初到香港讀書的學生，在學習心態上或需要時間調整，課堂遇到不明白的地方，要主動向同學或老師尋求答案，嘗試在學習中尋找自己的有興趣的內容，因為有興趣，便會有學習動機，主動蒐集相關資料，學習相對變得愉快。 父母決定將工作重心轉移到另一地方，未成年子女一般都會跟隨，無可避免要離開熟悉的學校，轉到全新環境讀書。 要到新地方開展新生活，在陌生環境上學，重新認識朋友，兒童需要家人陪伴一同適應，跟教育界人士傾開學生適應問題，他們不約而同認為家長決定全家移居另一地方重新生活前，要先向子女解釋，以免他們在一無所知的情況下離開熟悉的地方。 她表示每間學校都有自己取錄學生的標準，部分學校面試會包括與家長面談，尤其是初小學生，學校注重家長與學校之間的關係，因為良好的關係可以互相配合，對學童的學習及成長有很大裨益。 假如學生有其他突出的表現如體育或音樂，在取錄方面會有優勢。 本校以校訓「遵循主道 愛己愛人 積極盡心 各展潛能」作為培育學生成長的理念，透過發展及推行「生命教育」課程，發展以基督教信仰及價值觀為核心的全人教育。
- 學校亦善用學時，採用混合式學習策略，推動電子學習以培養學生的自學習慣，重視學生在課前的自習，在課堂中以合作學習模式讓學生進行探究及解難，在課後著重溫習，鞏固各單元的學習重點。
- 天水圍北（英語：Tin Shui Wai North，代號M4）是香港元朗區議會下轄的選區，2023年設立，定為雙議席選區。
- 小學是兒童成長的重要階段，愉快的學習氛圍有助學童吸收知識。
- 如果未被取錄，就於十二月申請「統一派位」，結果於來年六月公佈。
- 2023年11月7日晚上，警方終於採取行動，以涉嫌非禮罪名拘捕該名43歲男教師。
- 本校與天水圍循道衛理中學結成「一條龍」辦學模式，六年級畢業生可直接升讀天水圍循道衛理中學，天水圍循道衛理中學己預留中一學位給「一條龍」的學生，家長無須辦理中學學位分配的手續。
藉着「小班化」、「跨學科專題研習」、「全方位學習」等學習模式，讓學生在完整的學習經歷之中，發掘和展現獨特潛能，提升自我學習精神。 重視教學自由 天水圍循道衛理小學2025 推行「三年一貫」班主任制 學校在教育的信念上一直抱持「人本主義」，當中「人」包括了學生、家長及老師。 蘇校長坦言，老師是學校最重要的資產，只有老師完全投入教學，學生纔能夠真正…
天水圍循道衛理小學: 天水圍循道衛理小學
範志文校長分享說：「記得2018年青協在北區舉辦「鄰舍團年飯」，當中近80名義工來自「萬石鄰舍服務隊」，負責統籌、策劃以至執行。 當天非常寒冷，但長者及區內家庭近千人一起喫團年飯，加上學生的熱誠及努力，變得份外溫暖。 天水圍循道衛理小學2025 」學生能從義務工作中建立自信，增強組織及領袖能力，對將來踏足社會亦有幫助。 網站neighbourhoodfirst.hkfyg.org.hk提供全港各區最新資訊，歡迎各位青年加入鄰舍隊，促進鄰舍間的互動聯繫。 將課程活動與生活及社區結連，提供不同形式的動手操作及體驗式課程，讓學生學以致用，以及建立同理心。 善用學時，深化自學，提升學生的學習力（動力、能力、毅力）。
- 以下列出過去數年的派位數據（自行分配學額及暫定統一派位學額是教育局公佈的數字，小一派位總學額是推算出來的）。
- 政府又在上水港鐵站附近的兩所學校，即香港道教聯合會鄧顯紀念中學及東華三院甲寅年總理中學，設立「鄰近邊境投票站」，以便利身在內地的選民返港投票。
- 兩個票站合計有38000個名額，結果有12 976名選民登記會使用。
- 家長可在本網站找到全港幼稚園、小學、中學及國際學校概覧、專訪、教育報道及相關新聞，讓家長輕鬆掌握及瞭解心儀學校的資料，以至到本地及海外升學攻略。
- 選民若要到這兩個邊境票站需預先登記，並選擇投票日的指定投票時段。
- 天水圍循道衛理小學（英語：Tin Shui Wai Methodist Primary School）位於香港新界天水圍31區第一期，鄰近天頌苑，屬於校網72號，是天水圍循道衛理中學的一條龍小學[2]。
