如果考試成績唔係太好，會直接影響同學升中嘅派位結果，未必能夠升讀心儀嘅中學。 數學應試小貼士：背下常用公式 所有學校於數學科的教學範圍都是固定的，教育局早已訂明老師需要教導哪些課題，差別只在於程度深淺，因此學生可依照那些範圍溫習，並加強操練，而百分比及面積體積可說是必考的重點範圍。 上述已提及可如何加強面積方面的概念，事實上在分數方面，亦有更快捷的計算方式。 Austin 表示，小六學生經常需要運用分數轉小數的技巧，學生可以先背下常用的轉換方程式，例如 1/4 等於 0.25。 如此一來，可加快學生的計算速度，也可讓學生分配更多時間於其他題目上。
香港每所參加派位的中學（包括官立、資助、及部分直資中學），會把大約3成的學位作爲自行分配，學校自行決定收生準則及錄取學生。 另一方面，每名學生只可以申請不多於兩間的中學，申請不受地區限制。 呈分試2025 香港升中考試由兩個考試成績決定，一是呈分試，二是中一入學前香港學科測試。
呈分試: 英文科
是香港教育局根據校內考試的成績，去編排全香港小學生的排名。 呈分試 根據教育局指示，每間小學需要將每位學生五年級下學期考試的成績（又叫小五呈分試成績），同六年級頭兩次考試的成績（又叫小六呈分試成績）呈交到教育局。 呈分試 教育局會根據每間學校各方面嘅表現，例如教學評估，升中分班成績等因數去調整所屬校網所有學校同學生嘅成績排名，然後分為三個派位組別。
而且首2次的呈分試成績更特別影響升中自行派位階段，因爲教育局會按照學生第一及第二次呈分試成績，編制全港學生《成績次第名單》，供中學在自行收生階段參考，排名越高，進入BAND1的機會就越高。 2022年由於受到第五波疫情影響，小六第三次呈分試取消，小六學生嘅中一派位組別將會根據喺小五下學期同小六上學期由學校向教育局呈報嘅校內成績決定[2]。 在疫情下，許多學校都轉為網上教學，可是網上教學的效果參差不齊，不少家長都擔心子女對考試範圍並不熟悉，不知可以如何備試。 Austin 表示家長不需過份擔心，由於學校的呈分試，是由學校基於自身課程進度設定考題，學校於出題時，亦會顧及現時學生的情況。 於疫情下，原本於下學期進行的考試，大部份學校的考試範圍都會由下學期的課程內容，轉為上學期的教學內容。
呈分試: 學校只看到呈分試等級
每科成績喺呈分試所佔嘅比重都唔同，根據教育局嘅建議，中文、英文同數學各佔24%，即係共72%，而剩低嘅28%會分畀常識，視覺藝術同音樂等科目。 小學排名亦影響 Danny 直言小學本身的排名，亦會影響着學生的派位成績，因教育局以小學的排名決定當中不同名次的學生屬第幾等的學生。 以band 1 學校為例，約前 1 至 50 名學生屬band 1，約 50 至 100 名的學生為 band 2。 因此為保險起見，學生的呈分試成績，最好維持於學校的前 50 名之內，否則可能遇上降級的情況。 原來是由「中一入學前學科測試」決定，此測試於學生入讀中學前需要應考，不過考試當下並不會影響學校該年排名，排名主要受到前 2 年的考生影響。
成效：增強孩子對立體圖形的印象，可讓孩子在應付相關題目時較為輕鬆。 在面積體積方面，較為常見的題目是立體圖形，題目會提供平面的圖形，讓孩子回答摺成立體以後會是甚麼形狀。 於孩子的角度而言，這可能是較為抽象，因此以此練習，可讓他們更易處理這類題目。
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- 香港每所參加派位的中學（包括官立、資助、及部分直資中學），會把大約3成的學位作爲自行分配，學校自行決定收生準則及錄取學生。
- 教育局會根據每所學校各方面的表現，例如TSA，教學評估，升中分班成績等因素去調整所屬校網所有學校和學生的成績排名，然後分為三個派位組別。
- 「呈分試」屬校本專業安排，不同學校可用其校本方式，包括期考、段考、小測、總測、課業或其他專業方法，以及不同的評核次數公平公正地去決定學生的校內名次。
- 如果考試成績不理想，會直接影響學生升中的派位結果，未必能夠升讀心儀的中學[2]。
