辦學宗旨：學校重視全人發展，培育具優秀學術成就及品格的學生；對體育、時裝設計或資訊科技表現突出的學生，提供一個發揮所長的學習環境，讓他們發展才華和潛能，並強調品格培養，健康生活模式及全人發展。 五旬節林漢光中學是一所沙田區Band1C中學，該校辦學宗旨是引導學生認識真理，讓學生在靈、德、智、體、羣、美6個範疇得到發展。 學校亦重視學生的人生觀和價值觀，致力培養學生定立目標，認識真理。
一條龍學校的小六學生，可以選擇直接升讀結龍中學；在統一派位階段，在扣除自行分配學位及重讀生學位後，直屬中學可為其直屬小學保留最多餘額 85% 的學位；聯繫中學可為其多間聯繫官立小學保留不多於餘下學位的 25% 。 英中，即是以英語授課的中學；中中，即是以中文授課的中學。 現在，香港的中學實際上不再二元地分為英中和中中了，但坊間及傳媒仍常使用「英中」指「傳統英文中學」及以英語為主要教學語言的中學。 新界鄉議局元朗區中學是一間著重全人教育的Band 1官立男女校，例如身心發展、羣育及德育，以適應現今瞬息萬變而充滿挑戰的世界。 於一九六六年開始就在正規和潛在課程中融入價值教育，培養學生良好品格，竭力誘發學生的潛能。
元朗商會中學 banding: 元朗商會中學
「大哥哥大姐姐計劃」及小組形式的「師導計劃」也有助中一同學儘快適應中學生活。 屬Band1A至Band1B的浸信會呂明才中學提倡基督化全人教育的精神，以培養學生在德、智、體、羣、美、靈六育上均衡發展。 元朗商會中學 banding 學校除了著緊學生在學術上的發展，亦關心同學身心發展，舉行早會分享、周會專題講座等不同活動，以傳遞身體健康、生活健康和精神健康的信息，同時承傳正面積極的生活觀。
- 而「他區」是指該中學，在中學學位分配辦法的統一派位階段，提供學位予其他地區。
- 若學校能在清幽的地方，或是在有書卷氣的地方，學生或多或少都會被感染。
- 在 2020 年度的文憑試中，它的學生有86%能夠考獲本地學士課程最低入學要求，可以說是實力表現，亦有80%的他們能升讀本地學士課程。
- 在 2019 年度的文憑試中，獲本地及非本地學士課程取錄比率就有54%，超過一半學生成功升讀大學，維持在沙田區中學排名的頭10%。
- 並以「全人為本、學子為先」的教育理念辦學，學術以外，設有學生發展組，致力策劃、協調和評估學生的成長和品德發展。
- 學術以外，校方重視學生在學的情緒和心理質素，請來社工、組織培育組、宗教德育組、教育心理學家，以照顧同學身心發展。
- 綜合全港所有政府資助、直資及官立中學，Tutor Circle 尋補為大家搜羅2023香港排名TOP100 Band1中學及各區中學的排名。
此外，由於移民潮關係，參加自行階段的學生有可能減少，故陳婉馨建議家長選校時不妨看高一線，屬第二組別成績的band 2學生可選一些會同時收band 1及band 2生的中學，不過也不宜過於進取，切記「竹門對竹門」纔是最重要。 林大輝中學的體育成績突出，既是具體育專長的學生慕名而至，也因校方大力投放資源，設施完備硬件配套的助力。 今年新上任的譚日旭校長帶領下，除結合他於前任學校的成功辦學特色，及致力發揮校園配套的最大效益，亦定下各種優質教學策略，強化「體育」、「時裝及美術設計」、「創意科學」和「健康教育」四大方向，致力培育出品學兼優、體藝兼備的全才學生。 香港有 60 間直資中學，佔整體約 13%；香港有 394 間男女中學，佔整體約 85%；瞭解更多：中學分佈圖表。
元朗商會中學 banding: Band1沙田中學6.沙田崇真中學
除了學術主張，學校透過課外活動，讓學生接觸多元文化生活以拓展學生的生活領域，使學生具有選擇及安排個人生活的能力。 另外學校還致力締造良好的學習空間， 讓學生保持學習興趣，樂意自學。 在學生道德修養層面上，希望同學可以把美善帶入生活，樂於接納自己和他人、社會、國家、世界，有判斷是非的能力及實踐道德的勇氣，培養全人精神。 中華基督教會基元中學是一所Band 1C津貼男女英文中學，學校以英文為主要教學語言，辦學宗旨是「建立愉快校園，提供優質教育，發展個人潛能，共創美好人生」，本著「凡事長進，連於元首基督」的精神，希望學生可以發展個人潛能。 學校致力提升同學的自學能力，課後會安排課後自習，把知識更深化。
