又「無用」的輔導班，還孩子一個快樂的暑假。 從昨天開始老師就整理了一些奧數題，每天給大家公佈10道，孩子們在家裏利用半小時進行專項訓練就可以了。 1.5個人到水龍頭接水，水龍頭注滿水瓶的時間分別是5分鐘、3分鐘、4分鐘、2分鐘、1分鐘。 奧數題目小一 3.如下圖，一隻狗在A點，小峯在B點，他們互相朝對方前進，小峯一分鐘走5米，狗每分鐘跑20米。
奧數題目小一: 數學超班大作戰-P5下載練習（附答案）
雖然我們常常告訴小朋友和家長，什麼時候學習奧數都不晚，可是越晚入手，小朋友要接受的挑戰就越大，反之，越早入手，之後的學習之路就越輕鬆。 韋麟今年被香港數學奧林匹克學校選為香港代表，有資格到星加坡參加「IMC國際數學競賽」。 媽媽謂他一歲前已喜歡觀察數字、開口數數，她便開始搜羅有趣的教具跟他玩，入小學後母子一起研究要逆轉思考的奧數題。
而越到高年級，奧數的難度就越高，而且每升高一個年級增加的難度就越大。 所以小朋友越遲開始學習奧數，想要上手就越難，因為不僅他需要補的低年級奧數知識更多，而且這些知識的難度也更高，小朋友學習的興趣會大打折扣，能收穫的成就感也大大降低。 而體系學習過奧數知識的同學，能掌握一題多解的方法，在做題的時候更能沉穩思考、靈活應變、舉一反三，用較短的時間就能完成難題挑戰，學習效率可以大大提高。 小學奧數題不同於普通校內數學，奧數題目設置的陷阱更多，需要小朋友有更強的邏輯思維去解決。
教材深入淺出，誘導學生理解及掌握概念和計算技巧，從而培養學生對事物觀察、分析、理解及作判斷方面的能力，幫助孩子全面啟發數學潛能。 奧數比賽的賽場上，將匯聚全港數學精英。 知識是否掌握扎實、思路是否靈活、計算是否快速無誤，這些都將成為奧數比賽中區分彼此的關鍵。 大家好，我是翼翔老師，今天，我繼續給大家提供幾個題目，開啟大家的思維。 今天的題目都是可以動手完成的，之所以選擇這些題目，就是讓孩子體會到，數學不純是腦力活動，很多時候，是可以手腦並用的。
透過深入淺出的教材，清晰地掌握有關的知識，誘導學生理解概念及掌握計算技巧，培養學生對事物觀察、分析、理解及作判斷方面的能力。 奧數題目小一2025 很多家長會覺得困惑：究竟要做些什麼去準備華夏盃呢？ 學而思的專業奧數老師為大家提供以下三大建議，只要做好這些，初賽獲獎會輕鬆很多。 無論是學而思盃、還是面對其他奧數比賽，備考奧數比賽的過程都需要小朋友保持思路的敏捷、保持持續練習和積累。 1.奇偶性把11個蘋果分給三個小朋友，要求每個小朋友分得偶數個蘋果，怎樣分？