他們坦言，作為特殊學習需要子女的照顧者，經常因子女固執的行為感到煩躁和迷惘。 他們期望坊間有更多支援特殊學習需要學生的職前服務，並定期舉行家長小組，提供減壓工作坊、就業資訊和見工技巧，建立家長網絡等，有助他們支援子女規劃畢業後的生活及促進家長的情緒健康。 香港青年協會自2010起，為全港近100間中小學以駐校及到校形式，推行特殊教育支援服務，針對學生在中小學及畢業後的成長需要，提供個案輔導、社交、情緒及執行技巧等訓練。
天水圍循道衛理小學: 教學情況
新入學的初小學生，學校會注重其心理狀態，例如協助認識新朋友。 至於高小，一般而言，內地高小學生比較自律，香港的學生較多活動，若插班入讀高小，他們便要留意這方面差異，在學習上或要調適。 校舍位於香港新界天水圍第102區第4期[1]，鄰近天富苑、天悅邨及頌富廣場。
中四的梓文（化名）及中五的志文（化名）亦表示，農莊的大自然環境讓他們感到平靜專注，而在協助銷售農產品的經驗中，讓他們得到與人互動的機會。 「看到自己成功出售不少農作物，感到興奮及滿足，平日在學校也沒有這些機會。」梓文補充說。 完成先導計劃的學員均表示，預期踏入職場，難以洞悉複雜的社會情景及人際關係，亦擔心自己未能勝任工作，工資過低及欠缺晉升機會。 天水圍循道衛理小學 個別學員提到學校雖然有提供升學講座及諮詢，惟實習機會及職涯指導，更能體會未來工作可能遇到的難題，及早適應和作出應對。 天水圍循道衛理小學 至於學員的父母，普遍認為子女缺乏交際能力，容易令人誤會而被欺負；遇到困難時亦欠缺彈性，易引起緊張情緒，部分家長亦擔心子女畢業後的生活或出路。
天水圍循道衛理小學: 天水圍循道衛理小學P.4電子書 (無實體項目)
持續優化跨學科課程，深入跨課程閱讀、價值教育及STREAM教育，豐富學生的學習經歷。 天水圍循道衛理小學 為學生提供多元化的課外活動，啟發學生一生一體藝的潛能。 天水圍循道衛理小學 小學是兒童成長的重要階段，愉快的學習氛圍有助學童吸收知識。 香港資助小學校長會主席、寶覺小學鍾麗金校長稱，教育局為小學制定課程指引，但學校也可按校情設計不同的校本課程和教材，每間學校都有自己特色。 津貼小學議會署任主席、天水圍循道衛理小學蘇炳輝校長則表示，鑑於內地教育制度有別於香港，香港學校會為非本地生提供適應課程，助他們融入新的學習環境。 天水圍循道衛理小學 鍾麗金校長與蘇炳輝校長均表示，學校一直有為新入學的非本地生提供適應課程，而初小和高小的學生在支援上各有不同。
但由於內地家長對香港的學制不熟悉，加上兩地存在文化差異，例如要適應繁體字和廣東話，以及初到陌生環境，情緒或與人際關係等都可能是他們面對的困難。 香港政府容許「高才通」、「優才計劃」等人才引進計劃的申請人子女來港入讀公營學校，因而催生了12月15至17日在亞洲國際博覽館舉行的第一屆(大灣區)香港學校教育展。 受惠新政又有意安排子女來港升學的內地家長，可趁這個展覧瞭解香港教育學制，而小學應是其中一個重點。 《明校網》為「明報」専為家長而設的學校資訊網，提供全面的入學資訊及選校分析，助家長選取合適的學校讓子女入讀。 家長可在本網站找到全港幼稚園、小學、中學及國際學校概覧、專訪、教育報道及相關新聞，讓家長輕鬆掌握及瞭解心儀學校的資料，以至到本地及海外升學攻略。 學校教學策略方面，重視學生的語文能力，在中、英文科加入圖書教學，讓學生在有趣的閱讀中學會閱讀策略及語文知識。
天水圍循道衛理小學: 歡迎報名 Disney Friends for Change 青年資助計劃
關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於天水圍循道衞理小學的資訊。 這裡並不是該校的官方網站，如發現這網頁有任何不準確的地方或有改善之處，請讓我們知道。 學校報導及相關影片，部分由搜索器自動提供，因此內容可能跟學校不太相關。
天水圍循道衛理小學: 照顧學習差異 提供交流體驗 津校資源足 課程設計多元有特色