官立學校是直接由教育局管理，資助及直接資助計劃（直資）學校的經費絕大部分來自政府，但其管理則由學校的法團校董會／校董會負責。 然而，直資學校可收取學費及自行訂定符合基本教育標準的課程和入學標準。 元朗商會中學 banding 另一種較為廣泛理解和接受的方法是，根據中六學生的成績來區分各中學的 Banding。
元朗商會中學 banding: 元朗中學排名2023｜Band1
希望學生可以推己及人，懂得自愛，然後愛人、愛上帝，知識上可與時並進，敢於創新，擁有廣闊視野。 該校同學對學校充滿歸屬感，喜愛校園生活，愛護學校，樂於參與、組織及學校活動。 元朗商會中學 banding2025 為了增加大家的歸屬感，學校特意舉行中一家長聚會，中一新生迎新日及體育活動體驗，學術上亦會舉行英語銜接、戲劇和中文辯論課程，好讓學生樂於在校園學習，建設正向思維，一人一體藝的理想。 校方為培養學生的自信心和獨立思考能力，提出了4個教育方向。 學術上，提高學生中、英、數三科的水平和思考邏輯，提供與邏輯有關的科目作強化訓練。
- 1977年開始探土打樁，1978年1月鳩工興建，至1979年3月底建校工程全部完成，建築費用共達港幣650萬元。
- 香港九龍塘基督教中華宣道會鄭榮之中學是Band1尾Band2頭的中學，學校辦學宗旨是本著基督精神，透過校方教師的努力，大力推行靈、德、智、體、羣、美六育並重的全人教育。
- 其中包括多間傳統中學名校，提供數間Band 1名校的概覽，包括曾培養出會考及DSE狀元的中學名校。
- 相信各位都聽過孟母三遷的故事，可想而知，附近環境也是十分重要的。
- 根據2023/24學年資料顯示，元朗商會中學的班級結構是中一5班，中二5班，中三5班，中四5班，中五5班，中六5班，總計全校共開30班。
- 「大哥哥大姐姐計劃」及小組形式的「師導計劃」也有助中一同學儘快適應中學生活。
- 因此，如果一所中學實施「全開英文班」，俗稱為「英中」，我們可以推斷該中學收納的新生絕大多數來自 Band 1 派位組別的小學畢業生。
聖公會白約翰會督中學是一所津貼Band 1C的男女英文中學，為拓展學生多元化的學習經驗，他們更會用英語話劇培育資優生，可見學校教好英文的決心！ 20%的學校老師更有博士學歷，在2020年的文憑試中，有94%的學生考獲本地副學位課程最低入學要求。 元朗商會中學 banding2025 雖然自行階段可選兩間學校，分別為第一志願和第二志願，不過油蔴地天主教小學（海泓道）副校長陳婉馨提醒家長，切勿抱着「唔好嘥」的心態，把不太心儀的學校填在第二志願上。
元朗商會中學 banding: 香港青年獎勵計劃
在今年的文憑試中，有80%的學生都能在本地大學升學，實力不容忽視！ 元朗商會中學本著「自強不息」精神，以「誠樸勤奮」為校訓，使學生純樸，積極向上。 訂嚴謹校規，教師及領袖生指導學生樹立良好校風，培養操守，成為良好公民。 不少家長望子成龍，希望子女可以進高Banding高排名的學校，可是排名不代表一切，有時候排名相差幾位的學校可能實際上成績上分別不大，然而校風差距甚遠，因此也要列入考慮。 古語有云，孟母三遷，選擇學校時除了成績和校風，環境也是一大要素。
元朗商會中學 banding: 元朗天主教中學 Yuen Long Catholic Secondary School
去到1969年，政府計畫將中學教育普及化，故此批出同元朗商會小學相連嘅六萬幾呎土地畀元朗商會建校。 元朗商會中學 banding 學校喺1975年1月21號奠基，1979年10月23號落成開幕，兩次儀式都由當時嘅新界政務司鍾逸傑主持。 元朗商會中學 banding 元朗商會中學 banding2025 元朗商會中學 banding 元朗商會中學 banding 關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於元朗商會中學的資訊。
元朗商會中學 banding: Band1沙田中學3. 沙田蘇浙公學
