不諳詳情的家長，很容易誤解中學Banding是由教育局制訂的，就像旅遊機構把酒店分為不同級別一樣，按學校的設施、師資等劃分，其實不然。 一間學校是否屬於「Band 1中學」，並非教育局或任何機構劃分。 街坊談及的「Band幾」學校，原來指的是這間學校所收取的中一學生，大多屬於「Band幾」。 處理乙部「按學校網」的學校選擇時，電腦會先分配學位給學校網的所有「第一派位組別」學生。 電腦會先審閱學校網「第一派位組別」學生的第一志願選擇，如學校提供的學額多於選擇該校的學生，所有有關學生均會獲派該校。
在這些方面，BAND 1學校並不必然就比BAND 3學校好，事實上有些BAND 1學校在這些方面都比BAND 3學校差。 不少BAND 3學校的老師反而更有教學熱誠，更願意去了解和關心學生。 對於學生生活上的困難，以及學習成績以外的需要，也會給與更多的實際幫助。 中學本身沒有組別之分，我們一直說的一間學校是否屬於「Band幾」，是估計中學大概會收到什麼組別的小六學生。
中學band2: 屯門區中學排名（70, 71校網）
當審閱完全港「第一派位組別」學生的所有選擇後，電腦會以相同的程序，處理全港「第二派位組別」學生的學校選擇，最後才處理全港「第三派位組別」學生的學校選擇。 關於中學 Banding 分類，從來不是正式或官方的資料，坊間這方面的資訊（例如： Band 1 中學名單），其實只是估計中學會收什麼水平的新生和畢業生的學業水平。 瞭解了上述中學 Banding 劃分的原則和難點後，便會較容易理解為何會出現有關某些中學 Banding 的爭議。
- 另一方面，有人認為統一派位是不公平的制度，而市場化的自由收生纔是最符合「公平」的原則。
- 中學本身沒有組別之分，我們一直說的一間學校是否屬於「Band幾」，是估計中學大概會收到什麼組別的小六學生。
- 女生轉校後才發現，band 3學校「根本唔係出面啲人講到咁差」，更沒想到能重拾愉快學習生活，「𠵱家我都讀得幾開心，空間多咗，都無以前咁大壓力」。
- 相反，直資學校相對擁有更高的自由度，可以自行決定收生標準，教授課程等。
- 一所讀書氛圍濃烈，壓力很大的學校可能會培養出許多高成就的學生，但是如果您的孩子不能承受高強度的閱讀環境，他們可能會得到相反的效果。
- 因此，如果一所中學實施「全開英文班」，俗稱為「英中」，我們可以推斷該中學收納的新生絕大多數來自 Band 1 派位組別的小學畢業生。
其中 2 所是官立中學，35 中學band22025 中學band22025 所是資助中學，當中沒有直資中學。 女生指，band 3學校的老師用心教學，「見你有心求學已經如獲至寶咁，夜晚任何時候都會覆你問題」，更透露曾有老師願意與學生討論功課至晚上11時。 相後，她形容band 1中學的老師很功利，「見你成績有潛質先會花時間喺你身上，又或者用好多時間帶課外活動，再唔係一放學就走人，仲早過啲學生走」。
中學band2: 九龍城中學排名2023｜Band1
在統一派位時教育局會把全港學生按調整分數後的呈分試成績平均分為三組，每組都是全港升中人數的33.33%，分別就是「Band 1」、「Band 2」及「Band 3」。 在沒有正式的中學Banding資料下，家長可多向班主任老師打聽。 班主任老師清楚全班同學的成績水準，亦會知道每位同學的升中派位結果，多年經驗累積下來，便會對不同中學，較多錄取了甚麼不同水準的學生大致心中有數，從而較大程度掌握該中學「Band幾」。 然而有趣及務須注意者， 教育局根本從無公開此項資料，理由是避免標籤學校。 坊間所見全部之中學Banding排名榜，祇屬自行評估意見，無一例外。
- 一間學校是否屬於「Band 1中學」，並非教育局或任何機構劃分。
- 「大考」網站是以考評局公佈的文憑試統計資料作為參考基準，下圖中黃色線是全港日校考生在所有甲類科目中考獲各級成績的累積曲線，而這曲線在每屆文憑試都相差無幾，所以可假定為一固定的曲線。
- 所以我希望能澄清以下家長對BAND 3中學最常見的三大誤解。
- 如果學校位於市場上，學校將不可避免地暴露於某種市場氛圍中，並且上學和放學後學生會受到很大的影響。
- 當選擇適合孩子的中學時，應從多個角度以及不同的途徑來瞭解學校。
