秉承匡智會「匡扶智障」的精神，竭誠為智障人士和他們的家庭提供服務。 屯門晨曦 辦學宗旨：為智障學童提供全面教育，幫助他們盡量發展潛能，融入社會。 學校同時亦致力加強大眾對智障人士的瞭解和接納，並推動社會關注智障人士的權益及需要。
徐sir的幽默感，在校慶25週年中表現出來，間中和梁奕瑜老師、施主任、歐陽老師、慕容老師、社工林姑娘、徐姑娘、言語治療師林姑娘、官姑娘，更加少不了林校長等等……傾談，感覺到關懷，意見中肯，不論是學生家長同時得益，彰叔，萍姨在校車上全心照顧學生。 GoodSchool好學校網站，這是由教育傳媒營運的教育網站，我們期望成為教育界和家長之間的橋樑，讓學界可以在這裡發放訊息，把學校內的教學政策和好人好事發送出去，而家長也能夠第一時間獲悉學校的亮點美事，讓他們能夠為子女尋找最適合的學校和課程。 教育局會根據專業人士的評估與建議，以及家長之意願，將有特殊教育需要而適合接受特殊學校教育的學生，轉介入讀特殊學校，以便為該等學生提供更為專業而適切的教育服務。 本校在10月15日參加了由香港傷殘青年協會舉辦的關愛共融『健障行』慈善步行樂2023 活動。 在各家長、學生及教職員的慷慨捐獻下，本校在籌款比賽中獲得「學校最高籌款額」-金獎，本校同學並參與開幕典禮演出。
屯門晨曦: 新增153對！2023/24年粵港澳「姊妹學校」簽約儀式在前海舉行
本校同時致力加強大眾對智障人士瞭解和接納，並推動社會關注智障人士的權益和需要。 屯門晨曦 深圳市草埔小學、香港培道小學、澳門青州中學等三位校長在簽約儀式上介紹了他們開展「姊妹學校」工作的經驗和成果，表達了粵港澳三地學校對「姊妹學校」工作的高度認可，對粵港澳教育合作發展的積極支持，以及對粵港澳大灣區未來發展的堅定信心。 學校除了課室外，還設有視覺藝術室、音樂室、家政室、設計與科技室、電腦輔助教學室、自閉症資源輔導室、言語治療輔導室、小組輔導室、職前訓練暨餐飲室、 屯門晨曦 圖書館、園圃、感覺統合訓練室等，目的在提供多類型的訓練和學習場地；此外，學校更有醫療室、社工室及家長園地等設施。 屯門晨曦2025 回想2002年浩輝獲派入讀晨曦學校的時候，因聽聞國內的針灸技術對治療自閉症兒童會有幫助，故聯袂多位幼稚園的家長一起返回廣州求診。 屯門晨曦 學校除了課室外，還設有視覺藝術室、音樂室、家政室、電腦輔助教學室、言語治療輔導室、小組輔導室、職前訓練暨餐飲室、圖書館、園圃、感覺統合訓練室等，目的在提供多類型的訓練和學習場地；此外，學校更有醫療室、社工室及家長園地等設施。
- 這過往日子裏，家教會曾聯同學校一起舉辦了一些活動，在家教會會議上，大家都經常討論很多適合同學和家長的活動動議，大家都非常積極地參與，提出很有用的建議，參與其間使我感受到家校合作的精神和重要性。
- 落實生涯規劃教育，從小學階段培養學生良好的品德及生活習慣，並於中學階段為其職業及獨立生活作準備，以提升學生的生活質素，培養正面及積極的態度，融入社會，獨立自主。
- 校裏各人不只關心學生，連家長都受惠，甚覺歡慰，關愛校園當之無愧 ，在此感謝各人對善雅的教導和愛護，對我的關心和祝福。
- 及至2022年5月，香港足總因應疫情腰斬而為甲、乙及丙組聯賽加設聯賽盃，晨曦未有報名參加。
- 在省教育廳和市教育局支持指導下，推動前海區域內35所公辦學校與港方締結姊妹學校，學校間的交流從學校管理層、教師和學生擴展到家庭，促進深港教育交流合作向縱深發展。
- 本校是一間專為六歲或以上輕度智障兒童提供小一至中六課程而設的政府津貼學校。
