如指導老師非本校教師，而是外校教師或科研機構專家等，須在指定位置簽名確認後，加蓋所在單位的公章。 致謝頁：對論文的選題來源、研究背景；每一個隊員在論文撰寫中承擔的工作以及貢獻；指導老師與學生的關係，在論文寫作過程中所起的作用，及指導是否有償；他人協助完成的研究成果，進行說明。 丘成桐中學科學獎分爲數學獎和物理獎、化學獎、生物獎、計算機獎和經濟金融建模獎。
他表示本次參賽給他帶來了許多新的靈感，比如比如去除爬山虎頂端細胞澱粉粒觀察它向地性的改變，或者甚至是在空間站種爬山虎觀察它能否爬牆生長。 丘成桐中學科學獎 他堅信科學問題起源於自然，並最終歸於自然，科學金獎則是對好奇心的最高嘉獎。 來自香港弘立書院中學部的電腦科參賽者Sally，憑「減少電腦斷層掃描中的單色金屬假影」研究獲獎。 該研究提出使用兩股不同的合一能量，加強儀器識別不同質料的能力，再配合深度學習運算，進一步減少電腦斷層掃描的誤差，降低誤診機率。
丘成桐中學科學獎: 聯校科學展覽揭幕 學生研廚餘製墨造紙
前年在亞洲區數學比賽，憑抽象代數的研究奪金的羅安琪，經丘成桐推薦，去年十二月獲美國麻省理工學院取錄。 參賽隊伍須在本月三十日前提交研究大綱，並在八月底提交報告。 評判屆時挑選優秀隊伍入圍，參與十月下旬的口頭答辯環節，由評審向學生提問研究內容。 中國日報12月4日電 12月3日，2023丘成桐中學科學獎總決賽在清華大學落下帷幕。 來自海內外的89支中學生團隊共決出61項大獎，包括數學、物理、化學、生物、計算機、經濟金融建模六個學科的金、銀、銅、優勝獎，以及跨學科的最高獎項——科學金獎。
- 為了幫助發展華人世界數學，丘成桐想盡了各種辦法，與他鑽研數學問題頗為相似。
- 今屆參賽成績優異的隊伍，更有機會到北京，與其他地區的丘成桐科學獎比賽隊伍在總決賽一決高下。
- 丘成桐在視像訪問中特別寄語有志投身科研的年輕學生，切忌好高騖遠，需要打好扎實的基礎科學知識。
- 第一屆大會於1998年12月12－18日在北京晨興數學中心召開。
- 今年學界籃球精英賽續分成三個階段舉行，首階段小組賽由24支隊伍分6組對壘，每組前兩名晉級第二階段。
- 參賽者登錄報名網站(-awards.com)，註冊賬戶,在線填寫、提交參賽材料。
- 爲了激發中學生對於數學研究的興趣和創造力，培養和發現年輕的數學天才，2004年，丘成桐首先在香港成立了面向香港中學生的兩年一屆的“恆隆數學獎”。
他和太太郭友雲育有2子，長子丘明誠為哈佛大學醫學院教授，次子丘正熙曾奪美國英特爾高中天才科學獎第60屆決賽獎。 他和太太郭友雲育有2子，長子丘明誠為哈佛大學醫學院教授，次子丘正熙曾奪美國英特爾高中天才科學獎第60屆決賽獎。 他十歲時他父親丘鎮英要求他和他的大哥練習柳公權，王羲之的書法，念唐詩、宋詞，背誦古文。 這些文章到現在他還可以背下來，做學問和做人的態度，在文章中都體現出來。 她們的研究項目是關於Crispr信號放大的可視化抗原檢測方法研究。
丘成桐中學科學獎: 丘成桐中學科學獎賽區劃分
當中，香港學生分別在電腦科、經濟及金融建模科獲得銅獎。 2022年4月20日，丘成桐離開哈佛大學前往清華大學任職。 [3] 丘成桐出生在中國汕頭，不滿一歲時移居香港，1969年移居美國。
- 在這項工作中，她提出了一種新型單詞表示的機器學習方法WID（Word in Word），作爲一種統計機器學習模型。
