過去，在家庭勞動作業中，有些家長為了讓勞動成果更“顯著”、拍的照片看起來更漂亮，自己動手代替，剝奪了孩子勞動實踐和探究的權利。 網課2025 勞動課一定要把學習和選擇的權利還給學生，給予他們成長甚至“犯錯誤”的機會。 學生只有經歷“試錯”的過程才能知道錯在哪、如何改正，在此過程中掌握基本勞動技能。 第三個學年推行網上學習，學校不斷在累積經驗，由最初發放網上學習資源到由各科拍攝教學短片取代，至今已經普遍採用實時網課進行教學。
原文大意是「樓主」（網帖作者）一天乘車上班時，前面座位一位女乘客焦急地隔著手機教女兒替6歲弟弟解決無法登錄Zoom上課問題，言談間情緒越發激動，最終把手機摔到地上，崩潰痛哭。 香港教育局宣佈，所有中、小學與幼稚園等從星期三（12月2日）開始再次暫停面授課堂，直到聖誕節假期結束為止。 教師看法與學生一致，54%教師指礙於網上學習環境，難鼓勵學生學習；6成人又指，在家工作期間，網上授課的工作量較以往大。
網課: 課程解鎖活動
網課的互動元素讓學生更投入及專注於課堂，老師也易於檢視及掌握學習成效。 但是學習知識只是學習的其中一環，對學生們來說，他們更嚮往同學之間的交往：交談、應對、分工、遊戲等，一籃子的社交智慧，就是靠人與人之間的相處而累積的。 但網課期間，同學缺乏了發展社交的重要場所，情緒難免受到影響，希望家長多關注同學們的表現，製造一些對話空間和活動，一邊玩遊戲，一邊對談，藉此聽聽孩子心底話。 有見及此，補習社推出「三選一」的方案，其中實體班及Zoom實時網課為同步進行，學生可按自身的學習需要，挑選適合自己的上課模式。 如同學臨時未能出席實體課，亦可即使轉用 Zoom 形式上課。
- 劉博士本身就是兩個孩子的家長，大女兒上小學三年班，弟弟上幼稚園一年級（又稱幼兒班），她同樣面對著像章女士那樣的極端情況：一邊在家上班開會，一邊要照顧孩子上課。
- 勞動教育的課堂是“大課堂”，並不僅僅拘泥於教室這一“小課堂”。
- 我希望這門課能幫助你建立對烹飪基礎的認識，因此我們將從刀工開始，示範不同食材的切法，並帶你認識常見的香草、香料，為料理增添細緻風味，接著依照西餐的菜單架構，學習涵蓋 7 種海鮮、3 種肉類的各式料理。
- 酸甜口感平衡的無花果吐司、鮮嫩味美且清爽開胃的紅魽魚、佐搭特製風味醬料的經典牛排….，在這門課程裡，都不藏私地分享給你們。
- Nicole放學後會出外補習追學習進度，其餘時間待在家中。
- 老師製作的影片會按文法單元分類並附有電子版筆記，同學登入後可按個別學習進度上課，亦可根據考試範圍選讀某些單元，以及在測驗或考試前無限重溫教學內容。
林傑人醫生指小學生正處於發育時期，近視容易加深；加上長時間盯著螢光幕，或來回螢光幕和書本之間，眼睛要在短時間內改變焦距，令雙眼容易感到疲勞和眼乾。 重慶沙坪壩一位家長把書房改成“教室”，製作班級牌貼在門上，還用上了投影儀輔助孩子上網課。 每天一早，孩子背著書包從臥室走著去書房上課，滿滿的儀式感。 前不久，#網課太難了# 上了微博熱搜，許多老師自嘲成了“十八線主播”，分享了網絡直播授課“臺前幕後”的故事。 許多人認為米其林料理好喫，是因為用了很珍貴的食材，但並不完全是如此。
網課: 青協「DSE 27771112計劃」公佈「疫情下的升學規劃調查」結果