若學校環境不佳，龍蛇混雜，學生上學下課亦可能會受到影響。 元朗商會中學 banding2025 相反，若學校位處於有書卷氣、清幽的地方，學生或多或少都會受到薰陶。 元朗商會中學 banding 有唔少家長同埋學生都擔心中學嘅升學問題，究竟點樣揀一間可以升中嘅學校呢。 GETUTOR為大家列出全港香港中學學校嘅排名，加上三個選校嘅指南，希望可以為家長同學生指明一個升學嘅方向，同埋對香港嘅中學有進一步嘅瞭解，例如佢地既設施校舍同埋中學排名之類。 香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學總校長陳偉佳以其校為例，申請入學日期由11中旬至12月底，如學生在12月報名申請，理應有一定的成績報告予學校參考，即使報名時未獲發最新成績表，仍可在稍後時間如面試時補交，現階段是「有幾多交幾多」。 元朗商會中學 banding 元朗商會中學 banding2025 其次，他指學校並非只着眼看學生的成績，而是希望揀選到適合自己學校的學生。
元朗商會中學 banding: 元朗Band1中學1.新界鄉議局元朗區中學
聖公會林裘謀中學是一間以英文為主要教學語言的資助男女校，而學校banding屬於1B級。 辦學宗旨是期望他們能實踐校訓─「致知力行」，進業修德，貢獻社會。 實力可以從2019年度的文憑試顯示出來，考獲本地學士課程最低入學要求的比率接近90%，而在JUPAS的取錄亦有88%多，可見實力雄厚。
元朗商會中學 banding: 元朗公立中學校友會鄧兆棠中學 YLPMSAA Tang Siu Tong Secondary School
1970年2月元朗商會主席蔡創業先生認為建校任重，責無旁貸，自費專程親赴英美荷各地向僑居海外之鄉親呼籲輸將，贊助建校，深得各地僑親熱烈支持，又得全體建校委員以身作則，並向地方紳商善長仁翁募捐，使籌募指標順利完成。
元朗商會中學 banding: 元朗區中學排名
天主教郭得勝中學是沙田的Band1C中學，學校提倡以天主教教區為宗旨，務求帶來充滿福音、仁愛的校園。 此外，學校還十分重視中國傳統文化，以「忠恕誠明」為校訓，讓同學得到全人教育。 學術以外，校方重視學生在學的情緒和心理質素，請來社工、組織培育組、宗教德育組、教育心理學家，以照顧同學身心發展。 沙田蘇浙公學的教育方針依循文理並重、中英並重及升學與就業並重三項原則，是一所傳統的英文中學。 這所學校還有一個特色，就是有設置完備的傷健設施及普教中。 屬 Band1B–1A，在2019年度的文憑試成績中，考獲本地學士課程最低入學要求的比率就有87%，本地及非本地學士課程取錄比率亦有86%，是傳統名校的發揮。
元朗商會中學 banding: 元朗區的中學
若學校能在清幽的地方，或是在有書卷氣的地方，學生或多或少都會被感染。 元朗商會中學 banding 建校工程進行在1975年1月21日舉行奠基儀式，由當時的新界政務司鍾逸傑先生主持，前元朗理民府許雄先生植樹紀念，十年樹木，百年樹人，意義深長，永垂不朽。 1977年開始探土打樁，1978年1月鳩工興建，至1979年3月底建校工程全部完成，建築費用共達港幣650萬元。 常常聽到家長問到「這間中學是否屬於 Band 1？」、「那間中學是 Band 幾？」等問題。
學校有兩名駐校社工及一位教育心理學家，以及廿多位教師組成訓導組、輔導組、學生拓展組和學生成長組，透過活動，關注學生身心發展。 元朗商會中學 banding 沙田培英中學是一間第一組別基督教英文中學，亦是一間資助男女校，在banding上屬於 Band1B–1A。 校內的外籍英語老師及資深的英文老師提供了英語拔尖班，學生普遍有較高英語能力。 在 2019 年度的文憑試中，考獲本地學士課程最低入學要求的比率就接近90%，聯招課程取錄比率更是90%！ 成績之佳令沙田培英中學一直是沙田區中學排名名列前茅，長居第四名。 香港現時大約有 471 間中學，我們根據他們的 資助種類、宗教背景、所屬校網、學生性別、授課語言、收生組別、升中備註，整理了以下目錄，方便你查閱和多方面瞭解中學的分佈。
元朗商會中學 banding: Band 1 元朗中學
