她表示，家長心目中若只有一間心儀中學，就只填一間，因為即使自行階段落空，若心儀中學與小學屬同一校網的話，統一派位時，子女仍有機會抽中；而且即使小學跟中學校網並不相同，子女日後仍有機會以後備生的身分獲取錄。 九龍塘香島中學 banding2025 呈分試和學兄學姊的中一入學前香港學科測驗成績加起來，便決定孩子在統一派位的「中學Banding」了。 擧例，孩子的小學今年有100人升中，根據學兄學姊的中一入學前香港學科測驗成績，今年有40%的學生劃入「Band 1」，而孩子的呈分試的全校總名次為35，位列該校的前40%內，便能劃入「Band 1」。 如孩子升讀的中學所收的中一學生大部份為「Band 1」，人們便為說該中學是「Band 1」學校了。
- 學生語文程度高，與學校重視閱讀也有關係，例如上課日每逢下午有15分鐘特別 時段，星期一、二、四為班主任課，學生在期間閱讀；星期五則有閱讀分享環節，同學輪流分享中文或英文書籍的讀後感。
- 但久而久之加上人云亦云, 呢D資料變咗”中/小學強弱網”, 英中學額充足既就被視為係強網, 反之為弱網.
- 中學本身沒有組別之分，我們一直說的一間學校是否屬於「Band幾」，是估計中學大概會收到什麼組別的小六學生。
- 除了本地學校間的交流，海外交流由廣東、新加坡、臺灣、日本，以至澳洲、英國等地也有。
- ⚿為鼓勵學生自主學習，學校為全校同學設置校本網上英語自學平臺，讓學生能隨時隨地重溫課堂上學到的英語詞匯及標準發音。
- 「學生會」以培養學生領導和工作能力為目的，義工服務和學長計劃讓學生得到服務社羣的機會。
孩子是否真的適合入讀，對他們的成長有否裨益，抑或只是慕名而轉？ 有升學專家甚至提醒，若想轉到靚中學校網的更要小心，因為每間學校的學生banding比例不同，小朋友在原本學校考第一、二，到了名校後可能會跌至其他組別，那麼即使轉到名校也沒有用。 學校致力為學生提供多元化的學習環境，使學生在德、智、體、羣、美五育均衡發展，成為愛國愛港、品學兼優的青年。
九龍塘香島中學 banding: 全港Top 10 Band 1 中學排名
部分中學過往兩年因疫情取消面試部分，但陳婉馨估計若疫情不再大幅反彈，大部分中學今年將有實體面試。 她指學校大都喜歡勇於表達及能獨立思考的學生，其次是語言能力，學生可多跟外籍教師交談，反覆練習英語以增加自信。 要注意的是，在此制度下，教育局雖把全港學生人數平均分為「Band 1」、「Band 九龍塘香島中學 banding2025 2」和「Band 3」，但每間學校自己每個「Band」各有多少學生人數是不同的。 如孩子的小學，今年有較多的人數比例劃入「Band 1」，便是因為前兩屆教育局抽樣抽中，學兄學姊考中一入學前香港學科測驗的成績好了。
如果你個小朋友本身間學校學術能力唔係below average, 加上唔係Banding邊緣人, 再加上係新校網大多數學校水平亦只和你小朋友間小學相若或差一點, 轉網會跌Banding既機會應該極低. 可以睇下校務報告, 有冇講過去學生TSA既表現, 同埋用過去學校既升中派位表現嚟評估. 九龍塘香島中學 banding2025 如果過往有50%學生升讀B1水平既中學, 打個7折或8折, 咁係呢個排名內既學生轉網, 應該都會安全。 她亦提議家長如有心儀的直資中學，也不妨報名申請，面試既可當作練習，萬一獲取錄，不但為學生增添自信，家長也能藉此瞭解子女的程度，選校時又可多一間學校考慮。 她建議家長平日多與子女留意身邊事物，而環保、疫情等也是熱門的中學面試題目，大可一起分析，以訓練其思維方式，以及與人對話、討論的技巧。 雖然自行階段可選兩間學校，分別為第一志願和第二志願，不過油蔴地天主教小學（海泓道）副校長陳婉馨提醒家長，切勿抱着「唔好嘥」的心態，把不太心儀的學校填在第二志願上。
九龍塘香島中學 banding: 香港中文大學校友會聯會張煊昌中學 CUHKFAA Thomas Cheung Secondary School
