須德海省和馬斯河口重新合併為「荷蘭省」。 憲法委員會中，有人表示，為了尊重當地人民的情感，應重新採用「荷蘭與西菲士蘭」的名稱，但遭到否決。 北荷蘭省大部分的歷史，都是「荷蘭」（指北荷蘭省和南荷蘭省所組成的荷蘭地區，非現今所稱的荷蘭）不可或缺的一部分。 阿姆斯特丹海盜隊代表阿姆斯特丹參加荷蘭棒球聯賽。 上水惠州小學2025 而這座城市擁有三支曲棍球隊，以及一隻參加荷蘭籃球超級聯賽（Dutch premier division）的阿姆斯特丹隊（ABC Amsterdam）[99]。 上水惠州小學 上水惠州小學2025 阿姆斯特丹曾經於1928年舉辦過第九屆夏季奧林匹克運動會，是目前唯一一個荷蘭城市舉行過夏季奧林匹克運動會，該屆奧運會亦是首次在奧運會期間點燃奧運聖火[96]。
「每年小一入學家長會，我都會對家長說，學校與家長的關係是夥伴，就像兩隻手，必須一起『抱著』小朋友。」他著重向家長傳遞學校的理念，每次改革校政，必定透過不同渠道，包括家書、家長會等，向家長傳遞新政策背後的理念，減少家校之間的分歧，同心協力培育小朋友健康愉快成長。 此外，學校透過調整校內政策，帶來實質上的改變，期望能起示範作用，把正向的思維帶給家長。 例如，過往每次考試完結，學校都會在校內張貼成績排名首50位學生的名單，但近年已取消這個做法，目的是減少不必要的比較，令家長更專注於教養小朋友，並着眼於他們所付出的努力。 《明校網》為「明報」専為家長而設的學校資訊網，提供全面的入學資訊及選校分析，助家長選取合適的學校讓子女入讀。 家長可在本網站找到全港幼稚園、小學、中學及國際學校概覧、專訪、教育報道及相關新聞，讓家長輕鬆掌握及瞭解心儀學校的資料，以至到本地及海外升學攻略。 在2008年搬遷新校園後，由於形象提升的需要，學校進行了校服改革，第二代校服增加了大量捆邊、絲帶等設計元素，亦要求佩戴皮帶、領帶等，甚至增加了英式冬季男生短褲，運動服的配色亦較以往豐富，校褸則換成風衣式設計的校褸，整體校服設計與市區學校趨同。
上水惠州小學: 學習評估
建立正向校園文化，提升學生的自信心和成就感。 中、英、數、常、電、音、體、視及德公科推行校本課程。 為提升學生兩文三語的能力，中文科推行普教中，英文科一至三年級推行SPACE TOWN英語學習計劃及四至六年級推行Literacy Development。
- 阿姆斯特丹也在此時成為了歐洲航運和世界融資的中心[33]。
- 1984年，由於上水新市鎮的發展，學校獲教育署批准，遷入當時新建的彩園邨之東南角，位於掃管埔路迴旋處西北方的新校舍，學校從「鄉村小學」變成「屋邨小學」，馬會道校舍舊址被政府清拆後成爲上水游泳池及北區運動場的其中一部分。
- 全港有大約 545 間小學，當中有 65% 以中文為教學語言，9% 以英文為教學語言，26% 中英並重，雙語教學。
- 學生支援∎ 全校參與照顧學生的多樣性為發展學生的潛能，安排不同興趣班或訓練班；為照顧學生的學習多樣性，推行協作教學、輔導教學，並設立拔尖補底課，如資優班、課後功課輔導班等；為照顧不同階段的學生需要而提供支援，如小一入學前評估，銜接課程、家長講座及暑期班，另舉辦升中銜接課程，選校講座等。