- 來自中國內地以外的亞洲地區中二至中六生，可組成隊伍參賽，雖然比賽在本月底始截止報名，但目前已有二百零六支學生隊伍報名參賽。
- 5、摘自他人的研究方法和結論應當有引注，並在參考文獻中列出。
- STEM（科學、科技、工程和數學）教育近年漸受重視。
- 他表示本次參賽給他帶來了許多新的靈感，比如比如去除爬山虎頂端細胞澱粉粒觀察它向地性的改變，或者甚至是在空間站種爬山虎觀察它能否爬牆生長。
- 研究課題對於回答經濟問題有直接的貢獻或者方法學方面的貢獻。
另外，來自香港英皇佐治五世學校的Elena和Aditya Nagachandra，以「COVID-19與浪費：紐約及臺灣的例證」研究獲獎。 該研究發現，在新冠疫情下，紐約和臺灣的廢物量顯著增加。 丘成桐中學科學獎 網購、送貨上門等活動將會不斷增加，相應垃圾量亦隨之增加，因此建議各地政府採取適當的措施來應對此危機。
丘成桐中學科學獎: 教育要聞｜港大生博物館實習導賞虛擬展覽
丘成桐在視像訪問中特別寄語有志投身科研的年輕學生，切忌好高騖遠，需要打好扎實的基礎科學知識。 六正班黃進同學及五正班盧沂鋒同學於8月28日至9月4日代表香港參加匈牙利 丘成桐中學科學獎 塞格德舉行的國際電腦奧林匹克競賽2023。 本校連續16年均有同學代表香港出戰國際電腦奧林匹克並取得多面獎牌，實屬難得。
中心建立與運作的大部分經費都是丘成桐從香港晨興基金會籌得的。 第三個是建立於2002年的浙江大學數學科學中心。 第四個是建立於2009年的清華大學數學研究中心。 丘成桐是這四大研究機構的主任，經常例行工作視察，作報告，指導學生，組織學術會議與暑期學校等。 除了這三個研究中心，丘對於臺灣國家理論科學中心的建立以及臺灣數學的發展作出了重要的貢獻。
丘成桐中學科學獎: 丘成桐中學數學獎
另一名得獎者，科大生命科學部助理教授王瀾，則研究細胞器「線粒體」，通過分析其分子特徵，找出導致健康的線粒體轉為不健康的分子變化，利用箇中的機制細節設計神經疾病和肌肉疾病等治療方法。 各參賽港生中以培正中四生羅安琪成績最佳，其論文涉及抽象代數與概率範疇，以「有限羣的i—交換機率研究」為題，先後獲得亞洲賽金獎及總決賽銀獎。 今年第二次參賽的她於視像訪問分享指，比賽時與專家評審互動，經驗很寶貴，而數學是她從小喜愛的方向，探討課題完成論文後更有動力，加上自己的偶像就是設立獎項的丘成桐，更覺興奮激動。 指導老師身份：除了選擇本校的中學教師指導之外，也可以選科研機構專家或其他校外教師作爲導師，但不能是商業培訓機構聘請的老師，須據實填寫。 如組委會有理由相信參賽學生曾受培訓機構的指導完成論文, 組委會保留權利取消該生的參賽資格和獲獎的名次。 他的工作深刻變革並極大擴展了偏微分方程在微分幾何中的作用，影響遍及拓撲學、代數幾何、表示論、廣義相對論等眾多數學和物理領域。
丘成桐中學科學獎: 教育要聞｜全開英文班中學5.3人爭1位
有過往得獎者在丘成桐推薦下，下學年入讀美國麻省理工學院，她期望可繼續探索數學，發掘以數學解決其他學科問題的辦法。 丘成桐中學科學獎2025 二○一九年首辦的丘成桐中學科學獎（亞洲），今年進入第四屆，比賽範疇包括數學、計算機科學、化學及經濟與金融建模等六項數理科目。 來自中國內地以外的亞洲地區中二至中六生，可組成隊伍參賽，雖然比賽在本月底始截止報名，但目前已有二百零六支學生隊伍報名參賽。 今屆參賽成績優異的隊伍，更有機會到北京，與其他地區的丘成桐科學獎比賽隊伍在總決賽一決高下。
丘成桐中學科學獎: 香港文匯網