關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於匡智屯門晨曦學校多方面的資訊。 這裡並不是該校的官方網站，如發現這網頁有任何不準確的地方或有改善之處，請讓我們知道。 相關影片由搜索器自動提供，因此內容可能跟學校不太相關。 由於周氏兄弟撤手，去季隊內所有球員幾乎全數離開，包括隊中主力得分球員張緯量、曾家威及徐俊文，球隊只剩下林灝洋一名球員留隊。 組軍方面，球隊以去季甲組聯賽東區體育會的後備球員及丙組降班隊龍門足球隊的球員為骨幹，整體實力大幅削弱，因此季初成績不濟，只在聯賽榜下游徘徊。 球隊只進行小規模換血，聯賽開始以來一直在前列位置，於2023年6月18日最後一場丙組賽事(第29週補賽)，以4比0撃敗蘭斯貝利，領先少賽兩場排名第三的福建8分，確保奪得丙組聯賽亞軍，獲得升級乙組聯賽的資格。
屯門晨曦: 學生人數
這所學校給予我的感覺，不但是關愛學童，就連家長都予以無限的關懷。 如家長有何需要在照顧學生方面，都會盡量配合，以助解決難題。 善雅的兩位班主任，蘇先生和林主任，全程都照顧我們組的安全和需要，不時關心我是否因腳痛而要稍是休息。 屯門晨曦2025 耀叔和梅姨，每逄有課後活動都提醒我們是日遲放學，生怕我們忘記接送時間。
- 這些日子以來都是多得大家對浩哲的照顧，教導和關愛，使得他有着美好而愉快的學生生活，見證着他天天健康地成長和進步﹐實在很感謝各位的努力。
- 球隊下半賽季成績更慘不忍睹，只曾3比1擊敗另一降班球隊啟毅漢斯足球會後再無勝績，於2019年3月31日第21輪乙組聯賽，更以0比8大敗於騰翱聖約瑟腳下，成為球隊有史以來最大的敗仗。
- 相關影片由搜索器自動提供，因此內容可能跟學校不太相關。
- 深圳市草埔小學、香港培道小學、澳門青州中學等三位校長在簽約儀式上介紹了他們開展「姊妹學校」工作的經驗和成果，表達了粵港澳三地學校對「姊妹學校」工作的高度認可，對粵港澳教育合作發展的積極支持，以及對粵港澳大灣區未來發展的堅定信心。
- 另外，球隊更大量簽入去季丙組失球數字最高且降班出局球隊標準盛豐大聯盟的球員作為球隊骨幹，整體實力未有任何提升，甫開季已經在聯賽榜下游掙扎，其後球隊再簽入蘇耀文、李祖耀、梁紫華等具經驗球員，實力稍為提升，並逐漸遠離降班區，直到賽季因疫情被腰斬時，球隊已爬升至聯賽第五位。
「世界學堂計劃」是惠僑課外活動計劃的重點，早於2001年，惠僑配合教育改革建議開展該計劃，冀盼學生超越學科課程和考試的侷限，擴闊眼界，體驗與別不同的學習經歷。 由電腦室改建成一間以家居環境作為情境學習的課室，為新高中能力稍遜學生，提供適切的學習場所，以學習生活所需。 下半賽季，球隊一度獲得前香港代表隊球員陳豪文及前甲組守門員鄭皓文加盟救亡，唯二人上場機會不多，加上大批相對較好的球員已於下半賽季舉行前離隊，而新簽入的球員大多隻是一些從來沒有甲、乙、丙組作賽經驗的球員，他們的實力比離隊的球員更為不濟，球隊整體實力更為參差。 屯門晨曦 5月13日對港甲冠軍港會輸1比4，提前一輪護級失敗，來季依例降落乙組比賽。 2017年5月14日，晨曦於香港甲組聯賽作客以1–0擊敗觀塘，最終以全季不敗姿態26戰23勝3和錄得72分，以一分力壓同日以4–2擊敗花花、26戰得71分的黃大仙，以「全華班」姿態成為今屆甲組聯賽冠軍，連同初級足總盃更成為雙料冠軍。 設立「職業規劃課程」為本校中一以上之學生進行就業及職前訓練，為投身社會作出充分的準備，作好升學就業的轉銜。