- 今日的荷蘭地區從未有一片穩定的土地，該區的地裏面貌在前年以來一直處於動態變化，西部的三十公里的海岸線不斷易位，東部的沙丘造成的風暴不斷侵襲這裏的沿岸沙丘，菲士蘭亞羣島也逐漸加入主要的陸地進而成為北方的孤島，主要的河流有萊茵河和馬士河，流域反覆氾濫沿岸地區並改變了河道。
阿姆斯特丹中央車站也是一座國際中轉站。 這裏有通往奧地利、白俄羅斯、比利時、捷克、丹麥、法國、德國、匈牙利、波蘭、俄羅斯和瑞士的常規線路。 大力士高速列車直接連接阿姆斯特丹－阿姆斯特丹斯希普霍爾機場－海牙－鹿特丹－安特衛普－布魯塞爾－巴黎。
上水惠州小學: 校園生活
阿姆斯特丹一般來講分為三個範疇：阿姆斯特丹都市圈、大阿姆斯特丹（COROP）和阿姆斯特丹市區。 阿姆斯特丹統計局的統計範圍一般指的是城市市區和兩個城市郊區。 荷蘭縣治在菲臘逝世被廢止，此舉正是西班牙的菲臘二世，1581年他頒定廢棄法案，西班牙皇帝對荷蘭具有絕對的統治權威，這份法案的效力直到1648年西伐利亞條約簽訂。
天平路新校舍最終於2008年落成並投入使用，而位於彩園邨的校舍經過翻新後由政府轉交予東華三院馬錦燦紀念小學（原東華三院港九電器商聯會小學下午校）使用；而該校最終亦遷往清河邨，校舍一度用以應付小學學額增加，長遠將拆卸用作公營房屋發展。 辦學宗旨：服務社會，有教無類，提供德、智、體、羣、美五育兼備的全人教育，發揚校訓：誠、恕、愛的精神，培養學生有正確的人生觀和價值觀，發展學生個人潛能，為中等教育奠立良好基礎，為終生學習紮穩根基。 上水惠州小學2025 上水惠州小學 9世紀至16世紀，「荷蘭」是由荷蘭伯爵所統治。
上水惠州小學: 小學
精心的城市規劃造就了現在阿姆斯特丹的運河系統[53]。 17世紀早期，人們就開始營造以IJ灣為核心的半圓形運河系統。 上水惠州小學 上水惠州小學 著名的荷蘭運河就是為了發展居民區而興建的，它主要分為紳士運河、皇帝運河與王子運河三部分。 而第四運河辛厄爾運河（Singelgracht）（不要與古老的辛厄爾（辛格運河）相混淆）主要是為水管理和城市防禦而修建。 防禦工事主要修建於城門附近，是由護城河以及防禦堤壩構成。 上水惠州小學2025 阿姆斯特丹及周邊地區已經高度城市化。
推行「正向ABC計劃」、班級經營課、德公課及學生成長支援活動，例如：大哥哥姐姐、學校爸媽、好人好事、成長的天空計劃、義工服務等，培養學生積極及正面的價值觀，使學生擁有健康快樂人生。 未來發展∎ 學校發展計劃根據學校願景而設定計劃，本校的願景是以愛心栽培學生，發掘其潛能，培養他們成為品德優秀、樂於學習、自信勇敢、敢於創新的新世代，使學生積極貢獻社會，迎向世界，面對未來。 ∎ 教師專業培訓及發展鼓勵教師進修，參加教學研討會、講座及往海外、內地考察，按需要及興趣進修，自我增值。 設星期五教師專業發展時段、夥伴計劃等，增加教師間交流。 本校更獲邀分享學校的經驗和成果，培養中層領導人才及領導梯隊。
上水惠州小學: 教育
阿姆斯特丹擁有完善的初等教育系統。 其中一些學校的教育方式比較獨特，比如蒙臺梭利學校。 也有一些是教會學校，原先主要是天主教和新教建立的，後來隨着穆斯林的遷入，伊斯蘭教學校也開始出現。 上水惠州小學 1932年，阿姆斯特丹成為了荷蘭公路網的樞紐[77]。 由於第二次世界大戰的爆發，只有A1、A2和A4按照原先的計劃完工。
上水惠州小學: 荷蘭王國