據悉，不少教師因不滿校長處事方式、校政混亂、包庇專業失德教師及相關事件，心灰意冷，於2023年8月相繼離職，惟涉事教師仍然留任。 直至2023年11月6日，事件經傳媒曝光，校方仍然沒有任何回應，教育局只是官方口吻說已收到有關上報，並按程序辦理，如有教師違反專業操守，便會嚴肅處理。 2023年11月7日晚上，警方終於採取行動，以涉嫌非禮罪名拘捕該名43歲男教師。 [7]11月12日校方終於決定將涉事教師停職但繼續支薪。 為了讓學界在中國傳統文化涵養及品德教育的範疇上，得到理論與實踐並行的支援，在社會上形成清流，造福下一代，香港中文大學文學院國學中心聯同清華大學中國經學研究院和馮燊均國學基金會，攜手推動「禮儀文明教育項目」，歡迎學校、教師和家長一同參與。
天水圍循道衛理小學: 天水圍北 (選區)
TOPick整理了實施小班教學的小學名單，助家長揀選心儀小學。 2023年4月，該校師生前往長春交流，該交流團爆出男教師性騷亂事件，校長自己以為在長春時她已平息事件，反被學生指她不尊重學生，沒有正視。 天水圍循道衛理小學 回港後，多名學生多次向學校反映事件，惟被「審犯式」盤問，期間不許老師或家長陪同，校方被指欺壓學生，學生心理及情緒大受影響。 及後，於5月中事件上報校董會、辦學團體及教育局，校方更稱向警方索取法律意見。 在職教師及學生們多次向校方反映，在社交平臺留言，甚至有人在校外張貼大字報，惟校方仍然無視，沒有實際行動，甚至打壓有關聲音。 其間，涉事教師更可以留任，沒有停薪停職，只擔任不接觸學生的工作，被指包庇涉事教師。
天水圍循道衛理小學: 學校各具自家特色彈性十足 小學重校本課程 適應課程助融入
每一個學生，都是上帝所愛，並有上帝所賦予不同的恩賜。 所以，我們尊重每一個學生，幫助他們發揮潛能，各展所長。 藉著德、智、體、羣、美、靈的全人教育，每一個學生都可效法耶穌基督的榜樣，就是「智慧和身量，並上帝和人喜愛祂的心，都一齊增長。」（路加福音二：52） 生命的意義，不在乎物質生活的富裕，而是生命的質素。
天水圍循道衛理小學: 天水圍循道衞理小學
小班教學有助教師更加關注學生的學習差異，教育局在2009年起開始逐步在官津小學實施小班教學，2022學年全港共有369間小班教學的小學，至2023學年增至385間。 教育局在今年初公佈，將於2024/25學年起，安排3區校網學校全數實施小班教學，包括油尖旺31校網、九龍城35校網及元朗73校網，合共7所小學，屆時全港實施小班教學的小學將逾90%。 GoodSchool好學校網站，這是由教育傳媒營運的教育網站，我們期望成為教育界和家長之間的橋樑，讓學界可以在這裡發放訊息，把學校內的教學政策和好人好事發送出去，而家長也能夠第一時間獲悉學校的亮點美事，讓他們能夠為子女尋找最適合的學校和課程。 適齡學生趕不及在新學年開學入讀，有可能需要申請插班。
天水圍循道衛理小學: 「青年創研庫」公佈「促進特區政府電子服務」研究報告
天水圍循道衞理小學校本特色着重「人本主義」教育理念，發掘每位學生潛藏的才能，並且秉承校訓「遵循主道、愛己愛人、積極盡心、各展潛能」的精神，培養學生在德、智、體、羣、美、靈的成長。 天水圍循道衛理小學2025 蘇炳輝校長，MH指出，學校尤其着重投放資源於英文科，讓一間學校聚集了七位外籍英語老師（Native-speakingEnglishTeacher，NET），營造繽紛愉快的英文學習環境，讓學生快樂成長。 在「一條龍」的辦學模式下，中、小學能靈活運用兩恔資源，增 天水圍循道衛理小學2025 加的合作及連繫，在課程、教學和專業發展等方面更為銜接和具延續性，讓學生可以享受十二年連貫而全面的學習生活。
天水圍循道衛理小學: 學校設施
香港有 423 間資助小學，佔整體約 81%；香港有 496 間男女小學，佔整體約 94%；香港有 181 間基督教小學，佔整體約 34%。 天水圍循道衛理小學 「快樂學習成長，造就非凡成就。」只要學生在愉快的氛圍下學習，任何難題都會有解決方法，未來前途無可限量。 宗旨：本基督精神，發展全人教育；藉宣講福音，培育豐盛生命信念：「敬畏耶和華是智慧的開端，認識至聖者便是聰明。」（箴言九：１０）、「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」（箴言廿二：６），因此本會樂意承擔教育的責任。 以下列出過去數年的派位數據（自行分配學額及暫定統一派位學額是教育局公佈的數字，小一派位總學額是推算出來的）。 註：統一派位學額如有兩個以上數字，第二個開始是分配給其他校網的。