屯門晨曦: 香港的特殊學校
操場外更設有由台山同鄉會慈善基金組合屋改建的玩具圖書館，讓小學學生能藉著玩玩具，以增加學生的肌能及社交活動。 隊中大量球員轉投其他球會，只餘下兩名有港甲港甲及一名港超經驗球員，包括陳啟康、傅樹聲及潘文俊。 在上半賽季球隊成績差劣，僅錄得2勝、2和、9負的成績，隊中星級球員潘文俊更是一次上場也沒有。 晨曦於2011–12球季獲得日之泉及 JC Group 贊助，以雙冠名形式贊助，因此球隊以「日之泉JC晨曦」參賽[4]。 你們好，學期將盡，又是回顧這一年的時候，善雅整年都在進步，學會了一些從前不懂的事，處事有手尾，每天都非常愉快的學習。
為學生提供一個具有積極、創意及愉快的學習環境；課程著重「德、智、體、羣、美」五育的發展，使學生能充份發揮個人潛能，具備自我照顧及獨立生活的技能，成為社會上一份子，並使他們能有一個豐盛及有意義的人生。 屯門晨曦 為智障學童提供一個充滿關懷和愉快的學習環境，發揮他們的專長和潛能，務使他們能自主自決， 在德、智、體、羣、美五育方面有均衡發展。 同時發展學生終生學習能力，並成就「自尊，自強， 自信，自律，自學，自助和互助」的精神，融入社會，服務社羣。 本校秉承匡智會「匡扶智障」的精神，為智障學童提供全面教育，幫助他們盡量發展潛能，融入社會。
屯門晨曦: 學校教職員
本校的核心價值是「為孩子的未來著想」以及「讓孩子時時刻刻在學習」。 本校課程除了基礎知識、態度和技能的培養外，亦著重發展學生的共通能力和多元智能。 除了一般學科課程，我們為學生訂定個別化學習計劃及提供多元化的輔導，以照顧學生的全人發展。
屯門晨曦: 晨曦體育會
在參與家教會活動中，使我明白到家教會是擔負起家長和學校之間的重要溝通渠道，讓我們更瞭解子女在校園的學習和活動情況。 這過往日子裏，家教會曾聯同學校一起舉辦了一些活動，在家教會會議上，大家都經常討論很多適合同學和家長的活動動議，大家都非常積極地參與，提出很有用的建議，參與其間使我感受到家校合作的精神和重要性。 屯門晨曦 自從多了回校參與家教會舉辦的家長義工活動，經常接觸到老師們、家長們和同學們，使我能再多些瞭解他們的需要並能盡力地協助他們，也是值得的。 只要當大家遇見到我們時，向我們點頭、微笑、打招呼或問好，就是給予我們的回饋了。 我加入了口肌義工隊三年多了，之前我唔知什麼叫口肌訓練，全靠學校言語治療師的精心訓練，教導家長義工如何協助學生進行口肌訓練，因為大部份中度智障學生口部肌肉欠靈活，以致影響發音和進食能力，所以要給予他們更全面和密集的口肌訓練。
屯門晨曦: 家長學堂
晨曦於2000年代為班霸，自2001年至今，奪得 3 屆香港甲組足球聯賽(頂級) 冠軍 、3 屆香港足總盃冠軍、4 屆香港聯賽盃冠軍及1屆香港高級組銀牌冠軍，亦三度晉身亞洲足協盃的淘汰賽階段。 1994年，該學校以「屯門湖景晨輝學校[1]」和「Tuen Mun Wu King Morninghope School[1]」分別作為中文和英文的學校名稱創立，本校的辦學團體由香港弱智人士服務協進會創辦，其校址位於屯門湖景邨湖碧樓地下。 學校設有園圃，具自動灑水設備，以訓練學生的園藝技巧讓學生接受種植及園圃管理的工作訓練，同時亦為學生戶外學習的好地方。 隊中有實力球員均告離隊投效其他乙、丙組球會，明顯實力不濟的球員則不獲留隊，只保留小部分跟隨球隊降班的球員。 球隊下半賽季成績更慘不忍睹，只曾3比1擊敗另一降班球隊啟毅漢斯足球會後再無勝績，於2019年3月31日第21輪乙組聯賽，更以0比8大敗於騰翱聖約瑟腳下，成為球隊有史以來最大的敗仗。 學校裡每個人的笑容都是充滿著關懷和愛護，不管有多忙，都是急學生所急，無論學生的情緒有幾波動，各位都能施予適當的教導，大聲過後都給予安撫，將事情化卻，學生又從現笑容。