來自世界各地華人數學家的反響與支持非常熱烈，有400多人與會。 第二屆大會於2001年在臺灣召開，第三屆大會2004年在香港舉行，第四屆大會2007年在浙江大學舉行，第五屆大會於2010年在清華大學舉行，第六屆大會於2013年在國立臺灣大學舉行。 從第四屆大會開始正式設立面向大學生，碩士與博士生的新世界數學獎。 丘成桐科學獎由著名學長數學大師丘成桐教授設立，旨在推進中學科學發展，激發和提升全球華人中學生對科學研究的興趣和創新能力。 是次亞洲區比賽，評審委員由丘成桐教授及多位知名學者組成，參賽同學須先通過論文評核，出線後接受評審團的答辯，最後決出金、銀和優異獎。
丘成桐中學科學獎: 丘成桐中學科學獎 (亞洲) 2020 比賽
如學生同時報名多個學科，需另註冊賬號，且須以不同論文參賽。 研究課題可以是所有和生物學相關的內容，既包括通過實驗獲得的研究成果，也包括純理論的分析（如通過生物信息學進行分析得到的結論）。 在評獎時考慮的主要因素是解決了一個什麼樣的生物學問題。
丘成桐中學科學獎: 教育要聞｜教師操守資源套列「負面教材」
參賽者登錄報名網站(-awards.com)，註冊賬戶,在線填寫、提交參賽材料。 研究課題對於回答經濟問題有直接的貢獻或者方法學方面的貢獻。 今年學界籃球精英賽續分成三個階段舉行，首階段小組賽由24支隊伍分6組對壘，每組前兩名晉級第二階段。 拔萃女書院被抽入D組，同組對手包括中華基督教青年會中學、基督教宣道會宣基中學及港九街坊婦女會孫方中書院。
丘成桐中學科學獎: 培正女生研抽象代數 「丘成桐獎」摘銀
除了邀請報告外，還邀請幾位非華裔數學家作晨興講座。 丘成桐中學科學獎 第一屆大會於1998年12月12－18日在北京晨興數學中心召開。 來自世界各地華人數學家的反響與支持非常熱烈，有400多人與會。 第二屆大會於2001年在臺灣召開，第三屆大會2004年在香港舉行，第四屆大會2007年在浙江大學舉行，第五屆大會於2010年在清華大學舉行，第六屆大會於2013年在國立臺灣大學舉行。
丘成桐中學科學獎: 「丘成桐獎」得獎生 獲星大學提早錄取
通過將抗原抗體的免疫識別和Crispr的信號放大技術相結合，實現更爲靈敏的檢測方法。 該方法可檢測模擬樣本中低至 1 ng/ml 的新冠病毒抗原蛋白，靈敏度較傳統測流抗原檢測試劑盒有大幅提升，而整個過程可在 40 分鐘內完成，無需專業設備或操作。 在未來的研究中，她們希望能夠結合微型熒光讀取器和試紙條，實現更加便捷的檢測方法。
丘成桐中學科學獎: 丘成桐獎（亞洲）
2010年開始，於兩岸三地舉辦“丘成桐大學生數學競賽”，該比賽在同年年底首次舉行[15]。 除在中國大陸培育年輕學子外，丘成桐也不忘臺灣地區之數學發展，於2009年起也與國立臺灣大學合作設立丘成桐中學數學獎以積極發掘並培養青少年數學人才。 為了激發中學生對於數學研究的興趣和創造力，培養和發現年輕的數學天才，2004年，丘成桐首先在香港成立了面向香港中學生的兩年一屆的「恆隆數學獎」。 2008年，在泰康人壽保險公司董事長陳東升先生和美國坦普頓基金會的支持下，於中國大陸成立丘成桐中學數學獎（現名：丘成桐中學科學獎）。
丘成桐中學科學獎: 丘成桐中學科學獎 (亞洲) 比賽結果