中一設英文適應課程，初中一、二中國語文選用普通話教學。 九龍塘香島中學 banding 九龍塘香島中學 banding 另外，網上流傳不少中學排名、banding的說法，可是並沒有人知道可信程度有多高。 上週公佈的小一自行階段派位成功比率接近五成，是近15年來新高；今年參加中學派位的學生能否也與升小學生一樣，比往年有更大機會在自行階段便獲得心儀學校取錄？ 香島中學的中一入學資訊，要注意是學校接受中一自行分配學位申請。
教育局把全港升中學生，按考試成績平均劃分為三個組別，即常說的「Band 1」、「Band 2」和「Band 3」。 要看兩個因素———小學「呈分試」，和「中一入學前香港學科測驗」（Pre-Secondary One Hong Kong Attainment Test）。 香港有 360 間資助中學，佔整體約 78%；香港有 394 間男女中學，佔整體約 85%；香港有 153 間基督教中學，佔整體約 33%；瞭解更多：中學分佈圖表。 關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於蘇浙公學的資訊。 在「統一派位乙部」，校網屬東區，但有部分學位會分配給中西區、灣仔區、香港南區、油尖旺區、九龍城區、觀塘區、西貢區、離島區。
九龍塘香島中學 banding: 「中一入學前香港學科測驗」和「呈分試」怎影響你孩子的「中學Banding」？
她坦言，band 3中學的學習氣氛明顯不及band 1學校，「好多同學都係屋企窮、單親、新移民，或者係超齡學童」，指部分同學的確較懶散，甚至無心向學。 不過她卻從這特別的環境明白學習之道，「其實最主要都係睇你有無自己努力，根基打得好唔好，好嘅話去到邊都會好」。 她直指，「考唔考到高分最後都係睇自己」，認為只要肯用心溫習，自然會看到成果。 我們搜邏一些有提及到東華三院伍若瑜夫人紀念中學的影片，希望帶來多方面的資訊去認識這學校。 辦學宗旨：學校秉承東華三院的辦學精神，實施「全人教育」，讓學生發揮潛能；並以校訓「勤、儉、忠、信」為進德修業的依歸，勉勵學生拓展豐盛而有意義的人生。
一條龍學校的小六學生，可以選擇直接升讀結龍中學；在統一派位階段，在扣除自行分配學位及重讀生學位後，直屬中學可為其直屬小學保留最多餘額 85% 的學位；聯繫中學可為其多間聯繫官立小學保留不多於餘下學位的 25% 九龍塘香島中學 banding 。 英中，即是以英語授課的中學；中中，即是以中文授課的中學。 現在，香港的中學實際上不再二元地分為英中和中中了，但坊間及傳媒仍常使用「英中」指「傳統英文中學」及以英語為主要教學語言的中學。 另一方面，從來很難為全港中學做一個有用、可取的中學最新排名榜，最客觀的方法僅限於比較各中學的公開試成績及入大學比率。 因此，對於坊間不時流傳的全港中學排名榜，不宜過於認真。 當選擇適合孩子的中學時，應從多個角度以及不同的途徑來瞭解學校。
九龍塘香島中學 banding: 九龍城中學 Banding 一覽
伊利沙伯中學學生看似「文人」居多，實則在體育方面並不遜色，有學生是越野跑冠軍，也有學生是香港韻律泳隊成員，代表香港參加「亞洲太平洋公開分齡韻律泳錦標賽」。 九龍塘香島中學 banding2025 袁校長希望學生能作多元化發展，着重學業成績，卻並非一味催谷。 伊利沙伯中學自設草地足球場、三個籃球場及手球場，配合學生的體育發展。
九龍塘香島中學 banding: 香港管理專業協會李國寶中學 HKMA David Li Kwok Po College
收生詳情請看：學位分配辦法、自行分配學位、中學統一派位。 女生指，band 3學校的老師用心教學，「見你有心求學已經如獲至寶咁，夜晚任何時候都會覆你問題」，更透露曾有老師願意與學生討論功課至晚上11時。 相後，她形容band 1中學的老師很功利，「見你成績有潛質先會花時間喺你身上，又或者用好多時間帶課外活動，再唔係一放學就走人，仲早過啲學生走」。 KCIS學生先必修IGCSE課，然後高中可選讀IAL或IB課程，Annie偏向IAL，兒子有數理天分，應考IAL會比較得心應手。 疫情期間，知純花了3個月時間在網上自修GCSE數學，去年1月已考獲最高的9分成績。
九龍塘香島中學 banding: 基督教香港信義會元朗信義中學 ELCHK Yuen Long Lutheran Secondary School