屯門晨曦: 教師謝銘基偕學生藏武被捕事件
至8月，晨曦入信足總，並宣佈來屆不再參加香港足總的賽事，全部球員自由轉會，消息傳出後，於8月中傳出有心人仕願意接手晨曦，並正式向香港足球總會入信，表明有意重新參賽。 2015–16年球季 屯門晨曦 2–1 反勝甲組球會大埔足球會，入球球員郭詠燊及袁振昇入球，奪得足總盃初賽冠軍兼打入足總盃主賽圈賽事。 其中，馬澄發以 55 歲之齡正選登場，成為香港頂級足球比賽中，年紀最大的正選球員。 晨曦宣佈不參加新成立的香港超級聯賽，留在香港甲組聯賽角逐，球員可以自由轉會。 教練招重文及潘文俊加盟黃大仙區康樂體育會，另一名教練陳發枝加盟車路士足校學校 (香港)。 關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於匡智屯門晨崗學校多方面的資訊。
屯門晨曦: 晨曦詞語解釋 / 晨曦是什麼意思
學校願景：為智障學童提供一個充滿關懷和愉快的學習環境，發揮他們的專長和潛能，務使他們能自主自決，在德、智、體、羣、美五育方面有均衡發展。 同時發展學生終生學習能力，並成就「自尊，自強，自信，自律，自學，自助和互助」的精神，融入社會，服務社羣。 屯門晨曦 本校注重五育的均衡發展，以學生為中心，按他們的能力編入適當的組別進行學習。 學校課程以主題式教學，配合四大關鍵項目﹙德育及公民教育、資訊科技輔助教學、跨課程閱讀、專題研習﹚及照顧學習差異的策略如合作學習、跨專業協助、提問技巧、拔尖補底等，讓學生能愉快學習，期望學生能融入社會和服務社羣，過優質生活。 很榮幸今屆能參與家教會委員選舉，並得到家長們的支持而當選，並擔任副主席，在這裡多謝大家的支持。
屯門晨曦: 服務類別： 中度智障兒童學校
12月12日，2023/24年粵港澳「姊妹學校」簽約儀式在深圳前海國際會議中心舉行，來自粵港澳三地的近300所中小學校、幼兒園成功締結為153對「姊妹學校」，締結對數為歷年之最，粵港澳「姊妹學校」增加至1455對。 廣東省教育廳一級巡視員朱超華，香港特別行政區教育局副局長施俊輝，港區全國人大代表、香港教育工作者聯會主席黃錦良，澳門教育及青年局中學教育處處長梁怡安，前海合作區黨工委副書記梁珂，深圳市教育局黨組成員、二級巡視員關蘇等領導嘉賓出席活動並致辭，一同見證「姊妹學校」簽約。 教學理念：我們抱持讓學生「學得好」的信念，規劃生活化的校本課程，並運用適切的教學策略，照顧學生的多樣性，培養學生自主學習能力，讓他們享受學習的樂趣。 屯門晨曦 教學分享：我們深信每位學生都是獨特的，只要運用適切的教學策略，學生便可發揮專長，享受學習的樂趣。 除11間課室外、尚有設計與科技室、視覺藝術室、家政室、音樂室、電腦輔助學習室、學生活動中心、圖書館、會議室、小組教學室、資源室、校園電視臺、言語治療室、社工室、醫療室、雨天操場、禮堂及花園、籃球場及歡樂田園。
屯門晨曦: 服務類別： 輕度智障兒童學校
去年很高興加入了屯門晨曦學校家長教職員會的大家庭，令我獲益良多，個人也開朗不少，過了充實的一年。 這些日子以來都是多得大家對浩哲的照顧，教導和關愛，使得他有着美好而愉快的學生生活，見證着他天天健康地成長和進步﹐實在很感謝各位的努力。 關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於匡智屯門晨輝學校多方面的資訊。