他於1982年被授予菲爾茲獎，以表彰他在偏微分方程、卡拉比猜想、正能量定理和蒙格-安佩爾方程方面的貢獻[4]。 丘成桐中學科學獎 經濟金融建模金獎得主、北京市十一學校吳蕊杉在研究中通過博弈模型分析總結了關於搭便車問題發生的趨勢，搭便車問題的解決方案以及如何達到管理者希望成員感知的集體總產出最大化的需求。 她表示，通過參加丘獎，積累了關於科研、撰寫論文和答辯的經驗，而在答辯過程中，通過與領域內專家進行交流，認識不足，對如何對該研究進行優化有了更深入的理解。 丘成桐則表示，參加科學比賽可讓中學生接觸到世界尖端研究氣氛及一流的學者，瞭解如何做研究，激發他們對科學的興趣，他期望投身科學的同學掌握好基礎知識，對日後走上科研路會更有幫助。
丘成桐中學科學獎: 香港培正中學
國際電腦奧林匹克競賽是每年舉行的中學編程比賽，全球各地的參賽地區最多派出四名代表，各自完成兩天的比賽，比賽中需要利用編程完成不同任務，考驗選手的解難能力。 丘成桐（英語：Shing-tung 丘成桐中學科學獎2025 Yau，1949年4月4日—），廣東汕頭人，祖籍廣東蕉嶺[2]，美籍華人數學家，曾獲菲爾茲獎及沃爾夫數學獎。 曾擔任哈佛大學教授和香港中文大學博文講座教授、清華大學丘成桐數學科學中心主任。 丘成桐中學科學獎2025 第三屆丘成桐中學科學獎（亞洲）於去年10月底在香港舉行，十支優勝隊伍於12月中旬以視像方式參與在北京舉辦的總決賽。
為了幫助發展華人世界數學，丘成桐想盡了各種辦法，與他鑽研數學問題頗為相似。 丘成桐中學科學獎2025 他培養華人留學生，建立數學研究所與研究中心，組織各種層次的會議，發起各種人才培養計劃，並募集大量資金。 爲了增進華人數學家的交流與合作，丘成桐發起組織國際華人數學家大會。
STEM（科學、科技、工程和數學）教育近年漸受重視。 丘成桐中學科學獎 由知名數學家丘成桐，委託香港科學院舉辦的丘成桐中學科學獎（亞洲）將在今年舉行第四屆比賽，目前已有逾二百隊報名參賽。 獎項創辦人丘成桐表示，期望比賽促進本港與其他地區的學生交流，提高港生科學水平。
中心建立與運作的大部分經費都是丘成桐從香港晨興基金會籌得的。 第三個是建立於2002年的浙江大學數學科學中心。 第四個是建立於2009年的清華大學數學研究中心。 丘成桐是這四大研究機構的主任，經常例行工作視察，作報告，指導學生，組織學術會議與暑期學校等。 除了這三個研究中心，丘對於臺灣國家理論科學中心的建立以及臺灣數學的發展作出了重要的貢獻。 1997年，他受臺灣國立清華大學校長劉炯朗邀請，作為講席教授訪問一年。
丘成桐中學科學獎: 丘成桐中學科學獎項目介紹
1997年，他受臺灣國立清華大學校長劉炯朗邀請，作爲講席教授訪問一年。 若干年後，他建議已是中華民國國家科學委員會主席的劉炯朗，建立理論科學研究中心。 他擔任理論科學研究中心顧問委員會主任直到2005年。 丘成桐中學科學獎 2020年6月，丘成桐又在北京市懷柔區懷柔科學城建立北京雁棲湖應用數學研究院[14]。 在二十世紀七十年代中國對外開放後，丘成桐受到中國著名數學家華羅庚的邀請，於1979年訪問中國大陸。 丘成桐建立的第一個數學研究所是1993年成立的香港中文大學數學研究所。