同時學習十分重視語境，中文以普通話教學，全校更設有七位外藉英語教師，讓學生在互動的語境中學習；數常引入思維工具，發展學生的高階思維。 學校亦善用學時，採用混合式學習策略，推動電子學習以培養學生的自學習慣，重視學生在課前的自習，在課堂中以合作學習模式讓學生進行探究及解難，在課後著重溫習，鞏固各單元的學習重點。 每個單元設有進展性評估，讓各持分者掌握各學習單元的學習情況。 天水圍循道衛理小學2025 學校全年全科考試次數為2次，全年全科測驗次數為0次。 天水圍循道衞理小學我們重視德、智、體、羣、美、靈的發展，強調培養學生基督化價值觀、全方位跨學科學習及「一生一體藝」的理念，我們貫徹基督愛的精神，一個也不會放棄，實踐全人教育。
敬畏耶和華，是智慧的開端；認識至聖者，便是聰明。 」（箴言九：10），「教養孩童，使他走當行的道，就是到老，他也不偏離。」（箴言廿二：6），因此本會樂意承擔教育的責任。 天水圍循道衛理小學 我們相信：
天水圍循道衛理小學: 天水圍南及屏廈
參與學生將於青協有機農莊、水耕農莊及友善僱主網絡，獲得農耕及不同行業的工作體驗，以裝備他們面對畢業後的挑戰。 天水圍循道衛理小學 同時為家長提供輔導、親子及小組活動，以促進照顧者的情緒健康，與子女同行成長。 青協學校社會工作組率先於去年底至本年初舉行先導計劃，8位ASD高中生參與「自我認識」、「職業探索」、「有機耕作」及「生活技能」等預習課，其後進行2日1夜農莊實習及住宿生活，學習基本的職場技能、工作態度及生活自理。 中三學員俊成（化名）表示，是次工作實習、團隊煮食與宿營體驗，讓他學懂要給予空間其他學員，並且要多觀察別人如何工作，以調整心態面對日後工作上的挑戰。
她希望青年持續參與義工活動，不僅培養感恩及回饋之心，且感染他人並將信念一直傳承下去。 房協推動跨代共融 重塑屋邨人情味 社區多一份關懷，便有多一份歸屬感。 香港房屋協會與乙明青年空間多年來合作無間，在區內舉辦不同活動拉近長者和青年的距離，希望以「屋邨居民互助」締造長幼共融社區。 房協今年以乙明邨為首個試點屋邨，推行「齊樂同行」跨代共融計劃，包括引入芬蘭木棋等活動，並與乙明青年空間合作令區內長者和青年一起學習新興運動，從而加強彼此的互動和溝通。
我們搜邏一些有提及到天水圍循道衞理小學的影片，希望帶來多方面的資訊去認識這學校。 學校是資助小學，所以要按照政府的「小一入學統籌辦法」收生。 如果未被取錄，就於十二月申請「統一派位」，結果於來年六月公佈。
天水圍循道衛理小學: 學校簡介
青協學校社會工作組 首辦「自家農莊」職場實習及住宿計劃，現正報受報名 協助自閉學生適應職場環境，應對工作挑戰 掌握工作場所的潛規則與人際關係，是踏入職場的基本法則。 對於自閉症譜系障礙（Autism Spectrum Disorder, 簡稱ASD）的青年，卻因社交及溝通障礙，往往在職場碰壁。 香港青年協會學校社會工作組獲香港公益金資助，展開為期2年的「自家農莊」職場實習及住宿計劃，為ASD高中學生提供職涯指導、綠色耕作及生活技能訓練，並透過宿營體驗，提升學生的自我照顧能力。 上述計劃歡迎在學及準備離校，確診為自閉症譜系障礙（智商達80或以上）之中三至中六學生及其照顧者，經老師及社工轉介報名，詳情可瀏覽網站wmc.hkfyg.org.hk/farmily，截止報名日期為6月19日。
天水圍循道衛理小學: 元朗市中心
鳳溪廖萬石堂中學 鼓勵學生走入社區建立自信 「樂於助人、關心社區」的種子，早早就播滿在鳳溪廖萬石堂中學的每個角落，學校與青協的合作源於2005年，校長一直推廣義工文化，鼓勵學生積極參與義工活動，更成立「萬石鄰舍服務隊」，由學校伸延至社區。 鳳溪廖萬石堂中學校長範志文（左六）為學生、老師和社工對義工服務的熱心感到自豪。 疫情前加入「萬石鄰舍服務隊」的學生多達300人，部分積極的學生獲得嘉許和獎項。