在評估一所中學的 Banding 時，會參考兩個主要數據。 前者的數據來自教育局關於小學畢業生的內部資料，後者的數據則依賴於各中學每年公佈的畢業生公開試成績和升讀大學的資料。 人們常常談論中學的「Banding」等議題，這讓很多人誤以為中學的「Banding」是官方資料。 但事實上，教育局從未為中學制定過這種「分類」，大眾所謂的「Band 1/2/3 中學」只是普遍的共識。 這種組別分類僅用來簡單區分不同學校的教育水準或學生素質，並且可幫助選擇適合的中學。 在「統一派位乙部」，校網屬元朗區，所以大部分學生來自元朗區；根據坊間流傳的資訊，有人估計大部分學生來自 BAND 1 的小六畢業生。
關於中學 Banding 分類，從來不是正式或官方的資料，坊間這方面的資訊（例如： Band 1 中學名單），其實只是估計中學會收什麼水平的新生和畢業生的學業水平。 瞭解了上述中學 Banding 劃分的原則和難點後，便會較容易理解為何會出現有關某些中學 元朗商會中學 banding Banding 的爭議。 事實上，只要與事實不是相差太遠，這些資訊也有其參考價值。 建校工程進行在1975年1月21日舉行奠基儀式，由當時的新界政務司鍾逸傑先生主持，前元朗理民府許雄先生植樹紀念，十年樹木，百年樹人，意義深長，永垂不朽。 1977年開始探土打樁，1978年1月鳩工興建，至1979年3月底建校工程全部完成，建築費用共達港幣650萬元。
如該校網頁已列明，收生標準是學生檔案（學術表現、操行、課外活動及獎項）和麪試表現各佔50%。 學校 banding 因為自行收生只有兩個機會，所以家長和小朋友必須小心謹慎，避免浪費寶貴的機會。 例如，如果子女的成績屬於 band 2 頭，於自行收生階段則要小心留意心儀中學是否也屬於 band 2 頭或 band 1 尾，才放手一搏。 但假若心儀中學屬於 band 1 頭，入讀的機會則相對較低，要好好考慮是否值得使月一個機會去嘗試報讀。
元朗商會中學 banding: 一、全港 Top 100 中學排名
聖母無玷聖心書院是聖母痛苦方濟傳教女修會主辦的Band1尾Band2頭的津貼中學，是區內傳統男女子中學，英語是其主要教學語言。 作為傳統名校，banding一定不會低，在上年的文憑試成績，聖母無玷聖心書院是各位家長的優質選擇。 在 2019 年度的文憑試中，獲本地及非本地學士課程取錄比率就有54%，超過一半學生成功升讀大學，維持在沙田區中學排名的頭10%。 天主教崇德英文書院是一間津貼男女英文中學，學校就以出色的英文教育和優秀的公開試成績而聞名，是區內的Band 1，更是同區元朗中學排名中數一數二，在2018 年時更出產2名傑出學生！
元朗商會中學 banding: 元朗中學Band1 7大盤點 校內外活動 培養學術、德育兼備年輕人
他又勉勵即將升中的學生不要小看自己，雖然受歡迎的學校競爭激烈，但若相信自己能力的話，不妨嘗試報考心儀中學，特別是近年各種因素影響下，派位成績均不難達到學生期望。 她認為，家長一定要明白選校最重要是讓子女在學校找到合適位置，「如果找到一間子女可站於中上游位置的便最好，他既有比他叻的同學做學習對象，也有幫助別人的機會」。 升讀中學是子女人生其中一個十分重要的里程碑，皆因 12-18歲是小朋友個人身心發展的黃金時間，而學習環境對個人成長的影響實在不可忽視。 而「他區」是指該中學，在中學學位分配辦法的統一派位階段，提供學位予其他地區。 因此，如果一所中學實施「全開英文班」，俗稱為「英中」，我們可以推斷該中學收納的新生絕大多數來自 Band 元朗商會中學 banding2025 1 派位組別的小學畢業生。
元朗商會中學 banding: 根據中學開設「英文班」的情況去判斷中學 Banding
多年的經驗使他們能夠對不同的中學，錄取了哪些水平的學生有一個大致的瞭解，從而更好地掌握該中學是「Band 幾」。 教育局會依據三次小學呈報的學生校內成績名次（通稱為呈分試，通常在五年級下學期和六年級上、下學期），再加上每所小學過去畢業生中一入學前測驗的成績，進行調整，從而為全港的小六學生計算一個總分。 這個總分將所有學生按照高低排序，這種排序稱為「成績次第」。