丘成桐與連文豪、劉克峯合作證明弦論學家提出的鏡像對稱猜想，這些公式給出了用對應的鏡像流形上的 Picard-Fuchs 方程表示的一大類卡拉比－丘流形上有理曲線數目的顯式表達。 他的工作深刻變革並極大擴展了偏微分方程在微分幾何中的作用，影響遍及拓撲學、代數幾何、表示論、廣義相對論等衆多數學和物理領域。 丘成桐與鄭紹遠合作證明實與複的 Monge-Ampère 方程解的存在性，並證明高維閔科夫斯基問題，擬凸域的凱勒－愛因斯坦度量存在性問題。 丘成桐又提到，當前中美貿易戰中方受到的科學上的挾制，說明發展基礎科學的重要性，相比應用科學較快看到成果，基礎研究屬長線投資，往往需要八到十年纔有進展，但對大國來說卻是必要的投入。 7、研究報告重複率查重測評超過10%，組委會將取消該團隊參賽資格。 如有團隊出現全篇抄襲或代寫的情況，該校所有參賽隊伍將被取消參賽資格並對該校進行通報批評。
丘成桐中學科學獎: 丘成桐中學科學獎參賽詳細安排
從第四屆大會開始正式設立面向大學生，碩士與博士生的新世界數學獎。 他表示，丘成桐獎（亞洲）的特別之處在於要求參賽隊伍自行提出難題及解決方案，並容許隊伍按各自有興趣的社會議題作更深入學術探究。 研究過程結合了數學、物理、編程等多元化知識，能讓人把不同的學科知識融會貫通。 他勉勵年輕人組隊參賽，將興趣轉化成動力，在科研創新上作出嘗試。
丘成桐中學科學獎: 丘成桐
丘成桐科學論壇通過多個平臺同步直播，吸引線上40餘萬觀衆。 【大公報訊】第三屆丘成桐中學科學獎（亞洲）於去年12月中旬圓滿結束，香港派出的兩支隊伍一鳴驚人，首次在電腦科、經濟及金融建模科獲取銅獎。 負責籌辦該獎項的香港科學院創院院士與榮譽祕書黃乃正表示，希望在中學階段培養香港學生對科學研究的興趣，並通過參與不同的比賽與來自世界各地的同學進行交流，充實知識和經驗，壯大本港未來的科研實力。 數學大師丘成桐先生堅持並倡導“培養和發現人才應從中學開始”的教育理念，將國際化競賽的組織、選拔模式引入中國，自2008年開始設立丘成桐中學數學獎。 它區別於普通科學競賽：面向全球中學生，倡導創新思維和團隊合作，捨棄試卷和標準答案，讓學生以提交研究報告的形式參與競賽，旨在推進中學科學發展，激發和提升全球華人中學生對科學研究的興趣和創新能力。 丘成桐出生於中國大陸，在香港長大，深受中國傳統文化的影響，並堅信幫助華人世界推動數學發展是自己的責任。
丘成桐中學科學獎: 丘成桐中學科學獎最新晉級名單
研究裝置能24小時不斷產生電力，並能穩定地產生大約3 Am-2的電流和 1.8 V的電壓。 總決賽以英文答辯的形式舉行，由國際評審委員會主持；總決賽及頒獎典禮地點：清華大學。 六科單項獎均設置金獎一個、銀獎一個、銅獎三個、優勝獎五個，獎金分別爲金獎5萬元；銀獎3萬元；銅獎1萬元；優勝獎0.5萬元，併爲獲獎團隊頒發獎盃和證書。
丘成桐中學科學獎: 「丘成桐獎」得獎生 獲星大學提早錄取
楊汶璁在去年DSE放榜前獲新加坡國立大學提早取錄，修讀電腦科學。 他認為，丘成桐獎（亞洲）啟發了他對研究工作的興趣，畢業後希望從事軟件工程師。 丘成桐中學科學獎2025 丘成桐中學科學獎2025 楊汶璁自小就喜歡研究電腦，升讀中四時與同學參加了丘成桐獎（亞洲）。 他們以數學模型定位空氣污染源頭，最後贏得數學科銀獎，並於北京舉辦的總決賽中奪得銅獎。
丘成桐中學科學獎: 香港培正中學
本屆丘成桐中學科學獎由清華大學主辦，清華大學丘成桐數學科學中心承辦，在分賽區評審階段得到美國布蘭迪斯大學、香港中文大學、浙江大學、復旦大學、上海財經大學的支持。 生物金獎和科學金獎得主晁楚言的研究聚焦於爬山虎攀爬形態建成的機制研究及植物莖尖向地性的發現。 丘成桐中學科學獎2025 丘成桐中學科學獎2025 丘成桐中學科學獎 研究揭示了爬山虎貼牆壁向上攀爬的機制，並發現了植物莖尖具有向地性及其可能的機制，爲理解植物適應環境和演化機制提供新的視角。