當中最主要的決定因素是學生的自律及家長的監管與督促， 其次纔是一些學生面對沒有上網設備或沒有網線的問題。 行政長官林鄭月娥今日宣佈，幼稚園、幼兒中心及小學將於本週五(14日)或之前暫停面授課堂及校內活動，直至農曆新年假期後;中學則可繼續面授課堂。 教育局向全港小學和幼稚園發通告，指暫停面授期間，實時網課不適用於幼稚園。
- 本報蘭州8月2日電 （記者王錦濤）日前，甘肅省首屆大中小學思政課教師“大比武”教學展示活動現場決賽在蘭州大學舉辦。
- 勞動項目實施可長可短，有的項目可能一兩節課就能完成，有的項目可能需要更長時間。
- 教育工作者在審視及調適教學策略的道路上，不妨嘗試思考如何進一步規劃全校網課發展方向，並改良課堂運作及互動學習活動的設計，以協助學生在疫情下能夠不間斷且有效地學習。
- 新報人（SPY）是香港歷史最悠久的大學生實驗報紙，以實踐新聞自由為原則；體現不趨附商業利益，不附從政治功利，只為專業學習的存在價值。
- 章女士說不少在職家長都遇到同樣問題，結果孩子上網課，大家一同承受壓力。
- 目前教育界對於勞動課程的內容設置、實施效果尚缺乏一套較為成熟和完善的評價方法，但是筆者認為，好的勞動課至少應該滿足以下四個方面的要求。
勞動項目設計要結合學生年齡特點和發展需要，由簡單到複雜、由低級到高級，難度逐漸增加，實現各學段相互銜接。 網課2025 勞動項目設計要密切聯絡學生生活和社會實際，強化學生自主實踐，淬煉操作，關注勞動過程的每個細節、每個步驟、每個環節，讓學生充分動手動腦、手腦並用。 網課2025 習近平總書記指出：“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大後能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動。 ”因此，能夠激發學生積極的勞動情感，崇尚勞動、尊重勞動，讓學生愛上勞動的勞動課纔是好課。
網課: 網課人數增五成
活動前期，來自全省44所高校、314所中小學（含中職）的496名思政課教師提交了視頻參賽作品。 通過組織專家對視頻參賽作品進行全面細致地網絡評審，擇優選拔出145名選手入圍現場決賽。 在新界北一家小學教授數學的劉老師有個兩歲大兒子，尚未上學，因為停課期間校舍按規定仍須有教員值班，她都是回到學校才開網課。 這似乎讓她躲開了章女士和劉博士面對的難題，但她從空無一人的教室中看到更多問題。 就在教育局宣佈之際，一則Facebook網帖引起了親子資訊網站的注意。
學生們需要走出教室、走出學校，走向社會、走向田野、走向工廠。 “大課堂”意味著物理空間的擴大、教育內容的豐富以及學生體驗的多樣化。 在家庭、學校和社會中，勞動內容也是開放的，可根據任務羣設計項目和勞動任務，並根據需要隨時調整勞動內容。 勞動課是落實勞動教育的重要途徑，因此，勞動課不能只關注勞動知識和技能，更應該關注勞動精神、勞動觀唸的提升。 網課 勞動教育不僅僅是開展一下活動，還要挖掘勞動活動的意義，超越勞動知識和技能的學習，從而真正促進學生勞動觀唸的提升和勞動素養的提高。 當前，一些學校中存在的“有勞動無教育”現象，背離了勞動教育的初衷，必須扭轉這種不良現象，強化勞動教育的綜合育人價值。
網課: 近四成學童每日網課4小時 家長望恢復面授課程