🧐 呈分試2025 所以，家長在為子女制定升中策略時，也可考慮到這個因素。 如若沒有前人的試卷，孩子亦可留意平日的小測驗，如果是在12月進行 考試，可能是由同一名老師出卷，故 10 至 11 呈分試2025 月的測驗大多可反映下次考試的形式。 以下由英文課程總監Danny為家長作出詳細分析，並提供英文科應試策略。 A小學之前兩次的中一入學前香港學科測驗的整體成績好，那麼該校今年便可有較高百分率的學生劃入「Band 1」，比如前50%。 嚴格來說，這個試是由別人應考的，但卻會決定你孩子的「中學Banding」。
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成績沒有速成的方法，所以家長們不要等到了小五才緊張呈分試怎麼辦，而是應該從三、四年級開始，就多留意孩子學習，按照計分方法規劃不同科目的投入精力。 另外，我們針對小六學生專門推出線上【分班試升中班】：讓學生在家就可以學習，預早爲分班試作好準備，爭取優異成績、升讀心儀Band 1中學！ 香港本土名師online上堂
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因爲， 無論小朋友多麼努力，都無法改變先天因素的影響(往屆畢業生學科測試成績不理想)，全港/地區排名較低，那麼進入Band 1的比例也會偏低。 中文作文不單止講求文句通順，同時考詞彙的運用，來來去去用類似的幾個詞語，會顯得學生的詞彙貧乏，難以獲得上品的分數。 因此，平時可以讓子女多看書本，在日常生活中教他們一些生字和四字成語，活學活用。 除了一條龍的學校外，同樣擁有優勢的，還有那些擁有直屬小學的Band 1中學，這類中學會給直屬小學預留85%的學位！ 但對於沒有赴港讀小學、或沒有入讀直屬小學的港寶來說，這類中學都會比較難進。
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策略2：集中每課重點 做法：集中溫習每一課最後標示的重點句式，每天閱讀一篇文章。 成效：重點溫習可幫助孩子熟悉考試的題型，考卷內容是根據課程內容而定，每課標示於最後的重點、詞語及句式，亦是老師出題的重點素材，大部份學校的考卷都會參考書中此部份而訂，於閱讀、標點符號及句式等題型中常見。
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受移民潮影響，去年香港中小學生流失超過2.5萬人，因此大量學位被釋放出來。 在內地，孩子小學成績差一點，初中還可以趕一趕，可爭取通過中考扳回來。 呈分試2025 但香港沒有中考這一回事，基礎教育階段的升學競爭主要是看小升中。 億米國際服務社，國內唯一專注於港寶家庭教育及生活服務的老牌公司，15年業內經驗。
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建議從4年級開始就定好目標中學，按照學校的招生要求加強弱勢部分，比如：單科成績、口語表達或課外活動表現等。 大部份家長都認為只要不斷操練，就可以在數學方面有所進步，事實上，學生對數學概念的理解較重複的操練更為重要。 而在溫習數學時亦有不少的技巧，以下由課程統籌Austin繼續為家長詳細解答。 在老師制訂考卷時，大部份都會參考以往的工作紙， 部份老師更會在制訂工作紙時，加入考試題目的提示，因此孩子應多加熟習工作紙。
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能力有關，部份孩子於閱讀文字題的時候，未能理解背後隱藏的數學題目，例如 一半等於 1/2。 注意：在練習文字題時，先要弄清題意，分辨問題中有甚麼條件，再標示出題中的關鍵 詞。 以學校的舊 卷操練是最好的選擇；若然沒有，可根據學校及老師制訂的範圍，挑選符合孩子
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孩子在練習時，應保 留自己錯誤的地方，此舉有助他們瞭解自己的弱點。 因爲學校排名並不能由自己決定，也就是說，如果小朋友進了「弱勢學校」，成績也很好，但 如果往屆畢業生在學科測試成績中的成績不理想，也導致目前在讀的小朋友分入Band 1組別的機會降低。
弱項，如遇上短時間內無法快速進步的部份，應學習在考試期間放下，集 呈分試2025 中於自己較擅長的部份，以取得較高分數，讓孩子學會時間分配。 注意：選擇學校的舊卷較好，因考卷是由校方自訂，坊間購買的練習程度未必一 呈分試2025 樣，而學校舊卷的難度則大致一樣，讓孩子更易適應。