就算BAND 中學band2 3學生因為家庭背景或經濟條件，從小沒法得到適當的指導，在言語上或會較為粗魯鄙俗，儀容上較為標奇立異。 壞是指一個人在人格心性上的惡劣，例如冷漠無情，例如目中無人，例如勢利虛偽，例如恃權謀私，例如陰險狼毒等等。 從事教育近三十年，我所見到的BAND3學校學生，反而都是單純善良居大多數。
中學band2: 深水埗中學排名2023｜Band1
教師透過教學研習課設計教學活動及課業，評估學生學習進度及反思教學效能，俾能提升教與學的效能。 教師透過「教學研習課」共同設計合適課程及課業、商議評核方法、討論教學法。 靈活安排上課時間表，高中學生按自己的能力及興趣修讀選修科目。 部分本地中學會公佈該校學生的文憑試成績或整體表現統計，我們嘗試從這些學校的網站找到她們的有關公佈。 所謂「組別」原指教育局為中一派位，將小六學生按學業成績分成 3 個組別，所以組別的原意是屬於學生個人的，而不屬於學校的。
無論是挑選深水埗中學還是其他區的中學，中學「統一派位」是中學學位分配辦法的第二階段。 如果想了解整個升中派位機制的概要，可以參考教育局2022年9月入讀中一指引。 在第一階段，各區中學會把約三成的學位作為自行分配，學校自行決定收生準則及取錄學生。 然後進入第二階段，各中學餘下的學位將用於「統一派位」。 派位程序雖複雜，但主要是根據學生所在校網、派位組別、選校意願，以及隨機編號分配學位。 第一，寶血會上智英文書院辦學宗旨是「以全人發展為目標」，重視學生成績與品德修養並重。
中學band2: 資助中學
本網站的中學組別及排名，是根據全港 400 多所中學已循官方途徑（如學校網站、開放日單張等）公佈的文憑試成績統計資料，經匯合、整理、分析，而評估出來。 本港的學校體系以公營學校為主，包括由政府直接營辦的官立學校、以及由政府全額資助但由所屬法團校董會或校董會管理的資助學校。 為提供更多元化的選擇，香港還有其他類型的學校，也就是可收取學費及按學生人數獲政府資助，並享有較大彈性的直接資助計劃（直資）學校，以及自負盈虧的私立學校。 在資訊欠缺透明度的情況下，部分家長可能會因此而做了極度錯誤的決定。
中學band2: 九龍城中學排名2023｜Band1、2、3、排名，邊間好？
透過多元化的活動，例如推行每週一天的英語日、主題性的英語周、英語閱讀及朗讀計劃、成立英語大使、張貼英語字咭、名人名言等，提升同學對英語的興趣。 中學band2 為加強學生英語自學的能力，校董會更資助成立設施完備的英語學習中心及每年暑期英語營。 各學科亦透過不同形式的英語延展學習，提升學生英語水平。 普通話納入正規課程施教，更舉行普通話日，增加學生運用普通話交流的機會。 第三是中華基督教會銘賢書院，學校推行「全人教育」，除培養學生具備優良品德、高雅情操與豐富學識外，更期望學生效法基督，嚮往公義，追求真理，得著豐盛的生命。 第二是德雅中學，是一所女校，秉承聖若望鮑思高「愛的教育」的理念，採用預防教育法，藉理智、宗教、愛心培育學生，營造充滿愛與關懷之環境，使學生在道德及知識上均衡發展。
中學band2: 屯門中學排名2023｜Band1、2、3、排名，邊間好？
BAND1學生的家庭有更好的學習設備，更多的學習資源，有條件去名牌補習社補習，有能力聘請家庭補習教師。 他們之所以能夠在公開試大取得更好的成績，不盡是學校老師的功勞。 故此，以公開試成績來比較BAND1和BAND3學校的教育成效，並不公平，亦不恰當。
中學band2: 深水埗中醫診所2023｜3個中醫介紹、推薦
收生詳情請看：學位分配辦法 、自行分配學位 、中學統一派位。 第一，家長為其子女申請自行分配學位時，家長應只向屬意的深水埗中學提出申請。 由於《 中學band22025 中一自行分配學位申請表 》一經遞交，便不可撤回、取消或更改選校次序，家長決定申請前，必須審慎考慮，作出適當的選擇。
中學band2: 中學排名2023｜排名91-100
本年度小六學生的中一派位組別，將根據有關學生在小五下學期（呈一）和小六上學期（呈二）、由學校向教育局呈報的校內成績決定，做法與2020年度因應疫情而取消小六下學期呈分試相同。 另一方面，從來很難為全港中學做一個有用、可取的中學最新排名榜，最客觀的方法僅限於比較各中學的公開試成績及入大學比率。 因此，對於坊間不時流傳的全港中學排名榜，不宜過於認真。 當選擇適合孩子的中學時，應從多個角度以及不同的途徑來瞭解學校。 中學 Banding 分類只是一個參考值，讓您大致知道中學的教育水平和競爭激烈程度。