經過角逐，本科研究生組、高職高專組、中職組、普通高中組、初中小學組等5個組別共評選出一等獎16個、二等獎31個、三等獎46個、優秀獎48個、優秀組織獎10個。 劉怡虹博士說，雖然政府已經有一定的財政投入，支援低收入家庭學生上網課，但仍需從教學方法創新方面著手。 新報人財經（TYFP）為香港浸會大學新聞系財經專業的實驗平臺，由學生自主編採，為社會大眾提供中港相關的金融財經消息。 學習過程中，答與問是最常採用的方法；部分老師也喜歡鼓勵同學用手勢表達選項，甚至可以讓學生站立、拍手、摸鼻作答，總之「動」起來是必需的，否則單單眼望屏幕，確實容易「走神」。 卡努颱風遠離臺灣，不過受到颱風外圍環流的影響，中南部山區降雨明顯，也陸續傳出災情，為了民眾的安全，許多縣市政府宣佈今（5）日停班課的消息，《三立新聞網》也整理出相關資訊供讀者參考。
網課: 課程簡介
老師明白教與學同步的重要性，教學過程中，老師和學生與及學生和學生之間的互動非常重要，所謂互動是指課堂間老師會就學習內容提問，測試學生的理解，分享各自想法。 網課 老師製作的影片會按文法單元分類並附有電子版筆記，同學登入後可按個別學習進度上課，亦可根據考試範圍選讀某些單元，以及在測驗或考試前無限重溫教學內容。 網上授課不但改寫了傳統教學模式，更令學習體驗更多元化，就如本地專科補習社「進研教育」就善用混合教學方案，為學生提供個人化的課堂選項，同時藉深化家校聯繫應用程式的運用，提升家校間的溝通效率。
網課: 颱風卡努路徑擺盪 最快4日清晨前解除陸警
盧日高認為有需要趁機評估在疫情之下，香港學生社會經濟地位差異有何變化。 自「第四波疫情」爆發消息傳出後，親民主派教師工會香港教育專業人員協會（教協）與親北京工會香港教育工作者聯會（教聯會）均呼籲政府盡快停課。 劉老師告訴BBC中文記者，目前一大困難仍是跨境學童難以上網課——中國大陸的網絡屏蔽使某些網課應用難以跨境使用——還有一些家庭因種種原因無力支援學生上網課，結果這些學生都交不了網上作業。 網課 這是自2020年初疫情爆發以來，香港學校系統第三度進入此狀態。 大多數學生依靠網絡視頻會議等方法繼續學業，但BBC中文接觸到的教師與教育學者對遙距教學是否長遠之計，多持保留態度。 但調查同時指，師生認同網課有一定好處，約48%學生認為網課有助豐富他們學習經驗，並能訓練解決問題的技巧；三分二教職員則認為，能從中學習使用新科技。
網課: 香港政府將重推「23條」：與《國安法》有何差異？
他又提到，現時針對教師應用網絡教材的培訓並不多，希望當局除了加強網絡技術人員配置，亦可完善教師的網絡教材應用，真正落實「智慧校園」。 他又提到，因應跨境學生情況，老師需要在一般課堂後再為跨境生作直播網課，時間上亦需要體諒。 由於長期待家，李同學稱自己胖了不少，疫情以來重了10公斤。 今年2月第一輪停課時，香港教育大學幼兒教育學系曾對6700餘名幼稚園與小學生家長進行問卷調查，近70%幼稚園生家長及超過80%小學生家長認為子女在家學習遇到困難，擔心導致孩子們學習進度落後。 勞動課要讓學生親身體驗、親手操作、親自探究，而不是坐在教室裏聽教師講勞動、説勞動。 勞動課務必避免單一、機械的勞動技能訓練和簡單的勞動知識講解。