學校積極推展家長教育，提升家長正向管教技巧。 舉辦家長講座、小組及親子活動，讓家長掌握更多管教技巧，增進親子關係。 此外，設班本家長聯網、家長日及各級家長座談會，讓家長更瞭解學校的發展，加強家校溝通。 以校訓「誠恕愛」為本，並以「正向關愛校園，健康快樂人生」為長遠目標，採用全校參與的訓輔合一模式，著重關愛及學生品德的培養。
上水惠州小學: 荷蘭伯國
阿姆斯特丹平均海拔為2米[41]。 城市主要地形是平原，西南部是一片人造森林。 北海運河將阿姆斯特丹與北海連接起來。
上水惠州小學: 教學語言
憑藉優良的管理和教學，學校逐漸成爲北區區內名校，每年成功入讀區內知名中學的人數也位居前列。 1815年前後，建築師開始打破巴洛克式建築的桎梏，開始轉向設計多種全新風格的建築[67]。 大多數新哥德式建築建造於那個時代。 而在19世紀末，隨着新藝術風格的流行，更多這類風格的新建築落成。
上水惠州小學: 上水惠州公立學校 Wai Chow Public School (Sheung Shui)
新社區的建立不僅解決了城市住房短缺的問題，並且為市民提供了現代化生活的便利[62][63]。 阿姆斯特丹證券交易所（AEX）現今已加入泛歐交易所，它是世界上最古老的證券交易所，而且是歐洲最大的交易所之一。 現行的荷蘭王國憲法第2章第32條規定：「國王的加冕儀式在首都阿姆斯特丹 (「de hoofdstad Amsterdam」)舉行。
上水惠州小學: 荷蘭 (地區)
在共和國內對大的城市均在荷蘭地區，例如：阿姆斯特丹、鹿特丹、萊頓、阿爾克馬爾、海牙、臺夫特、多德雷赫特和哈倫，由於荷蘭境內遍佈良港，荷蘭商人可以穿梭全歐洲來進行交易，商人跑遍全歐洲促進阿姆斯特丹等貿易城市發展。 然而荷蘭人不曾停下他們的腳步，從16世紀開始他們進行了填海的計劃、填湖，並圍墾沼澤和泥灘使其成為圩田，這些計劃一直持續到20世紀，使的中世紀和近代荷蘭地圖已經和現代大不相同了。 鄭校長一直深信家長投入支持子女參與課外活動，有助提升親子關係，對小朋友的健康有莫大幫助。 他提到曾有一對有特殊學習需要的插班生姊妹，二人學習上需要特別支援，其母亦對校方反映教導她們時面對頗大的壓力。 上水惠州小學 後來，學校邀請兩名女生參加籃球訓練，並代表學校出賽，又邀請媽媽陪伴她們出席比賽以表支持，從此他們的親子關係漸漸有所改善，姊妹倆的學業表現及待人接物方面都漸有進步。
上水惠州小學: 城市景觀與建築
這段時期，西菲士蘭地區（今日北荷蘭省的一部分）併入「荷蘭」。 之後數百年，「荷蘭」的正式名稱為「荷蘭與西菲士蘭」。 作為荷蘭（之後的北荷蘭省）內的一個地區，西菲士蘭人（依然）有強烈的身分認知。 二戰後，城市的西部、南部和北部建設了大量新社區。
上水惠州小學: 世界大戰期間
這個時期阿姆斯特丹的規模迅速擴張，但新城區的建築風格和老城區保持了一致。 在博物館廣場附近的房屋就是新藝術風格的最好代表。 在那個時期最後一種流行的建築風格是裝飾藝術。 而阿姆斯特丹的裝飾藝術風格也自成一體，它的傑出代表就是阿姆斯特丹學派[68]，其中城市一些區域整體建築風格都是如此。 阿姆斯特丹學派建築最顯著的特徵，就是建築外牆都具有絢麗的裝飾，門窗的形狀都很奇特。
上水惠州小學: 教學團隊積極成獲獎重要因素