教育局鼓勵學校推行「全校參與模式」照顧有特殊教育需要的學生，並透過「三層支援模式」，照顧學生的特殊需要及個別差異 屯門晨曦2025 ，例如為學生「增補」輔導、小組學習、抽離學習，以及設定個別學習計劃等，以協助他們融入主流教育。 香港特殊學校設立的目的，是為有特殊教育需要的兒童提供適當的教育，使他們享有真正而平等的教育權利，以幫助他們能夠充份發展潛能，成為社會上獨立而有適應能力的人。 秉承匡智會「匡扶智障」的精神，為智障學童提供全面教育，幫助他們盡量發展潛能，融入社會，學校同時致力加強大眾對智障人士的瞭解和接納，並推動社會關注智障人士的權益及需要。 秉承匡智會「匡扶智障」的精神，為智障學童提供全面教育，幫助他們盡量發展潛能，融入社會。 學校同時亦致力加強大眾對智障人士的瞭解和接納，並推動社會關注智障人士的權益及需要。 前海作為粵港澳大灣區的核心引擎，積極落實《前海方案》，持續推動高等教育、職業教育、國際教育、基礎教育、教育公益等方面對外開放，致力打造國際化創新型教育高地。
本校現時設有小學部及中學部共8班（小學4班、中學4班），每班收生限額為10人。 及後聯賽因為香港的新冠肺炎疫情轉趨嚴重而再次腰斬，聯賽再一次取消降班制度，球隊得以避免出局。 及至2022年5月，香港足總因應疫情腰斬而為甲、乙及丙組聯賽加設聯賽盃，晨曦未有報名參加。 晨曦體育會（英文：Sun Hei Sports Club）是香港的一支前職業足球隊，1986年成立，由1999年參與香港甲組足球聯賽直至2014年港超聯成立後退出頂級聯賽，曾經四次贏得香港甲組足球聯賽冠軍，並曾經晉身亞洲足協盃四強。 美珍自小便十分活潑好動，到了兩歲時還不會開聲說話，於是美珍姨母鼓勵我要為美珍尋找幼兒院入學讀書，可能在羣體生活下能引發美珍開聲說話，但不斷地碰壁，? 有一所幼兒院接納美珍入學，令我十分憂慮；終於在二歲半時在屯門醫院作智能測試，證實是智障兼自閉的孩童，在社工的幫助下，本來可以到明愛特殊幼兒中心就讀，但不幸遭到美珍的外祖母大力反對，還咒罵上門幫助的社工，令我終日以淚洗面，姨母知道後，她挺身協助，對外祖母曉以大義，纔得到她的答允讓美珍能正式上學。
校裏各人不只關心學生，連家長都受惠，甚覺歡慰，關愛校園當之無愧 ，在此感謝各人對善雅的教導和愛護，對我的關心和祝福。 你們好，這年因某些原因，沒有做義工和很少回校參加活動，但感覺沒有與校距離遠了，反之歐陽和幕容老師，鄧姑娘 霍姑娘 、兩位林姑娘、 梁老師 、施主任 、書記小姐、 屯門晨曦2025 璋叔 、梅姨等等，一看見我就問候祝安好，真是非常感動，多謝大家關心。 球隊季初目標為中游，並於季初簽入了老將馬文俊及朱國良，亦簽入馮學林、黃洛等較好的球員，球隊負責人之一週文曦亦註冊為球員。 另外，球隊更大量簽入去季丙組失球數字最高且降班出局球隊標準盛豐大聯盟的球員作為球隊骨幹，整體實力未有任何提升，甫開季已經在聯賽榜下游掙扎，其後球隊再簽入蘇耀文、李祖耀、梁紫華等具經驗球員，實力稍為提升，並逐漸遠離降班區，直到賽季因疫情被腰斬時，球隊已爬升至聯賽第五位。 球隊整體實力強勁，雖然為全華班，但隊中好手如雲，當中不少球員都曾經是頂級聯賽球隊的主力球員，包括廖富源、王景華、郭詠燊、蘇偉泉、韓成、劉志強，而隊中頭號射手袁振昇更在本賽季聯賽轟入40球。 晨曦的優異成績吸引到康宏理財由2006–07年起贊助球隊，於2007–08年更將贊助的等級提升為冠名贊助，並且包辦市場推廣事務，在此球季起以「康宏晨曦」的名義參加所有足球賽事。
