在C919課程的學習中，知道了C919客機是中國自主研發和製造的第一款幹線客機，感受到這個項目背後所蘊含的艱苦卓絕的努力和不斷前行的精神。 他們不斷探索和創新，不斷提高自己的技術水平和專業能力，終於把C919客機帶到了我們的面前。 東航的大哥哥們向我們介紹了C919飛機運行背後的小祕密，讓我們瞭解到要一架飛機的起飛降落，除了需要飛行員操控飛機，還需要飛行籤派員放行每一架航班，爲飛行員“領航掌舵”。 “今年，我們也將新就業羣體子女納入重點服務對象。
”看着大飛機模型，暑託班的孩子們都表現出了極大的興趣。 東航的大哥哥、大姐姐邊展示模型邊提問，帶着孩子們一起了解國產大飛機C919背後的故事。 據興化市未成年人關愛保護中心副主任楊冬青介紹，全市約85%的留守兒童參加了公益暑託班，村居、教育、公安等部門和單位的324名工作人員參與了公益服務。 該市陳堡鎮還實施入戶宣講安全知識等特色活動，讓暑期安全“不放假”。 兒童暑期班 趣味科普、安全教育、藝術體驗……進入暑期，全國各地積極開設形式多樣的暑託班，有效地解決了雙職工家庭白天無人帶娃的難題。
兒童暑期班: 有效的藝術教育能讓每個人在成長階段中，正確認識自己。 學習環境與常規課程能激發孩子的動機、個人獨立與自我管理。 藝術欣賞則促進個人反思，清晰表達個人意見，這些價值都為未來的學習及工作崗位帶來裨益。
隨着Step-by-Step 一步步建構出不同的小小機械人，透過程式咭及程式讀筆輕鬆地學習Computational Thinking，有效培養高階思維。 SMILE以學校年級分班，分為K1、K2、K3及初小班。 今年暑假，江寧區主動挖掘本土特色，將暑託班課程與本地歷史文化相結合。
- 每天老師都會在羣裏發一段小視頻以及一天的總結，讓家長了解孩子的動態，非常貼心周到。
- HeART 課程啓發孩子和青少年追尋身、心、靈的健康、自我探索、覺察、反思和蛻變。
- 玩轉首先會先同理孩子的恐懼，並用鼓勵代替強迫，若孩子真的因為太懼怕而不願意參加，也請千萬不要逼迫孩子。
- ”來自東航運控中心飛行籤派部的薛冬源給暑託班的孩子們講述“中樞神經”的重要作用。
- 但這類營隊挑選前，建議爸爸媽媽可以先和孩子討論尋求意見，避免孩子真的到了營隊後，因為心理抗拒而拒絕參與活動，或是得到糟糕的營隊體驗。
- 年輕助手的青春為訓練營注入活力，保證孩子在課堂中玩得開心又安全。
- 楊浦區四平路街道團工委則聯合了社區醫院、青少年社工點、楊浦區檢察院法制巡講團等社會資源的專業優勢，爲暑託班的學生帶來安全自護、法制宣傳的拓展內容。
- 課程著重讓孩子從嘗試中建立自信，附以引發各感觀刺激的創作主題，引領孩子從實驗性的創作中，進行自我和羣體探索、觀看世界，從而表達個人的小小感想。
這裏開設的愛心公益暑託班特色鮮明，不僅跨部門協作，還整合了社會力量。 建鄴區人才集團發揮國企擔當，全程提供場地和後勤保障，爲孩子們提供安全舒適的託管環境。 另外，建鄴區發動非公企業南京百分百餐飲管理服務有限公司爲孩子們提供免費營養午餐，發動中建三局江蘇分公司爲孩子們準備學習大禮包。
兒童暑期班: 瞭解更多關於我們的半天夏季暑期課程
小朋友們在志願者的指導下，一起進入親子樂高創意搭建環節，孩子在歡樂的氣氛中享受着創作的快樂。 現場，志願者鼓勵孩子、肯定孩子的動手能力，和孩子一起完成作品。 大家紛紛表示，樂高積木搭建，充分挖掘了孩子的創造力和團隊合作能力，孩子們在感受傳統文化魅力的同時體驗到了動手的樂趣，感受到來自社區大家庭的關愛。
一個完美的開始學習HTML，CSS和JavaScript的地方，學生將在設計和設計和遊戲開發中構建技能的穩固瞭解。 學生們將在魔術主題周圍創建5場迷你遊戲，可以與家人和朋友分享。 西班牙語是一種充滿活力和色彩的語言，而且擁有一種迷人的文化特色。 今個夏天，我們很高興能夠持繼續非常受歡迎的西班牙語營，讓學生沉浸在西班牙語的藝術和文化中，培養他們的閱讀、寫作、溝通和聆聽技巧。 學生每天會通過理解西班牙的文化及藝術而建立他們對西班牙語的認知。 學生將在科學研究時加深對科學方法的理解，在總結實驗時學習撰寫不同文本類型，例如實驗觀察和報告。