阿姆斯特丹最高的建築，就是飛利浦的總部，倫勃朗大廈[51][52]。 按照2006年的統計數據，該城城區人口大約為742,981人；整個都市圈人口大約為1,021,870人；包含7個區域的大阿姆斯特丹人口則為1,211,503人；再加上人口稠密的贊斯塔德區，這些區域總共約有1,468,122人；而包括阿姆斯特丹在內的蘭斯臺德地區則有人口6,659,300人。 阿姆斯特丹的歷史最早可以追溯到13世紀時的漁村。
上水惠州小學: 國家政府
1945年後，由於國共內戰及新中國成立後的政局和社會動盪，大量難民逃往香港，當中包括爲數衆多的惠州人。 上水惠州小學 1956年，上水惠州同鄉會有限公司於上水石湖墟馬會道東面的天平山村創辦學校，當時爲一典型鄉村學校，至1959年9月開始接受政府津貼，成爲政府津貼小學，並分設上午校和下午校，以應付當時區內適齡入學兒童人數不斷上升的態勢。 學校早年主要接受原籍惠州的客家子弟入學，至今仍保留爲上水惠州同鄉會成員子女在申請入學程序中加分的傳統，形同其他由新界原居民開辦的鄉村學校。 上水惠州小學2025 上水惠州小學2025 「世界學堂計劃」是惠僑課外活動計劃的重點，早於2001年，惠僑配合教育改革建議開展該計劃，冀盼學生超越學科課程和考試的侷限，擴闊眼界，體驗與別不同的學習經歷。
有 25% 的學校會使用普通話教學，他們當中大部分同時是中英並重。 為了讓學界在中國傳統文化涵養及品德教育的範疇上，得到理論與實踐並行的支援，在社會上形成清流，造福下一代，香港中文大學文學院國學中心聯同清華大學中國經學研究院和馮燊均國學基金會，攜手推動「禮儀文明教育項目」，歡迎學校、教師和家長一同參與。 上水惠州小學2025 在哈勒默梅爾在1855年開始乾河成為陸地後，也成為北荷蘭省的一部分，在1864年南荷蘭省接收大型市鎮：Leimuiden。 上水惠州小學 荷蘭省在1814年重新成立時，設立了兩個執政單位，一個是先前的阿姆斯特爾蘭（現今的北荷蘭省），另一個是馬斯蘭（現今的南荷蘭省）。 即使兩地區合併，有時兩個地區依然被認為是不同的，分離的想法也依然存在。 1814年憲法頒布，國家由省和地區（Landschappen）所組成。
上水惠州小學: 建築
八月平均最高氣溫僅有22 °C，超過30 °C的高溫一般來講只有3天左右。 該城市平均每年有約175天降水，但年平均降水量只有不到760毫米。 雨季一般從10月到次年3月，降水方式以小雨為主。 上水惠州小學2025 極少數情況下，該城市會遭受暴風雨。 1432年納入勃艮第公國進入勃艮第統治荷蘭時代以及到1477年哈布士堡統治荷蘭時代所組成的七省聯盟，在十六世紀荷蘭全境成為歐洲都市化最高的地區，也有大量的人口遷居城市，在勃艮第統治下尼德蘭的北境就是荷蘭地區，但是其影響力則貫穿勃艮第統治的低地地區。 第一代校服設計簡潔，充分體現傳統「鄉村小學」及「屋邨小學」的質樸文化，價格較廉宜，其中夏季校服的杏色與白色搭配及天藍色運動服在區內獨一無二，而且沿用數十年，跨越兩代人，具有極強標識性，爲區內居民熟悉。
上水惠州小學: 城市建立和初期發展