屯門晨曦: 教師資料
惟2009年夏天合約屆滿後未獲續約，加上晨曦擺出難以合作的姿態，令到贊助商卻步，故此在各贊助商不願與其合作的情況下，逐恢復以晨曦名義參賽。 2004–05球季，晨曦囊括香港全部 4 項主要足球賽事[1]（詳情可參閱2004–05年港甲要點），而在季前亦奪得香港足球總會七人賽冠軍，因此球隊被稱為「四冠王」或「五冠王」。 [2][3] 及後獲得香雪制藥冠名贊助為「香雪晨曦」，為期兩年。
經治療師的安排，家長口肌分兩組，每組大約四至五人，每星期有兩日，每日可幫10至20個學生做口肌訓練，而兩位言語治療師會從旁協助家長，如遇到唔合作的學生會加以幫助或指導。 屯門晨曦2025 經過長時間的訓練，大部份學生的口肌能力都顯著提升了，看見的不只是發音和說話清晰度改善了，他們的咀嚼能力也增強了，甚至口肌敏感度也調整了，不單是學生有進步，家長都有得益，讓我們更瞭解孩子，可幫助他們有更大的進步。 融合教育協助有特殊學習需要的學生在主流學校學習；學校會視乎學生的特殊教育需要，檢視各學習領域的建議，作出適當的修訂。
全校設有12間課室予小一至中六學生學習，在特別室方面，有言語治療室、電腦室、多媒體輔助學習室、圖書館、音樂室、科技與生活室、視藝室、設計與科技室、學生活動中心、禮堂、多用途室、輔導室、家長資源中心。 為了讓學界在中國傳統文化涵養及品德教育的範疇上，得到理論與實踐並行的支援，在社會上形成清流，造福下一代，香港中文大學文學院國學中心聯同清華大學中國經學研究院和馮燊均國學基金會，攜手推動「禮儀文明教育項目」，歡迎學校、教師和家長一同參與。 屯門晨曦 1991年，本校創立於1991年，乃匡智會屬下一所由教育局資助的全日制特殊學校，可提供100個學額予6至18歲之中度智障學生。
在省教育廳和市教育局支持指導下，推動前海區域內35所公辦學校與港方締結姊妹學校，學校間的交流從學校管理層、教師和學生擴展到家庭，促進深港教育交流合作向縱深發展。 此次，前海也有2所公辦學校與港澳學校締結姊妹學校，他們將共同探索教育教學的創新模式，開展更多元化的交流與合作，進一步推動前海教育發展。 本校是一間專為六歲或以上輕度智障兒童提供小一至中六課程而設的政府津貼學校。 除了提供智障兒童課程外，本校還設有自閉症兒童輔導教學、言語治療、職業治療、非華語支援服務、護理服務、社工輔導及教育心理輔導服務等。
教師參考校本課程的內容，按學生的個別學習需要、興趣和能力調適教學內容，並輔以適當的教學和評估策略，務求令學生各方面均有持續的進步和成長。 我們亦積極推動協作的文化，言語治療師、職業治療師、護士、社工與教師共同備課及進行教學，為學生營造更佳的學習環境。 屯門晨曦 透過全面教育，培養學生「自強」，提升「自信」，建立獨立生活的態度和技能，達致「自主」和「自立」。 與時並進，持續優化學與教，透過教師及專職人員緊密的團隊協作，按學生的個別差異，提供豐富而適切的學習體驗，達致學生之全人發展。 以「學生為本」，透過各項全方位學習活動及體藝活動，培養他們在德、智、體、羣、美、情感及心靈等 屯門晨曦 屯門晨曦 領域的發展，盡展所長，發揮潛能及服務社會。 落實生涯規劃教育，從小學階段培養學生良好的品德及生活習慣，並於中學階段為其職業及獨立生活作準備，以提升學生的生活質素，培養正面及積極的態度，融入社會，獨立自主。