中學band2: 中學選校錦囊
一所讀書氛圍濃烈，壓力很大的學校可能會培養出許多高成就的學生，但是如果您的孩子不能承受高強度的閱讀環境，他們可能會得到相反的效果。 因此，在選擇另一所學校時，不僅必須考慮學校，還必須考慮孩子的能力。 許多父母在選擇學校時會選擇更多的“ bo”選項，希望他們的孩子可以進入Banding排名較高的學校，但是排名並不代表一切。 有時，排名稍有不同的學校實際上在表現上可能沒有什麼差別，但是學校精神會大不相同。 總括而言，BAND 3學校只是中一學生入校的成績差，並不表示它的辦學成效和教學質素差。 它包括了辦學理念，行政管理，以及師資，師德，師能等眾多因素。
中學band2: 文憑試 – 中學組別及教學語言
注意，以中文或英文應考文憑試，都不會影響被本地大專院校取錄的機會。 中學band22025 倘若還是感覺難耐排名榜的吸引力，非得一看不可的話，謹此介紹由「大考」網站提供的一個，它根據該校學生之DSE實際成績排名，準則清晰簡單，亦較為客觀有效。 家長參考之餘，不妨亦自行蒐集多些第一手資料，多點參照。
學校報導及相關影片，部分由搜索器自動提供，因此內容可能跟學校不太相關。 如果想移除某些連結，請把詳情電郵到： 或使用這表格：回報問題。 初中其他班別以中文為教學語言，高中按學生程度及能力以中文或英文授課。 於初中部分班別兩個指定的非語文科目（數學、綜合科學）以英語為教學語言。 香港有 360 間資助中學，佔整體約 78%；香港有 394 間男女中學，佔整體約 85%；香港有 88 間天主教中學，佔整體約 19%；瞭解更多：中學分佈圖表。 至於中學排名，與中學組別一樣以同一組數據分折結果排列出來，亦同樣地存在誤差，所以部份中學的排名，以一個範圍來表示。
根據近年數據顯示，在個別地區例如油尖旺區和黃大仙區，實際參與中一派位的學生人數，均會較區內小學的小六學生人數低大約10%，而在荃灣區更會普遍低20%。 按照數據顯示，相信有關學生透過「跨網派位」，改為到鄰近的九龍城區和葵青區參與派位，近年兩區參與派位的學生人數均較區內小學的小六學生人數超過10%。 中學band22025 港島東區中學排名2023｜港島東區有 31 所中學。 其中 4 所是官立中學，22 所是資助中學，及 4 所是直資中學。 港島中西區中學排名2023｜港島中西區有 12 所中學。 其中 1 所是官立中學，8 所是資助中學，及 2 所是直資中學。
中學band2: 香港寵物節2024｜門票、網上購票、展覽詳情、參展商名單
換言之，該生在原有學校網的「按學校網派位組別」與其在新學校網的「按學校網派位組別」有可能不相同，可升亦可跌。
基督教團體有 147 間，天主教團體有 88 間，佛教團體有 23 中學band2 間，道教團體有 6 間，嗇色園辦有 5 間，回教團體有 1 間中學。 AfterSchool 是一個針對DSE而設的網上補習平臺，課程涵蓋多個 DSE 科目，讓同學足不出戶就可以享有優質教學。 註冊用戶人達 50,000 人，當中超過四分之一學生為應屆文憑試考生，是全港最大型網上補習平臺。
由於 Band 1 學生在統一派位階段具有優先選擇學校的權利，或在中學自行招生階段優先被錄取，這些學生傾向於集中在一些受歡迎的中學，這些中學自然而然地成為 Band 1 中學。 我們搜邏一些有提及到餘振強紀念第二中學的影片，希望帶來多方面的資訊去認識這學校。 在「統一派位乙部」，校網屬南區，但有部分學位會分配給中西區、離島區。 辦學宗旨：秉承天主教學校辦學宗旨，在愛與關懷的環境中，學校重視每一位同學的價值及獨特之處，致力培養學生成為具責任感、充滿自信、能欣賞自我成就的年青人。 辦學宗旨：秉承校訓「恆德弘毅」的精神，提供全面、優質及以學生為本的教育，讓學生愉快、積極地學習並持之以恆；培養良好品德及獨立思考能力，實踐對社會及國家的承擔。 第四是聖母玫瑰書院，書院採用聖鮑思高的「預防教育法」，以理智、宗教及仁愛來教導學生，培養他們獨立思考的能力；並透過多元化活動，使他們成為富公義、負責及關心社會的公民。
