功課做得慢？ 教你3招提升小朋友做功課效率
功課做得慢令你好頭痕？每逢長假期對不少家長來說是一個惡夢。要令小朋友用最短時間完成功課又可以玩得無憂無慮，真是考起不少家長。如果你想小朋友準時用心完成功課，今日我們就教用三招提升小朋友做功課效率，令你同小朋友假期都可以玩得無憂無慮。
撰文：Anson
曾經有家長分享自己二年級的女兒做5份功課要用3個多小時才勉強完成，當中還錯處多多。反而五年級的哥哥則完全不用她擔心，三個小時能完成8份功課之餘，更可以溫完默書。兩兄妹差這麼遠，令朋友十分懊惱不知如何下手。或許有很多人認為做功課慢是能力不足、不會作答題，但事實上態度才是決定他們做功課的速度。
功課做得慢？ 可能與家長有關
首先，所謂能力不足導致做功課慢，實際上是反映了小朋友對克服難題的態度。再聰明的人也會遇到難題，但不同的是如何處理難題。小朋友在遇到難題時最常見的兩種結果多數是寫錯的答案或者不做。很多時候功課的對錯只是反映了小朋友對知識的掌握，卻偏偏成為了家長最關注的做功課指標，家長對小朋友的錯誤提出過多的指正，導致小朋友自己去解難的動機。「反正我慢慢做、或者不做，爸媽都會告訴我答案及教我完成，所以不用急，只管拖」，試問長此以往，小朋友不去自己思考，又如何培養解難能力，自己去面對功課難題呢？到時家長就會更加頭痛，「小朋友已經上高小，為甚麼寫功課還是拖拉、錯漏百出？」
功課要做得快？ 試從「三招」著手！
若想提升小朋友的效率，家長要減少對正確度的執着，畢竟「針無兩頭利」，家長要先培養小朋友對功課及解難的習慣，如何利用自己的能力在有限的時間完成功課任務，減少坐着做了幾個小時功課，但還是一塌糊塗的情況。
第一招：家長可以用一個「考試」的方式去要求小朋友做功課，每一道題目都要寫好，並認真思考去在限時內作答，一開始正確度未必令人滿意，但要先培養面對及解決問題的心態。所以家長要先規劃好小朋友的做功課時間，再和小朋友約定改正的時間。一來限定小朋友的功課時間，二來讓小朋友自己應付難題，不要再依靠父母幫助。
第二招： 小朋友不專注不能把目光放在功課上，這個原因跟環境及習慣莫大關係。家長必須確保小朋友能專注於家課，並不是乖乖的坐在椅子上就是專注，真正的專注是心無旁鶩不受其他事情影響。家長要提供一個安靜的環境予小朋友，盡量避免在小朋友面前玩電話，減少令小朋友的目光轉移。大家更要注意，不要在小朋友做功課時問他們問題及對話，小朋友回應家長的問題時，其實已經分心了，給小朋友吃水果等都是令小朋友分心的因素。而且，一般小學生專注力大概只有15-20分鐘 （詳見：專注力不足的年齡因素），家長須安排一個合理的時間規劃予小朋友先有足夠的休息，再去繼續做功課，否則當小朋友的精力耗盡時，做功課的效率和正確率難免就會降低了。
第三招：小朋友對做功課不感興趣。說實話，家長一定很好奇有哪個小朋友對做功課有興趣？的確做功課這差事不是人人喜歡，但是家長必須令小朋友對「完成」功課有興趣。家長可以提供不同的誘因去令小朋友加快完成功課，例如用「印花制度」，指定時間前完成功課可得一定數量的印花，儲夠指定數目後便可獲得相應獎勵，每週清計算一次，鼓勵小朋友去完成功課。但要盡量避免以物質作為獎勵，因為物質的獎勵不能使習慣內化，反而會讓小朋友覺得做功課本身一定是無趣的，所以爸媽才會買東西補償自己。與同學玩遊戲、去樓下公園玩等，都是很好的非物質性獎勵。儘管沒多少人享受做功課的過程，但相信不少小朋友都會很享受做完功課的時光。
最後，還有一個小提示給家長，小朋友的能力各異，擅長的東西各有不同。家長可以讓小朋友先完成自己最有信心的科目，激起他們對功課的興趣。若一開始要先完成不擅長的科目，小朋友可能要用較多時間去作答也會磨滅小朋友的精力及耐性。先完成擅長的，再做一些複雜的題目，最後再做抄寫功課，就能提升做功課的效率。
😔鬧又鬧過😡，勸又勸過💁♀️小朋友好似都係冇乜改善。
其實可能同家長有關？🧐
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