兒童暑期班: HeART 藝術治療課程/諮詢服務
這時候航班運行的“中樞神經”——運控中心就起到了關鍵性作用。 兒童暑期班 ”來自東航運控中心飛行籤派部的薛冬源給暑託班的孩子們講述“中樞神經”的重要作用。 作爲“不把杆的飛行員”，籤派員無時無刻需要和機長共同爲航班保駕護航。
尤其是過夜營隊，除了爸爸媽媽會緊張將孩子放到外面去外，孩子自己可能也會緊張害怕。 這時候如果能和營隊工作人員保持暢通聯絡，也可以降低自己及孩子的擔心和緊張。 兒童暑期班 兒童暑期班2025 教育理念有非常多種流派和理念，爸媽可以透過事前向單位詢問，核對自身教養風格與營隊單位教學理念是否一致。 若相同則能幫助孩子更快融入在夏令營中的環境中，提供的學習也能幫助孩子回到家中和學校能持續利用和銜接，如果理念不合的話，有時也會讓孩子在學習上感到無助與混亂，反而造成反效果。
兒童暑期班: 暑期活動推介
然後學生將製作一個從出生日期到現在的計算器和一個編碼器/解碼器。 Animal Wranglers——當心我們本週將遇到的野生動物，避免它們咬或蜇傷；我們加入他們的馬戲帳篷快樂地遊戲，一起馴服馬戲團中的獅子。 • 為緩減他們於創作上的壓力，並把其意念好好發揮，鼓勵家長與導師在上課前及過程中毋須提及參與比賽是其創作的目標， 好讓他們全心投入創作過程中。
兒童暑期班: 暑期兒童室內足球班 (3至8歲)(八月)
學生將在兩週的課程中練習一系列基本技能，念他們可以輕鬆過渡到小學的學習模式。 課程旨在發展他們對以下內容的理解：最多 100 個高頻詞；大寫字母和簡單的標點符號；基本句子結構；清晰地發表演講；通過包括藝術在內的一系列媒介學習詞彙。 我們很榮幸每年都被邀請到幼稚園、學校和大學與在職教師分享有關創意思考、教學方式、藝術設計和環境裝置的培訓或工作坊。 此課程有助孩子和青少年發展創意、自我覺察、培養正面的自我價值、鼓勵放鬆，並提升個人的應變能力，以面對未來的挑戰。 HeART Empowerment 課程以表達藝術為本，融合多媒介的表達形式，以視覺藝術為主，配合音樂、戲劇、遊戲及寫作的創意途徑，讓參加者運用想像和創意，抒發內心情感和想法，引導他們建立正向觀念。 孩子們將學習到用手畫繪圖，轉移到數碼空間中進行創作。
兒童暑期班: 暑期班2023｜2. 香港滾軸溜冰學校 暑期速成課程
Python 遊戲編程運用 Code Combat 和 兒童暑期班2025 Ozaria 平臺教授學生基本的編程和 Python 編碼知識。 利用 Code Combat 的互動式遊戲化學習方法，學生將學習 Python 編碼的語法和結構，並應用這些概念來解決問題和創建遊戲。 Ozaria 平臺進一步增強了學習體驗，提供了一個個性化的學習旅程，適應每個學生的個別學習風格和節奏。 在課程結束時，學生將對 Python 編碼、編程概念有著扎實的理解，並能夠使用 Python 創建自己的遊戲和應用程式。 陶屋開設暑期兒童陶藝家課程，由專業導師團隊特別為小朋友度身設計，課程透過輕鬆有趣的講解及示範，啟發小朋友發展出無限大的獨特自主創作空間。 爲緩解家長們“工作家庭兼顧難”、改善“假期孩子無人看管”，部分學校、社區開展了公益普惠性的暑期託管服務。
兒童暑期班: 活動花絮
比如湖熟街道愛心暑託班安排了“湖熟文化”科普課，帶領孩子們一起領略湖熟蕩湖船的歷史由來，領略龍都娃娃鼓的非遺魅力等。 江寧街道愛心暑託班圍繞“保護長江”主題，組建兒童志願服務隊，開展兒童志願服務活動，打造兒童參與長江大保護的志願服務新模式。 關鍵素養及孩子未來的能力培養，已經成為眾多家長孩子核心想培養，卻不知該如何下手的能力。 學校雖然想提供教學內容，卻礙於繁重的課業，老師許多時候也力不從心。 玩轉認為培養孩子堅韌善良的內心，比國英數更重要，因此透過孩子都喜歡的有趣遊戲，融入關鍵能力的培養，在孩子心中打下基礎。 經過三年的疫情洗禮後，2023 暑假即將到來，除了考慮出國外，家長也總是需要考慮如何讓孩子在暑假玩得開心，自己也能放心上班。