此外，西貢斬竹灣的校營於1962年啟用至今，校營由當時的韓敦校長提議興建，並由家長教師會撥款建成，成為全港唯一擁有校營的學校。 西貢校營主要舉辦學習及康樂活動，幾乎每週五都有學生入校營參與不同訓練。 九龍塘香島中學 banding 除了體育項目，學校的中樂團及交響樂團表現同樣出眾，多次在學界賽事橫掃三甲獎項。 全校語文政策：以英語為主要授課語言，全部英語老師基準試達標，學生英語水平達到當局在「中學教學語言政策」中的英語教學要求。
九龍塘香島中學 banding: 中學 Banding 怎樣劃分？
在招聘教師方面，學校發揮了直資學校的優勢，自行招聘本地及來自澳洲、中國內地、法國、印度、英國、加拿大或其他國家的優秀教師。 學校亦接納非華裔學生入讀，他們既有助營造一個多元文化、多語系的學習環境，亦讓本地的學生有機會接觸到其他地方的文化和傳統。 香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學總校長陳偉佳以其校為例，申請入學日期由11中旬至12月底，如學生在12月報名申請，理應有一定的成績報告予學校參考，即使報名時未獲發最新成績表，仍可在稍後時間如面試時補交，現階段是「有幾多交幾多」。
九龍塘香島中學 banding: 全港獨有西貢校營
在1956年雙十暴動中，香島中學桃源街正校校舍及運動場道分校校舍均遭右派工人破壞，正校校舍更被焚毀。 根據2022/23學年資料顯示，香島中學的班級結構是中一4班，中二4班，中三4班，中四4班，中五4班，中六4班，總計全校共開24班。 常常聽到家長問到「這間中學是否屬於 Band 1？」、「那間中學是 Band 幾？」等問題。 想問一下如果學校聖經科有呈分，咁相對上係好事還是唔好呢？
九龍塘香島中學 banding: 資助中學
每個學生都能透過積極參與、親身體驗和多元化活動來學習。 學校更於2013年，香港中文大學優質學校改進計劃得高度評價。 保良局百週年李兆忠紀念中學創校於 九龍塘香島中學 banding 1978年，是保良局在新界創辦的第一所津貼制男女子英文中學。
九龍塘香島中學 banding: 香港華夏教育機構成員
註冊用戶人達 50,000 人，當中超過四分之一學生為應屆文憑試考生，是全港最大型網上補習平臺。 因此，如果一所中學實施「全開英文班」，俗稱為「英中」，我們可以推斷該中學收納的新生絕大多數來自 Band 1 派位組別的小學畢業生。 換句話說，實施「全開英文班」的中學應被歸類為 Band 1 中學。 同理，實施「部分科目按組別用英文教學」的中學通常會被歸類為 Band 2 中學。 人們常常談論中學的「Banding」等議題，這讓很多人誤以為中學的「Banding」是官方資料。
學習和教學策略：在高科技教學方面學校選用先進電腦設備，配搭最新教學軟件，如移動學習平臺、新進的雲端科技等，採用全方位學習模式如專題研習、參觀、戶外考察及本地和境外學術交流等，配合教學需要。 學校聘請四位外籍英語教師，會話課時，每班會分拆為四小組，以增加學生練習說話的機會。 香港有 360 間資助中學，佔整體約 九龍塘香島中學 banding2025 78%；香港有 41 間女子中學，佔整體約 9%；香港有 153 間基督教中學，佔整體約 33%；瞭解更多：中學分佈圖表。 全校語文政策：除中文、中史、通識外，其餘各科均以英文學習。 中文科以普通話授課，學生除了英語和粵語外，也能說流利的普通話。 藍田聖保祿中學位於香港九龍觀塘區藍田，創校於1970年，是一所資助學中學、天主教女子中學，是沙爾德聖保祿女修會於香港成立的第三所學校，與位於港島銅鑼灣的聖保祿學校和跑馬地聖保祿中學是姐妹學校。
為使學生擴闊視野、健康成長，每級均設有專題活動，中一級軍訓營、中二級歷奇訓練營、中三級海上歷奇訓練營、中四級探究營及中五級路向營，循序漸進地培養學生的健康心靈。
九龍塘香島中學 banding: 香港九龍塘基督教中華宣道會鄭榮之中學 Christian Alliance Cheng Wing Gee College