北荷蘭省因為歷史等因素擁有多區域界定，有些區域甚至非官方認可、不明確有些甚至相互重疊，其他經過官方認可區域團體的部分均是人為操作，藉以創造出多元的行政目標，這些區域的界定為必都是市鎮。 從16世紀至1795年，「荷蘭」是荷蘭共和國最富裕也最重要的省份。 作為最富裕且最有權力的省份，「荷蘭」控制了共和國。 這段期間，有時會有「北區」（Noorderkwartier）和「南區」（Zuiderkwartier）之分，大約是現今的北荷蘭與南荷蘭省。 上水惠州小學 北荷蘭省（荷蘭語：Noord-Holland）是位於荷蘭西北部的一個省，省會爲哈勒姆，境內主要城市包括有荷蘭首都阿姆斯特丹與阿爾克馬爾等。
荷蘭主要的城市有阿姆斯特丹、鹿特丹以及海牙，而阿姆斯特丹不僅是最大的都市甚至是一國之都，鹿特丹則是歐洲最大也最重要的碼頭與港口，海牙則是政府的所在地（行政首都），這些城市結合烏德勒支及其周遭較小的市鎮（基礎政權），即構成巨型的都會地帶－蘭斯臺德。 從公元10世紀至16世紀，荷蘭地區在政治上是統一的，是神聖羅馬帝國中的一個領，為荷蘭伯爵所統治。 至17世紀，荷蘭成為了海上和經濟上的強大力量，在新近獨立的荷蘭共和國中為實力最突出的一個省份。 每年均舉辦海外交流計劃，近年更遠赴澳洲，五年級全級學生更會到境外進行跨學科專題學習；學校亦積極發掘學生多元潛能，學生在校外比賽亦屢獲殊榮，例如榮獲全港小學排球區際比賽冠軍、首間獲男女子多年冠金獎學校、「支持2022北京冬奧心意咭創作比賽」獲選北京展出、2021「全域觀天儀設計比賽」小學組冠軍等。 第一代校服設計簡潔，充分體現傳統“鄉村小學”及“屋邨小學”的質樸文化，價格較廉宜，其中夏季校服的杏色與白色搭配及天藍色運動服在區內獨一無二，而且沿用數十年，跨越兩代人，具有極強標識性，爲區內居民熟悉。 設施包括三十個課室、大禮堂、多用途教學室、電腦輔助教學室、英語活動室、視覺藝術室、常識室、語言學習室、音樂室、圖書館、學生活動中心以及兩個標準籃球場。
上水惠州小學: 校服
戰前的猶太人聚居區後來逐漸被拆除。 一些窄小的街道，如猶太大街，因為需要拓寬的緣故，原來的老房子大多遭到拆除。 大批拆除老建築也激怒了一部分市民，並最終引發了「新廣場騷亂（荷蘭語：Nieuwmarktrellen）」（Nieuwmarktrellen）[39]。
17世紀的阿姆斯特丹運河和 世紀的阿姆斯特丹防線因而成為城市中最富歷史價值的史蹟設施。 除此之外，學校更舉辦許多不同的親子活動，讓家長及學生一同參加，例如月餅製作班，讓他們彼此合作，從中學習如何溝通。 鄭校長說：「做好月餅後，我們鼓勵學生與家長派發給社區中有需要的人，這亦是一種親子經歷。」學校亦舉辦其他特別活動，如「正向遊戲日」，藉輕鬆有趣的方式，促進親子關係，向家長傳遞正向教育。 1984年，由於上水新市鎮的發展，學校獲教育署批准，遷入當時新建的彩園邨之東南角，位於掃管埔路迴旋處西北方的新校舍，學校從「鄉村小學」變成「屋邨小學」，馬會道校舍舊址被政府清拆後成爲上水游泳池及北區運動場的其中一部分。 受惠於新市鎮發展，學校的入學人數不斷上升，直至2000年代中期學校上午校仍能維持每個年級開設6班，每班40名學生以上的最高收生人數。