兒童暑期班: 工作坊
舉例來說，像玩轉學校本身的活動因爲有很大的比重落在孩子素養培養，因此我們會在活動現場配置高師生比，並訓練所有工作人員能細緻觀察孩子的特質與學習情況，以確保孩子能獲得最適合他自己的學習與幫助。 例如我們對待外向開朗型卻習慣打斷他人說話的孩子，營隊中會讓玩伴與孩子一起練習聆聽溝通；而若是內向喜歡觀察的孩子，我們會先讓孩子有足夠安全的空間觀察團隊，再詢問孩子是否需要協助，一起建立放心的夏令營氛圍。 孩子踏入6-10歲，尤其如果從少就開始培養興趣嘅小朋友，基本上對於自己想發展嘅興趣已經有方向，如果由6-10歲先開始發展興趣，都唔算遲，選擇仲多添。 兒童暑期班2025 呢個年齡層嘅小朋友喺表達能力，思維上都比較成熟，如果喜歡運動，足球好、籃球好、乒乓波等，如果趁暑假正式感受訓練，鼓勵孩子發展，隨時將來可以代表學校比賽，而且出色運動員對將來升學亦有幫助，當然，前提係小朋友要有興趣先。
兒童暑期班: 孩子能力不足，怎麼辦？
Techniques 著重繪畫技巧訓練，協助學生更自如地把想法視覺化。 課程設計講求理解、觀察、手眼協調、組織各視覺元素包括線、形、調子與質感，賦予當中的意義與營造適當表達力的構圖訓練。 年齡較大的學生著重對細節、結構、解剖、比例和透視（一點，兩點和航拍）的訓練，從而加強繪畫技巧。 青年志願者帶領孩子每天在社區杏好書屋閱讀一小時，進行“閱讀一小時挑戰”打卡活動，打卡滿十天且分享心得的小朋友們在結業典禮上，收到了社區送上的禮物，受到孩子與家長的一致好評。 家長王女士介紹，孩子回家後，常常會分享託管班閱讀的書籍故事，看到孩子的收穫，她格外高興。 本次暑期託管以“託”+“管”、“學”+“玩”的方式，結合6—12歲兒童發展需求和孩子意願，開設了手工製作、興趣培養、科普教育等課程，不僅幫助25名託管學生完成了暑假作業，還讓他們收穫了各類知識與體驗。
兒童暑期班: 暑期班2023｜3.藍鯨游泳學校暑期兒童游泳班
這些孩子在營隊過程中，通常會難以投入，因為他是被逼來的。 或是爸爸媽媽有收到親友的推薦，也可以多加詢問推薦的原因，及他們孩子過去實際參加過的狀況。 兒童暑期班 以此瞭解該營隊吸引人的地方，也可以詢問是否有相關優惠，兼顧省錢。 爸媽經歷七七四九關卡，篩選出心儀的夏令營，怎知道孩子一聽到要參加夏令營，開始嘴巴高掛，表示不想去！ 這很可能是忽略孩子心中真實需求，如果硬是強迫孩子參加夏令營，反而沒辦法讓孩子好好享受暑假生活。 有不少家長擔心孩子，生性害羞，不擅長與陌生人互動，而夏令營就是一個很好的機會，讓孩子接觸到各種不同個性的夥伴，鍛煉孩子與人溝通的能力。
兒童課程強調互動及趣味性，特別加入日本教學智力遊戲和圖像，教師在教授時也會更多地採用身體語言以及場景模擬等方法啟發學童思維，使他們可以在歡樂的氣氛中學習日語，例如進行自我介紹，打招呼，購物等簡單會話; 兒童暑期班 時間． 在完成兒童課程的學習之後，學童的日語水平可以達到N5至N4等級，不但可以獲得日經日本語學校頒發的畢業證書，亦可參加日本語能力試驗。 教練資歷 英基運動營的教練不僅師資優良，而且熱愛運動。 經驗豐富的教練團隊隨時為暑期班提供最高標準的教學，並會以生動有趣的方式幫助孩子改善運動技巧。
100 個孩子就有 100 兒童暑期班 種特質，有些孩子大方外向，適合有舞臺讓他可以展現自我，有些孩子沈穩內向，適合能給予孩子自在空間的教學環境。 每個教育團隊和推出營隊的單位都有各自擅長陪伴孩子的方式，也有各自厲害的營隊內容和領域。 為了讓孩子能在最合適的學習環境中學習成長，評估孩子性格和營隊單位的經驗，會是挑選合適活動的重要方法。 有些家長習慣 「大人說了算」，替孩子做決定，但家長的期待、想要跟孩子真正喜歡的事物，往往都會有落差。 我們在營隊現場時，經常看到孩子被家長安排進營隊，因為出於非自願，又不瞭解這個活動的性質，便經常對活動表現得興致缺缺，甚至有時還拒絕吸收任何營隊內容，這樣不僅孩子不開心，也白費了爸爸媽媽的一片苦心。 本課程的老師擁有N1日語能力，有豐富的教學經驗，盡心盡力教導每一位同學。