全校語文政策：著重兩文三語，初中各級均以英語為主要教學語言，部分班級以普通話教授中文。 高中各級設以英語學習的非語言科目，同時增加英語課節及課後導修，對學生進行個別指導。 九龍塘香島中學 banding2025 學習和教學策略：設集體備課、同儕觀課、學習問卷及教學評核等制度，以提高教學效能。 初中有「學習歷程報告表」，定期回饋學生在學行上的表現。 全校語文政策：作為一所英文中學，學校所有科目均以英語授課，而中國語文科及中國歷史科則採用普通話及廣東話教授。
九龍塘香島中學 banding: 香港神託會培基書院 Stewards Pooi Kei College
本校校風嚴謹純樸，師生關係融洽，重視學生學習生活的常規要求。 設「讚賞紙」表揚學生的良好行為，並有「香島之星獎勵計劃」、「自我增值獎勵計劃」、「雨後彩虹計劃」，積極推廣正面文化。 家長教師會及校友會成立超過40年，為學校辦學給予有力的支持。
九龍塘香島中學 banding: 九龍城區中學排名（34, 35, 41校網）
全面推行德育課，從身、心及形象三方面培養學生健康的生活習慣，冀使他們成為體格健康精神飽滿，有合羣精神及服務精神，注意儀表，守紀有公德的青年。 全校語文政策：著重兩文三語：在不同級別，投入額外資源提升學生的英語水平。 初中及高中均採用「能力分組」教學，引入資優教育觀念，設置英文拔尖班，進一步提升英文基礎較佳學生的水平。 此外，各級英文及中文科均以小班教學模式加強照顧學生的學習多樣性。 學校設有英語學習中心及網上學習平臺，配合由外籍英語老師安排的學習活動，加強學生學習英語的興趣。 學校中國語文科以粵語授課，初中另設普通話科提高學生聽說普通話的能力。
九龍塘香島中學 banding: Band 1 九龍城中學
許多中學每年都會公佈畢業生的公開試成績（例如：DSE 達 3322+2 比率）和升學比率（例如：入讀8大比率、升讀本地及非本地學位課程比率、中六畢業生升學率）。 大致上，根據這些統計數據，依照成績的高低，將中學大致分為 Band 1、Band 2 和 Band 3，每個 Band 還可以細分為 A、B、C。 在評估一所中學的 Banding 時，會參考兩個主要數據。 前者的數據來自教育局關於小學畢業生的內部資料，後者的數據則依賴於各中學每年公佈的畢業生公開試成績和升讀大學的資料。
學校報導及相關影片，部分由搜索器自動提供，因此內容可能跟學校不太相關。 如果想移除某些連結，請把詳情電郵到： 或使用這表格：回報問題。 關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於九龍真光中學的資訊。 在「統一派位乙部」，校網屬九龍城區，但有部分學位會分配給黃大仙區；根據坊間流傳的資訊，有人估計絕大部分學生來自 九龍塘香島中學 banding BAND 1 的小六畢業生。 收生詳情請看：學位分配辦法 、自行分配學位 、中學統一派位。 學習和教學策略：透過使用不同教學模式，發展多元智能，提升自信，發展全人教育。
在教育局的「微調中學教學語言」機制下，只要一所中學連續兩年每班收納 85% 學生成績在「前列 40%」，便符合學生能力的標準，並能根據教師能力和校本支援的預設條件，開設「英文班」。 香港有 60 間直資中學，佔整體約 13%；香港有 394 間男女中學，佔整體約 85%；瞭解更多：中學分佈圖表。 關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於基督教崇真中學的資訊。 這裡並不是該校的官方網站，如發現這網頁有任何不準確的地方或有改善之處，請讓我們知道。
[3] 有關教學語言的資訊是根據「中學概覽」的英文版本，僅供參考。 1981年創校的順德聯誼總會梁銶琚中學一向重視學生的獨立能力，希望培養出自律、自強、自信的同學。 校內設有由香港家庭福利會提供的駐校社工及由資深教師組成的輔導組，舉辦為中一至中三同學而設的「輔導學長計劃」，還設有「生活教育」、「老師分享」早會、「專題講座」等，提升學生的品德修養。 藍田聖保祿中學課程政策主要參照教育局的指引及遵從課程改革精神，同時配合學生的興趣和社會的要求。