原因是實際上他們並不應該按照英文中學學校數目來決定是否應該申請「跨網派位」，而是應該以該校網內所有「統一派位」學額（包括他區中學）當中，實際上屬於英文中學的學額比例作為參考。 某程度上，當個別學校網內需要提供較高的英文中學比例（超過三份之一）， 代表相關校網內可能超過三份之一的學生，在全港屬於第一派位組別。 中學band22025 全港按地方行政分界共劃分為18個學校網，除非學生自行申請「跨網派位」而獲批准，否則的話，所有學生所屬的學校網是以其就讀小學所在的地區、而非居住的地區劃分。 每個學校網包括本區參加中學學位分配辦法的中學及他區提供學位予該學校網的中學，而他區中學及由他區中學提供的學位每年都可能會改變。 點擊學校名稱可查看該校的文憑試成績（如校方有公佈）、開設科目及教學語言。 在「統一派位乙部」，校網屬觀塘區，但有部分學位會分配給九龍城區；根據坊間流傳的資訊，有人估計大部分學生來自 BAND 2 的小六畢業生。
學生的成績表現，每年都有變化，所以「大考」網站提供的中學組別及排名，會按年調整。 中學band22025 少數沒有公佈文憑試成績的中學，所屬組別或會包含主觀因素。 中學band2 中學band2 本網站所提供的中學組別及排名，僅供參考，對於其準確性，及其引致的損失或傷害，「大考」網站不會負上任何責任。
簡單來說，英中學額比例高的學校網可以被視作為該區派位組別會較全港平均值為高，假若學生本身就讀於比例低的學校網而申請「跨網派位」的話，便有可能未必可以保住原有學校網內所屬的派位組別。 除非學生本身在原有學校網內的「第一派位組別」屬於前列位置，否則的話，隨便申請「跨網派位」未必可以達到成功提高獲派英文中學的機會。 當審閱完學校網所有「第一派位組別」學生的第一志願選擇後，電腦會再按相同程序審閱未獲派位「第一派位組別」學生的第二志願選擇，並重複相同程序直至審閱完他們的每一個志願選擇為止（最多三十個）。
而個別直資學校可能教學水平參差，家長亦宜先了解心儀的直資中學，選擇真正適合自己子女的學校。 中學band2 中學band2 第三，直資中學享有一筆按學校合資格學生人數計算的政府津貼，但仍可收取學費。 相較官立中學和資助中學，直資中學有相對高的自主權，可自訂課程和入學要求。 大部分直資中學會自行決定中一收生辦法，但有部分仍會參加政府安排的「中學學位分配辦法」。
根據「大考」網站的數據分析結果，這三種曲線如圖中的紅線、綠線和藍線所示。 組別一的中學，各成績等級都在全港水平之上（如紅線）；組別二的中學，較高等級的比率會低於全港，但較低等級的比率則在全港之上（如綠線）；而組別三的中學，各成績等級的比率都在全港之下（如藍線）。 以這三種曲線的特點，可定義組別之間的臨界曲線，組別一和二之間的臨界線，在較高成績等級的水平與全港相約；而組別二和三之間的臨界曲線，在較低成績等級的水平與全港相約。 如此這般，「大考」網站又進一步將每個組別細分為頭、中及尾，分別以 A、B 和 C 表示。 另一方面，因為各中學都只會公佈該校部份文憑試統計資料，所以分析出來的中學組別，必定存在誤差，以致部份中學的組別界乎兩者之間，例如 2A ‒ 1C，表示界乎組別二頭至組別一尾之間。 關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於寧波第二中學的資訊。
中學band2: 深水埗中學選校指南
再者，申請自行分配學位時，需要向中學遞交的申請文件包括《中一自行分配學位申請表》及學校所需的資料，如成績表、獎狀證書、參與課外活動及社區服務的獎狀或證明。 首先，中學學位派位是由教育局制定的升中程序，如果讓子女升讀由政府資助的中學，就要參加「自行分配學位」和「統一派位」兩個階段。 第五是聖瑪加利男女英文中小學，學校以基督愛心為本，提供全人教育；融合國際學校與本地學校的優點，培育勇於承擔，樂於學習，關心社羣，並具國際視野的新一代世界公民。
其中 1 所是官立中學，15 所是資助中學，及 9 所是直資中學。 建立了自信，培養了品格，找到了人生的方向，乃至生活比以前更開心，對生命有了更多和更大的熱愛，這些都是公開試無法體現出來的教育成效。 一所中學取錄的中一學生大多屬於BAND 1，就會稱之為BAND 1中學。 如它取錄的中一學生大多屬於BAND 3，就會被人稱為BAND 3中學。 因此所謂的BAND 1中學，只是因為該校取錄的學生大多數屬於派位組別的第一組別，並不是指該校的校舍，師資，設備和其他條件和其他學校相比也是第一等。