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家中無人可以給予意見，令考生選擇大學聯招（JUPAS）時感到迷茫，一方面擔心成績，另方面擔心選錯科。 本身是中學副校長的議員林倫偉指，早前當局亦有統計學生在進行網課時遇到的困難，包括經濟較差的學生在硬件上需要援助，若未來不幸因疫情又需要大規模進行網課，相信當局亦有應急方案。 在教學實施之前，教師要根據勞動課程標準的要求，在勞動教育總目標和各學段目標的基礎上，對每一次課的具體教學目標進行分析。 網課 教學目標是對正確的勞動觀念、必備的勞動能力、積極的勞動精神、良好的勞動習慣和品質等勞動素養的具體化，教學目標要體現素養導向，具有可操作性、可檢測性，而不是簡單地把勞動素養當作教學目標。 小學教師劉老師本來安排兒子在2021年初插班上幼稚園N班（學前預備班），疫情持續下去恐怕會影響她的計劃。 新冠肺炎疫情爆發於2020年春節前夕，香港各中、小學及幼稚園自春節假期起陷入第一輪「半停課」，直到5月才讓中、小學局部返校恢復授課，但不久又於7月初提前約一週放暑假。
網課: 網上報名服務
這個暑假特別漫長，雖然新學期理論上在9月初如常開學，但仍停留在網上授課，直到9月底才讓學生返回校園，每日上半天課。 她又建議，院校允許學生使用院校的基礎設施，為學術人員提供額外資源，以應付額外工作量；政府則可通過獎學金、提供學費減免計劃，緩解基層學生財務困境；以及在社區中心和公共圖書館建立電子學習空間。 符合教育部評鑑指標，協助學校提高教學品質，並與國際標準接軌，提供SCORM學習環境標準，是學生最佳學習環境。 「愛課網」針對個人電腦，手機，平板打造專屬環境，提供教師良好的教學工具，不管是課前的翻轉教學，或是補救教學，都能得心應手。 位於鄉區的微型華小，即愛大華甘光馬坡華小家教協會主席王順義受訪時說，根據校方的統計，該校各班級的網課平均出席率不很理想，只達到了50%，當中的主要影響原因是上網設備不足，以及家長沒有嚴厲監管。
網課: 情緒輔導基礎課程
勞動任務的設計有多種方式，最容易操作的就是給學生列勞動清單，引導學生有計劃、可持續地開展勞動實踐。 勞動任務的設計應包括一些必要的説明和教導，如勞動活動準備、工具材料、勞動步驟、安全注意事項等。 勞動活動準備是指為勞動活動所做的所有準備工作，比如場所的確定、與勞動任務相關的資料查詢以及其他準備工作。 工具材料是指為保證勞動任務完成所需要的各種工具、用具、材料等。 設計勞動步驟要儘量具體明確，確保每個勞動環節清楚明瞭，還要列出勞動活動中的安全注意事項和各種安全防護措施。
香港教育局局長楊潤雄上週在立法會介紹行政長官《施政報告》教育政策時說，特區政府已調撥資源給有經濟困難的中小學生購置流動電腦，預計有10萬名學生受惠，近期還將投入移動寬帶設備與數據卡等支持。 涉及資金34.3億港元（4.42億美元；29.1億元人民幣）。 網課2025 劉博士本身就是兩個孩子的家長，大女兒上小學三年班，弟弟上幼稚園一年級（又稱幼兒班），她同樣面對著像章女士那樣的極端情況：一邊在家上班開會，一邊要照顧孩子上課。 章女士說不少在職家長都遇到同樣問題，結果孩子上網課，大家一同承受壓力。 可是到了11月中旬，多家學校爆發以腸病毒和鼻病毒為主因的「上呼吸道感染」，初小率先二度停課。
網課: 課程影片試看
情況依舊， 一些學生甚至拒接校方電話。 料理是動態的過程，單憑文字或圖片，較難呈現烹煮一道料理時，從頭到尾的細節。 透過線上課程，你可以從不同的角度和特寫，完整學習每一道料理的烹煮過程，並且我會帶著你學習如何掌握烹調的「時機」和辨別食物變化的「狀態」，而這兩點正是決定了料理是否成功的關鍵。 學會判斷這些細節，做菜時你就會越做越有感覺，靠著經驗舉一反三而不需要再過度依賴食譜。