荷蘭主要的語言是荷蘭語，荷蘭人有時也會把荷蘭語稱作Hollands，不過標準的術語則稱呼Nederlands，住在比利時以及荷蘭其他省分的居民則以Hollands稱作地區的方言或著是比較濃厚的腔調。 上水惠州小學2025 政府近期就電動單車等電動可移動工具展開研究，建議相關工具的使用者必須年滿16歲，使用時須戴上頭盔，而且計劃制定認證安排，所有電動可移動工具必須先經由認證機構評估，如合規格才會獲認證，同時貼上二維碼標記，方便人員執法時掃讀二維碼，從而得知該工具的資料。 政府亦要求電動可移動工具最高時速只能達到25公里，並需設有有效的剎車或停車系統等，至於行駛道路，電動單車只能在單車徑上行駛。 1984年，由於上水新市鎮的發展，學校獲教育署批准，遷入當時新建的彩園邨之東南角，位於掃管埔路迴旋處西北方的新校舍，學校從“鄉村小學”變成“屋邨小學”，馬會道校舍舊址被政府清拆後成爲上水游泳池及北區運動場的其中一部分。 受惠於新市鎮發展，學校的入學人數不斷上升，直至2000年代中期學校上午校仍能維持每個年級開設6班，每班40名學生以上的最高收生人數。 憑藉優良的管理和教學，學校逐漸成爲北區區內名校，每年成功入讀區內知名中學的人數也位居前列。
上水惠州小學: 學校設施
阿姆斯特丹的交通狀況還是比較安全的，2007年，有18人不幸在交通事故中遇難，相比之下，該市有26人死於謀殺[71][72]。 警方過往多次指出，電動可移動工具不適合於行人道或單車徑上使用，任何人在道路，行人路及單車徑上使用未經登記及領牌的電動可移動工具，可能違反香港法例第374章《道路交通條例》及其他相關法例，一經定罪，最高刑罰為罰款港幣1萬元及監禁12個月。 雖然上水惠州公立學校並無任何宗教背景，但由於學校早年的校董爲基督教徒，故該校的校歌及週會歌皆採用基督教讚美詩的旋律改編並填詞而成。 週會歌亦爲該校的特色傳統，每逢週會全體師生頌唱，而其他學校一般只有一首校歌。 天平路新校舍最終於2008年落成並投入使用，而位於彩園邨的校舍經過翻新後由政府轉交予東華三院馬錦燦紀念小學（原東華三院港九電器商聯會小學下午校）使用；而該校最終亦遷往清河邨，校舍一度用以應付小學學額增加，長遠將拆卸用作公營房屋發展。 （改編自《信靠耶穌真是甜美》）
上水惠州小學: 學校管理及政策
從中央車站到斯希普霍爾機場只需要20分鐘時間。 按乘客流量計算，它是荷蘭第一大、歐洲第六大和世界第十二大機場。 每年大概有4,600萬遊客經過這裏。 2006年，史基浦機場是世界上第三繁忙的國際空港[80][81]。 阿姆斯特丹是荷蘭金融商貿之都[48]。 她也是歐洲乃至世界上最好的國際貿易都市之一。
上水惠州公立學校的教學語言是「-」。 配合七個學習宗旨及教育發展的趨勢，中、英、數、常、電、音、體、視及德公科推行校本課程。 學校全年全科考試次數為3次，全年全科測驗次數為0次。 雖然很多小公司仍在坐落於老運河附近，但是更多的公司選擇在市中心之外建立。 南阿克西斯區（英語：Zuidas）成為了新的金融和法律樞紐[50]。
」而以前的憲法並沒有明確將阿姆斯特丹稱為首都。 事實上，除去1808年到1810年，荷蘭政府、國會和最高法院一直設在海牙，各國的使領館也均位於海牙。 除此之外，阿姆斯特丹也不是所在的北荷蘭省的首府。 今日的荷蘭地區從未有一片穩定的土地，該區的地裏面貌在前年以來一直處於動態變化，西部的三十公里的海岸線不斷易位，東部的沙丘造成的風暴不斷侵襲這裏的沿岸沙丘，菲士蘭亞羣島也逐漸加入主要的陸地進而成為北方的孤島，主要的河流有萊茵河和馬士河，流域反覆氾濫沿岸地區並改變了河道。
